染雾读《神秘的女老师》有感 篇一
《神秘的女老师》是一本令人着迷的小说。这本小说讲述了一个充满惊奇和神秘的故事，主要围绕着一位神秘的女老师展开。在阅读过程中，我深深被故事情节和人物塑造所吸引，同时也从中得到了一些深刻的启示。
故事的主人公是一名高中生，他的名字叫李明。李明是一个平凡的学生，他在学校里过着平静而普通的生活，直到有一天，一位神秘的女老师出现在了他的班级。这位女老师非常美丽，但却总是保持着一种神秘的气质，似乎有着某种不可思议的力量。她教导学生们的方式也与众不同，她注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是灌输知识。
通过与这位神秘的女老师的接触，李明逐渐发现了自己内心深处的潜力。他开始对学习产生了浓厚的兴趣，勤奋努力地学习各个科目，并在各个方面都有了显著的进步。他的思维变得更加灵活，对问题的看法也更加独到。这位女老师似乎能够激发学生们的潜能，让他们看到自己的优点和能力。
然而，故事并不只是简单地描述了李明与这位女老师之间的互动。在故事的后半部分，作者逐渐揭示了这位女老师的身份和来历。原来，她是一个来自未来的人，她的目的是帮助李明等学生成为未来世界的领袖和改变者。她拥有超越常人的智慧和知识，她能够预知未来的发展，并通过她独特的教学方法引导学生们成长。
读完这本小说，我深受触动。它给了我很多思考和启示。首先，它让我明白了人的潜力是无限的。每个人都有自己独特的优点和能力，只要我们发现并发挥出来，就能够取得非凡的成就。其次，这本小说也强调了教育的重要性。一位好的老师能够对学生产生巨大的影响，激发他们的潜能，引导他们成长。最后，这本小说还提醒我们要保持对未来的期待和希望。无论面对什么样的困难和挑战，只要我们坚持努力，相信自己的潜力，就一定能够创造美好的未来。
读《神秘的女老师》让我对自己和教育产生了更深层次的思考。我学到了很多关于潜能开发和教育的重要原则，也收获了对未来的信心和希望。这本小说不仅仅是一个故事，更是一本让人深思的启迪之书。我相信，通过阅读和理解这个故事，我们每个人都能够找到自己的潜能，并为创造美好的未来而努力。
读《神秘的女老师》有感 篇二
《神秘的女老师》是一本引人入胜的小说，它让我领略到了人与人之间的关系和沟通的重要性。通过这本小说，我认识到了一个好的老师能够对学生产生多么深远的影响，同时也意识到我们每个人都有责任去关心和帮助他人。
这本小说讲述了一个普通高中生与一位神秘女老师之间的故事。这位女老师不仅外貌美丽，而且教学方法独特。她注重培养学生的创造力和思维能力，引导学生们主动思考问题，积极参与课堂。通过与这位女老师的接触，主人公逐渐发现了自己的潜能，开始对学习充满了热情。
这本小说让我深思。我开始思考一个好的老师应该是什么样的。我认为，一个好的老师不仅仅是传授知识，更重要的是能够激发学生的学习兴趣和创造力。好的老师应该能够引导学生主动思考问题，培养他们的批判性思维和创新能力。同时，好的老师还应该关心学生的成长和发展，给予他们积极的支持和鼓励。
此外，这本小说还提醒我，我们每个人都有责任关心和帮助他人。在故事中，女老师不仅关注主人公的学习，还关心他的生活和成长。她用自己的智慧和知识帮助主人公解决问题，指导他走上正确的道路。这让我想到，我们每个人都可以成为他人生活中的那位“神秘的女老师”，给予他人帮助和支持。
读完这本小说，我意识到人与人之间的关系和沟通是多么重要。一个好的老师能够对学生产生巨大的影响，改变他们的人生轨迹。同样，我们每个人也能够通过关心和帮助他人，影响他们的生活和成长。正如女老师在故事中所展示的那样，我们每个人都有能力成为别人生命中的那位“神秘的女老师”，给予他人希望和力量。
通过阅读《神秘的女老师》，我深刻体会到了人与人之间的关系的重要性。好的老师和善良的人们能够改变他人的人生，为他们带来希望和力量。我希望能够像这位神秘的女老师一样，关心他人，倾听他们的声音，给予他们帮助和支持。我相信，通过我们每个人的努力，我们可以共同创造一个更美好的世界。
读《神秘的女老师》有感 篇三
我喜欢那个神秘的女老师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她打扮的并不时尚，但是，我就是喜欢她的与众不同，她的特别，她的那颗了解孩子的心。看到这里，如果你觉得她并不是那么的招人喜欢，还请你听我娓娓道来。
六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：
她让同学们在一张白纸上写不快乐的事，全班同学几乎都说有很多，一张纸写不完，可见现在的学生们有多少烦恼，本来应该天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望，他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由，扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。
她带同学们去童心城堡，让同学们释放自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的“爱”吞噬了……不过，我期待他们的童心重新发芽。在童心城堡里，可以为所欲为，充分展现了孩子们渴望自由的心。家长们用压力牢笼将我们束缚，所以，我们宁可要浪迹天涯的自由，也不过丰衣足食的生活。
她为了让同学们过一个无拘无束、快快乐乐的周末，去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在学校里上了天的课，放学了以后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假期本来应该好好休息，却要早早起来与家教“对话”。搞得孩子们都在心里想：“总有一天，我一定要睡个够，从天黑睡到天亮，再从天亮睡到天黑，睡它个三天三夜……”我敢说，只要家长们一看到“爱心杀手自查表”，脸一定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案——为什么家长们不要我们做自己擅长、喜欢的事情，而要逼迫我们做我们不感兴趣的事情呢？真是搞不懂。
现在，你觉得她很招人喜欢了吗？因为，她了解我们。
学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀！所以，请你们揭开我们头顶上的层层黑纱，让我们重见光明吧！
读《神秘的女老师》有感 篇四
最近，我看了一本有趣的书，书的名字叫《神秘的女老师》。这本书的作者是杨红樱，书中主要讲的是不喜欢天上无趣的生活，下凡到人间当老师的仙女——蜜儿的故事。
蜜儿是一位不太漂亮的仙女。她喜欢手中拿着一把伞，颈部带着大披巾。她无意中发现她以前的朋友孟小乔在一所美丽的学校读书。所以她就想在孟小乔的班上当老师。学校的校长姓龙，他觉得蜜儿身上有一种特别的味道，就立刻决定让她当老师。自从蜜儿到班上后，本来死气沉沉的班级渐渐变了，他们在老师的带领下举行了一个庆祝活动，还举行了一个埋葬忧愁的葬礼，大家还在图书馆寻宝，到大自然去寻找秋天的足迹。最后，她离开了学校，回到天上。为什么回去呢？因为她想要办一个独一无二的学校。现在，她的目的达到了：这个学校充满快乐！
书看完了，我还在回味，这个蜜儿老师真是个非常独特的老师！她的一言一行都和别的老师不一样，她从来没有给孩子上过一堂正经课。而是把学生们带到大自然中去，体验大自然的乐趣，虽然学校的校监不喜欢她，但是学生们都喜欢这位老师，因为她给大家带来了欢乐。让学生们知道，成绩不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能获得真正的幸福。就像蜜儿老师认为的，如果一个人从小就发现生活是美丽的，并且享受到这些美丽，那么他们的将来就是美丽的。而且他们会感激生活带给自己如此多的美好。
联想到我们的学习生活，虽然也充满了趣味，但是走进自然的机会很少，春游、秋游的时间总那么短暂。我们的眼睛尽可能多的在关注书本，其实，我们多想走进自然，让我们的眼睛把大自然看个够。看那湛蓝湛蓝的高远的秋天的天空，看那天上的流云，看傍晚归巢的鸟儿，听风过树林，听海浪声声，呼吸林子里清凉的空气，让我们的双脚踏在黄土与草地上，与土地亲密接触。
我们期待蜜儿那样的老师，我们渴望走进自然。纵然不能与老师同学多走进自然，我们也可以与家人常去大日然中去畅游。
读《神秘的女老师》有感 篇五
杨红樱这个名字，想你一定不会陌生吧？不错，她就是被誉为“中国童书王”的杨红樱阿姨。她写的书不但深受我们小读者喜爱，连大人们对她也情有独钟。《神秘的女老师》这部小说，就深深吸引了我和妈妈的眼球。
读着，读着，一种自豪感油然而生：“有孩子的地方，就有美丽的'故事发生。”“每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。”——哈，我们是快乐、美丽和灿烂的使者，哪里有了我们，哪里就有春天的脚步。
“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子们。”——看看我们这群本该天真活泼、玩兴大发的孩子吧，正常上课不说，就连节假日，也不能幸免。从清晨到晚上家长都争相带着自己的孩子前往各类辅导班：习作、奥数、英语、琴棋书画，无所不有，真是“从鸡叫忙到鬼叫”，本该灿若云霞的脸上过早地布上了忧郁，无忧无虑的心灵亦在不经意间增添了几屡愁思。最喜欢那句“自由是心灵的翅膀。”——顿觉一股清泉倾注心田。这恰恰道出了我们的
心声：我们不仅仅需要分数和名次，我们更需要阳光，需要温情，渴望自由，新时代的小主、祖国将来的栋梁之材不应该仅是今天的“学习机器”。
有一句话将永远铭记我心：“生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人，感激生活给了他（她）这么多的美好。”——在生活这美丽的源泉里，我们感谢父母，是他们给了我们生命；我们感谢朋友，是他们伴你我阳光；我们感谢老师，是他们甘为人梯，让我们永攀高峰……怀着一颗感恩的心，让我们去感受生活。
我真的好羡慕红宫小学六年级的学生，有这么好的老师和他们一起生活，带领他们领略奇妙的世界，感受着童年的幸福与爱的真谛。
读《神秘的女老师》有感 篇六
放暑假，老爸就从图书馆给我借来一大堆的课外书，说是让我趁暑假有时间好好补充补充“营养”。唉！我期盼已久的暑假生活就这样开始了，我漫不经心的翻着这一堆的“营养品”，心里更是一堆的抱怨。突然书堆里的一本书吸引了我的目光——《神秘的女老师》，好特别的书名，神秘的女老师是谁？她为什么神秘？带着一连串的疑问，我走进了这本书。
书中讲的是升入六年级的女生孟小乔，新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书，在古板生硬的龙督监的管理下，红宫学校全校师生从早到晚战战兢兢，如履薄冰。突然一天，一阵龙卷风过后，学校来了一位披着大披肩，打着紫色伞的女老师。她的教学方法让学生们感到高兴。她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼，她扮作女探长到学生家里去侦察，谁是“爱心杀手”，上晚课，她让学生去“童心城堡”，让每天生活在重压之下的学生们去找回自己的童年……她就是神秘的女老师＿＿蜜儿。她改变了红宫学校的死板教学，让整个红宫学校从此充满了快乐……
孩子们之所以会喜欢蜜儿老师，是因为她才是真正懂孩子们的老师。看看我们身边的许多家长和老师，他们为了所谓的分数和名次，让一个个鲜活的生命变成了只会学习的机器。现在虽然是暑假了，可是每天早晨那一个个拎着书袋，戴着厚厚的眼镜，急匆匆行走在晨曦中的身影却从未间断过。她们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视而不见。他们不要阳光，不要温情，他们只要分数和名次，他们变成了一群迷失了自己的孩子。老师和家长们请放开你们慈爱的双手，让我们去拥抱阳光，倾听风的声音，你们不要成为“爱的杀手”。
