染雾读《吕勃答问》有感 篇一
《吕勃答问》是一部寓言小说，通过对话的形式展示了作者对于人生、人性以及社会问题的思考。这部作品给我留下了深刻的印象，引发了我对于现实社会的一些思考。
在《吕勃答问》中，作者通过吕勃和世人的对话，讲述了吕勃的身世之谜。吕勃出生在一个贫穷的家庭，但他勤奋好学，通过自己的努力成为了一名有声望的官员。然而，他却因为出身贫寒而受到了歧视和排挤。在对话中，吕勃以自己的经历为例，批判了社会上对于出身的歧视和偏见。他认为，人应该以自己的能力和品德来评判一个人，而不是以其出身的高低来决定其价值。
这个故事让我想到了现实社会中的一些问题。在现实社会中，出身背景往往会对一个人的发展产生重要的影响。有些人出生在富裕的家庭，可以得到更好的教育和机会，而有些人出身贫寒，却面临着种种困难和不公平。这种不公平现象在社会的各个层面都存在。例如，在就业方面，有些公司更愿意录用名校毕业生，而对于普通院校毕业生则存在一定的歧视。同样的，在教育领域，名校资源丰富，而农村地区的学校条件却相对较差。这些不公平现象导致了社会的不平等和不和谐。
《吕勃答问》给了我启示，告诉我应该以公正和平等的态度面对这些问题。我们不能仅仅通过一个人的出身来评判他的价值，而应该注重他的能力和品德。同时，社会也应该努力消除这种不公平现象，为每个人提供平等的机会和条件。
通过阅读《吕勃答问》，我深刻地认识到了社会的不公平现象，并意识到每个人都应该以平等和公正的态度来对待他人。只有在这样的社会中，每个人的潜力才能得到充分的发挥，社会才能实现真正的和谐与进步。
读《吕勃答问》有感 篇二
《吕勃答问》是一部具有深刻思想的寓言小说。这部作品通过吕勃和世人的对话，探讨了人生的意义、道德的价值以及社会的问题。在阅读中，我深受触动，引发了我对于人生和社会的一些思考。
在《吕勃答问》中，吕勃以自己的经历为例，探讨了人生的意义。吕勃出身贫寒，通过自己的努力成为了一名有声望的官员。然而，他却感到内心的空虚和迷茫，对于自己的一生感到困惑。通过与世人的对话，吕勃悟出了人生的真正意义，即追求内心的善良和正直。他认为，一个人的价值不在于他的地位和财富，而在于他的品德和对他人的帮助。这个故事让我深思，让我认识到人生的真正意义不在于追求功名利禄，而在于追求内心的善良和正直。
同时，《吕勃答问》也通过对话的形式探讨了社会的问题。在对话中，吕勃批判了社会上的偏见和歧视。他认为，社会应该以一个人的能力和品德来评判他的价值，而不应该以其出身的高低来决定他的命运。这个故事让我想到了现实社会中的一些问题，例如贫富差距、教育不公等。在现实社会中，有些人因为出身贫寒而面临着各种困难和不公平待遇，这是社会的一种不公正现象。通过阅读《吕勃答问》，我意识到了这些问题的存在，并认识到社会应该努力消除这种不公平现象，为每个人提供平等的机会和条件。
通过阅读《吕勃答问》，我对于人生和社会有了更深刻的认识。我明白了人生的意义在于追求内心的善良和正直，而社会的责任在于消除不公平现象，为每个人提供平等的机会和条件。这部作品引发了我对于人生和社会的思考，让我更加关注社会问题，并希望通过自己的努力为社会的进步做出贡献。
读《吕勃答问》有感 篇三
读《吕勃答问》有感
俗话说：“金无足赤，人无完人。”这句话确实不假。《吕勃答问》就是很好的一个例子。
吕勃是美国的一个生物学家，一次讲课时答不出一个学生的发问。他如实地告诉学生自己没有看过这个材料。所以不能回答，待查阅之后再解
看完这个故事，我不由得想起我的物理老师袁光华。有一次，我们上物理课，其实情况与吕勃的情况是差不多的，我们班虽说不是实验班，但是在年级里也算是出类拔萃的班级，上课时，问题总源源不断，可是每次老师都没有被问倒，而这一次袁老师却被我们问倒了。我们以为袁老师会为了保全面子而胡乱给我们一个错误的概念；敷衍了事，结果，出乎我们的意料的'是袁老师竟会给我们赔礼道歉，说他不清楚，下课之后，与其他老师讨论一下再给我们一个明确的答案的。
与吕勃和袁老师相比，我真是自愧不如。在班上我的成绩算是中上的，我之所以不能名列前三，是因为我有一个坏习惯；就是喜欢摆架子，好象进入初中；从来只有别人来向我询问问题，而我就算不要懂也不捆委自枉屈的向别人问问题，说穿了在面子和求知识面前，我竟选择了虚无缥缈的面子，因为着个坏习惯到现在我都前进不了。
读了《吕勃答问》之后，我一定会吸取教训：不懂就问，决不会为了爱面子而不去求知识。
