染雾读《小猪唏哩呼噜下》有感 篇一
《小猪唏哩呼噜下》是一本非常有趣的儿童绘本，讲述了一只可爱的小猪在睡觉时发出各种有趣的声音，引发了一系列有趣的故事。阅读这本书，我不禁感叹于作者的创意和想象力，同时也深受书中的情节和故事所感动。
首先，我被书中的主人公小猪所吸引。小猪是一只非常可爱的动物，它的形象让人忍俊不禁。尤其是当小猪大口吃东西时发出的“唏哩呼噜”的声音，更是让人忍不住笑出声来。通过小猪的形象和声音，作者成功地给读者带来了欢乐和笑声。
除了小猪的形象，书中的情节也非常有趣。小猪发出的“唏哩呼噜”的声音引发了周围动物们的好奇心，它们纷纷前来探访小猪的窝棚。在这个过程中，小猪和其他动物之间发生了一系列有趣的互动和冲突。例如，小猪和小鸟之间因为小猪的声音而产生了误会，最后通过交流和理解解决了问题。这些情节不仅给读者带来了乐趣，还传递了和平、友爱和理解的重要价值观。
最后，我想谈谈自己的感受。读完这本书，我感受到了作者对于儿童世界的真实理解和关爱。小猪是一个充满童趣和活力的角色，它的形象和声音都能够引起孩子们的共鸣和喜爱。同时，书中的情节和故事也能够激发孩子们的想象力和创造力。通过阅读这本书，孩子们可以感受到作者对于童年的理解和重视，从而更好地理解和面对自己的成长过程。
总之，读《小猪唏哩呼噜下》给我带来了很多快乐和感动。作者通过独特的创意和精彩的故事，成功地为读者带来了欢笑和思考。我相信这本书不仅适合儿童阅读，也能够让成年人在忙碌的生活中找到一丝童真和愉悦。希望更多的人能够读到这本书，并从中汲取快乐和勇气。
读《小猪唏哩呼噜下》有感 篇二
作为一本儿童绘本，《小猪唏哩呼噜下》给我留下了深刻的印象。这本书不仅在形式上非常有趣，而且在内容上也给人以启发和反思。通过阅读这本书，我深深体会到了阅读对于儿童成长的重要性，并对于如何培养孩子的阅读兴趣有了更深入的思考。
首先，这本书在形式上非常吸引人。绘本的特点使得故事更加生动有趣，通过图文结合的方式，读者可以更好地理解和感受故事。而《小猪唏哩呼噜下》在绘画风格上独具一格，色彩鲜艳，线条简洁，给人一种活泼和愉悦的感觉。同时，书中的字体也非常大，适合儿童阅读。这样的形式设计使得孩子们更容易被吸引和参与到阅读中来。
其次，这本书的内容非常有启发性。小猪发出的“唏哩呼噜”的声音引发了周围动物们的好奇心，他们纷纷前来探访小猪的窝棚。这个情节告诉我们，兴趣和好奇心是推动人们不断探索和学习的重要动力。而小猪和小鸟之间因为声音而产生的误会，也给我们提醒了沟通和理解的重要性。通过这样的故事情节，孩子们可以学会尊重和包容他人，培养友爱和合作的品质。
最后，我想谈谈如何培养孩子的阅读兴趣。《小猪唏哩呼噜下》的阅读经历让我深刻认识到了阅读对于儿童成长的重要性。家长应该从小培养孩子的阅读习惯，给他们提供丰富多样的阅读材料，并与孩子一起阅读和讨论。同时，要保持阅读的愉悦性和趣味性，给孩子创造一个轻松和自由的阅读环境。只有这样，孩子们才能真正体会到阅读的乐趣，并从中获得知识和智慧。
总之，读《小猪唏哩呼噜下》给我带来了很多启发和思考。这本书不仅在形式上吸引人，而且在内容上富有启发性。通过阅读这本书，我深刻认识到了阅读对于儿童成长的重要性，也对于如何培养孩子的阅读兴趣有了更深入的思考。希望更多的家长和孩子都能够读到这本书，并从中获得乐趣和启发。
读《小猪唏哩呼噜下》有感 篇三
这本书是孙幼军爷爷写的。唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪。
唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。
唏哩呼噜是一只有智慧、勇敢的小猪：唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；一个人赶夜路到城里送鸡蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……
他是一只乐于助人的小猪：他为鸭太太做保镖。
唏哩呼噜还是一只可爱的、懂事的、诚恳的小猪：他想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦；为了还钱，唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小猪唏哩呼噜受了不少冤枉气……
看完了这本书，我被书中的小猪唏哩呼噜感动了，以后我要向他学习：学习他那种勇敢、智慧、聪明的优秀品质；学习他那种可爱、懂事、诚恳的精神！
读《小猪唏哩呼噜下》有感 篇四
这几天我在读《小猪唏哩呼噜》，爸爸送我的这本有注音，很适合我们阅读。我反复读着这本书，受益匪浅。这本书无论是语言还是故事都特别吸引我。
这本书的语言很有特色，有的地方生动有趣，有的地方幽默风趣，有的则带有浓厚的方言特色，有的口语化……如书中写道“养孩子要交狼头税”，唏哩呼噜爸爸为他们的“猪头税”发愁，称小鸡为“鸡崽子”等等。
《小猪唏哩呼噜》中的故事就如发生在我身边似的，令我深受启发。唏哩呼噜是个老实、快乐的小猪，大人们都喜欢他，他也有很多朋友。狐狸的儿子丁丁想偷他爸爸保险柜里的钱，欺骗小猪帮他拿，小猪很老实，但在丁丁的诱惑下一步步走向了犯错的深渊。我明白了，一定要听爸爸妈妈的话，不能禁不住诱惑玩游戏，不能希望不劳而获，更不要想着财富从天而降，要做个老实本分的'人。唏哩呼噜是个快乐的小猪，当哇唔老师说盖一座漂亮的学校不要一个铜板让他去上学时，他非常快活，一口气吃了9盘蛋糕和28份冰激凌。唏哩呼噜还是个勇敢的小猪，他要当大侠，扶危济困，热心助人。当他遇到“野猪大侠”时，他从害怕到勇敢机智地让野猪大侠悄悄地回到乡下去了，为镇上除了一害，成了真正的“大侠”。
读完《小猪唏哩呼噜》，我深深喜欢上了小猪唏哩呼噜，我也希望自己成为一个老实、快乐、勇敢的人。
读《小猪唏哩呼噜下》有感 篇五
最近，我一直在读《小猪唏哩呼噜·下》这本书，书中的作者是孙幼军先生，孙幼军先生是我国第一位获“国际安徒生文学奖”提名奖的作家。这本书上的插图作者是裘兆明女士，裘兆明女士是我国第一位获“国际安徒生插图奖”提名的画家。
我之所以喜欢看这本书，是因为这本书内容丰富，有些搞笑。主要内容是：小猪一开始因为听同学们说，狼就是学校里的老师，所以小猪不敢上学了。后来，小猪渐渐地喜欢上学，因为上学是一件很有趣的事。
读了这本书，我的读后感是：小猪很聪明，很机灵。但是它不骄傲自大，这种品质值得我们学习。同时，小猪它还很尊敬老人。有一天山羊老汉闻了闻猩猩卖的香蕉，猩猩不讲道理地说：“闻了我的香蕉当然要钱了。”山羊老汉很生气地说：“你怎么不讲道理呀，买香蕉当然要闻一闻，看看味道好不好，然后再买呀！”大猩猩却不讲理
地说：“我说尝尝不要钱，没说闻闻不要钱呀……
说着说着，它便狠狠的打了山羊老汉一拳。小猪唏哩呼噜看见了，生气的说：“不准伤害山羊伯伯。”说着，连忙把山羊老汉救了出来。从这点可以看出，小猪是个尊敬老人的好孩子，这点也是值得我们学习的。
《小猪唏哩呼噜下》的第一章里告诉我们无论是坏人还是敌人，都可以成为我们的老师。第二章告诉我们小猪和小狐狸是一对很要好的朋友，第三章告诉我们要做一个谦虚礼貌的人，同时还要学会尊敬老人，有句名言说的好：老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。
尊老爱幼是传统美德。
