染雾读《吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶》有感 篇一
《吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶》是一本令人深思的小说，通过对大狗和木偶的生活方式和态度的描写，揭示了人与动物之间的差异和人性的复杂性。这本小说让我重新思考了人与动物的关系以及我们对自然环境的态度。
故事中的大狗是一个不拘小节的动物，它喜欢吃垃圾，不管是什么，只要是能填饱肚子的就行。而木偶则是一个爱收拾的人，他不仅喜欢保持自己的生活环境整洁，还喜欢帮助别人清理垃圾。这两个角色形成了鲜明的对比，使我不禁思考人与动物之间的关系。
人类是地球上的统治者，我们有意识、有智慧，有能力改变和影响环境。然而，在我们改变自然环境的同时，我们也给自己带来了许多问题。我们的生活方式使得大量的垃圾产生，对自然资源的消耗也越来越严重。与此同时，我们也经常看到一些动物因为我们的行为而受到伤害甚至灭绝。大狗吃垃圾的形象让我想起了我们对环境的破坏，我们为了自己的利益而不顾一切地消耗资源，忽视了环境的健康和动物的权益。
然而，小说中的木偶给了我启示。他是一个爱收拾的人，他不仅关心自己的生活环境，还愿意帮助别人清理垃圾。这让我意识到我们每个人都应该对环境负责，我们应该尽力保持环境的整洁和健康。我们可以从小事做起，比如减少使用塑料袋和一次性用品，垃圾分类等等。这些看似微不足道的行为，却能够积少成多，对环境产生积极的影响。
同时，我们也应该关注动物的权益。人与动物应该和谐相处，我们应该保护他们的生存环境，不给他们带来伤害。我们可以通过支持动物保护组织、参与志愿活动、提倡人道对待动物等方式来实现这一目标。只有当我们改变自己的行为，关注环境和动物的权益，我们才能真正实现可持续发展。
读完《吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶》后，我深感人类的行为对环境和动物的影响。我们应该反思自己的生活方式，改变不合理的习惯，保护环境，关注动物的权益。只有这样，我们才能真正实现人与自然的和谐共存。
读《吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶》有感 篇二
《吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶》这本小说给了我很多启示和思考。故事中的大狗和木偶代表着两种不同的生活态度和价值观，这让我深思人生的意义和追求。
大狗是一个自由自在、不拘小节的角色。它喜欢自由地生活，吃垃圾，不受任何束缚。大狗的生活方式让我想起了那些追求自由和个性的人。他们不愿受到规则和束缚，追求自己内心真实的欲望和追求。他们希望能够活得自由自在，不被社会和他人的期望所束缚。
而木偶则是一个秉持着责任和秩序的人。他喜欢收拾，保持生活的整洁和有序。木偶的生活方式代表着那些注重责任和秩序的人。他们乐于帮助别人，关心环境的整洁和稳定。他们认为只有通过秩序和责任，才能够让社会更加和谐和稳定。
通过对大狗和木偶的对比，我开始思考人生的意义和追求。是追求自由和个性，还是追求责任和秩序？其实，这两种追求并没有对错之分。每个人都有自己的追求和价值观，每个人都可以根据自己的内心选择自己想要的生活方式。
然而，无论是追求自由还是追求秩序，我们都需要思考自己的行为对他人和环境的影响。我们应该尊重他人的自由和个性，不强加自己的意愿。同时，我们也应该对自己的行为负责，保持环境的整洁和稳定。
通过读《吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶》，我明白了人生的多样性和复杂性。每个人都有自己独特的生活态度和价值观，没有对错之分。重要的是我们要尊重他人的选择，关注环境的健康和稳定。只有这样，我们才能找到自己真正想要的生活方式，并且在追求个性和责任的同时，实现人与环境的和谐共存。
读《吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶》有感 篇三
读《吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶》有感
读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的读《吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假我读了一本书，书名叫小浇浇的成长历险，书里面有个故事我很喜欢。故事的内容是浇浇和果冻班里的孩子没有不喜欢玩具的，孩子们玩完了就乱放，东西吃完了就乱扔，胖王老师和瘦王老师怎么说都不听。老师在他们睡觉的时候做了一个大狗和木偶。浇浇起来上厕所的时候，看见了活动室里的大狗和木偶。浇浇在叫：“大狗！大狗！木偶！木偶！”她的叫声把午睡的小朋友都吵醒了。胖王老师手里拿着大狗，叫孩子们喂它，瘦王老师手里拿着木偶叫孩子们跟它一起收拾，以后果冻班也整齐了，干净了。
读完这个故事让我感到很惭愧，因为我也有不对的地方，让我慢慢跟你讲。
这次我读了吃垃圾的大狗和爱收拾的木偶之后，我决定改掉那些坏习惯，让我们的家园更干净、更美好，让我们每个人都行动起来吧！
我很喜欢这本书，因为它能让我们懂得很多的知识和深刻的教育。
