染雾读《严师》有感 篇一
《严师》这本书，讲述了一个年轻教师在艰难的环境中坚持教育理想的故事。通过阅读这本书，我深受启发和感动。
书中的主人公是一位年轻的教师，他毕业于一所名校，却选择到一个贫困地区的小学任教。在这个小学里，他面临着诸多困难和挑战。学生的家庭环境贫困，学校的教学设施简陋，教育资源匮乏。然而，面对这一切，主人公并没有退缩，而是一直坚持着自己的教育理想。
在这个贫困的小学里，主人公用心去教育每一个学生。他不仅仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和思维能力。他用自己的爱心和耐心感染着每一个学生，让他们明白知识的重要性和教育的力量。尽管工作环境困难，但主人公始终坚信，只要自己用心去教育，就能够改变学生的命运。
通过阅读这本书，我深刻认识到了教师的重要性和责任。教师是社会的奠基人，他们的工作不仅仅是传递知识，更是为学生的未来铺路。正如书中所说：“严师铁军，教育基业。”教育事业的发展离不开严师的辛勤付出和无私奉献。
在现实生活中，我们常常看到一些教师对教育事业的热情和奉献精神。他们用自己的智慧和爱心培养着一代又一代的学生，让他们在知识的海洋中航行。正是这些严师的存在，才让教育事业不断进步，让社会不断进步。
同时，通过阅读这本书，我也意识到了自己作为学生的责任。作为学生，我们应该珍惜老师的辛勤付出，努力学习，成为老师的骄傲。我们应该坚持自己的梦想，不畏困难，为自己的未来奋斗。我们应该相信教育的力量，相信自己能够改变命运。
读完《严师》后，我深受启发和感动。这本书让我明白了教师的重要性和责任，同时也激发了我对教育事业的热情。我将以书中的主人公为榜样，坚持自己的教育理想，为教育事业贡献自己的力量。
读《严师》有感 篇二
《严师》这本书，讲述了一个年轻教师在贫困地区的小学里坚持教育理想的故事。通过阅读这本书，我深受触动和鼓舞。
书中的主人公是一位毕业于名校的年轻教师，他选择到一个贫困地区的小学任教。在这个小学里，他面临着诸多困难和挑战。学生的家庭环境贫困，学校的教学设施简陋，教育资源匮乏。然而，主人公并没有被这些困难打倒，而是坚持着自己的教育理想。
在这个贫困的小学里，主人公用心去教育每一个学生。他不仅仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和思维能力。他用自己的爱心和耐心感染着每一个学生，让他们明白知识的重要性和教育的力量。尽管工作环境困难，但主人公始终坚信，只要自己用心去教育，就能够改变学生的命运。
通过阅读这本书，我深刻认识到了教师的重要性和责任。教师是社会的奠基人，他们的工作不仅仅是传递知识，更是为学生的未来铺路。正如书中所说：“严师铁军，教育基业。”教育事业的发展离不开严师的辛勤付出和无私奉献。
在现实生活中，我们常常看到一些教师对教育事业的热情和奉献精神。他们用自己的智慧和爱心培养着一代又一代的学生，让他们在知识的海洋中航行。正是这些严师的存在，才让教育事业不断进步，让社会不断进步。
同时，通过阅读这本书，我也意识到了自己作为学生的责任。作为学生，我们应该珍惜老师的辛勤付出，努力学习，成为老师的骄傲。我们应该坚持自己的梦想，不畏困难，为自己的未来奋斗。我们应该相信教育的力量，相信自己能够改变命运。
读完《严师》后，我深受触动和鼓舞。这本书让我明白了教师的重要性和责任，同时也激发了我对教育事业的热情。我将以书中的主人公为榜样，坚持自己的教育理想，为教育事业贡献自己的力量。
读《严师》有感 篇三
今天，我读了《读者》的《严师》，从这个故事的里，我受益非浅。
《严师》的主要内容是：在一次上课的时候，“我”和旁边的同学讲话，被老师发现了，老师要“我”写一篇1000多字的作文，“我”写完了后，交给老师看，老师看了以后，老师给我揪出了这一篇文章意见后又要我重新写一篇1000多字的作文，“我”一共去了老师那里4次
，最后一次的时候，老师拿着“我”终于写好的作文脸上浮起一丝微笑。
从这篇文章，我明白了一个道理：老师批评我们的时候，是在教育我们要好好学习，就拿我来说吧！无论欧老师是如何的批评我，我都没有丝毫憎恨之意。因为我知道欧老师是喜欢我的，欧老师批评我是在教育我，她可是一心想把我变成一个好学生啊！
指导教师：欧艳红
锴锴这篇文章写得生动、形象，结尾写出了自己的心里话，我很感动！
读《严师》有感 篇四
感恩是一种做人的基本道理准则，是一种为人处事的哲学，也是一种生活中的大智慧。
读完《严师》一文后，我深受教育。
文章写的`是作者从小喜欢言谈，即使在课堂上也喋喋不休。在一次课堂上，作者与同学交谈，被她的老师乔丹小姐发现，并罚她写一篇千字作文。读到这，我不禁想到：作者的老师未免太严了吧，不就是上课说小话吗？用不着写一千字的作文吧。想着想着，又不禁想读下去。作者如期交了作文，但是，乔丹小姐五次将作文退还并改正，直到第六次交给乔丹小姐，乔丹小姐才满意地笑了。还好我没有这么严的老师，玛丽还真倒霉。两个月后，玛丽又在课堂上说话，乔丹小姐问她：“玛丽，我在讲什么？”玛丽说他没听清，乔丹小姐继续说：“我讲的是市里举行的作文比赛，结果已经揭晓，玛丽在这次竞赛中取得了第三名。”读到这里时，我真为玛丽感到高兴，同时我也明白了：乔丹小姐这样严的目的是为了玛丽。熟话说“严师出高徒”，果然如此。我不禁惭愧刚才那样想，如果我也有一位这样的“严师”，是不是也能改正坏习惯，养成好的学习习惯呢？只有严厉的老师才能严格的要求学生，帮助学生养成良好的习惯，才能成为一名优秀的学生。
《严师》这篇文章就是好例子，老师怎么做都是为了自己的学生优秀，虽然我的老师不是一位非常严厉的老师，我也要理解老师的苦心，严格要求自己，使自己更加优秀。这样就是尊重老师，也是对老师最好的回报。
