染雾《壮壮老师与何小兔》读后感 篇一
这本书是我在图书馆偶然间发现的，书名很吸引人，所以我决定借回家看看。这是一本关于壮壮老师和他的学生何小兔的故事，通过这个故事，我深刻地感受到了教育的力量和师生之间的情感。
故事的背景是在一个小村庄里的小学，壮壮老师是这个小学的班主任。他是一个非常有耐心和爱心的老师，对每一个学生都非常关心和照顾。而何小兔是一个内向、胆小的学生，他总是不敢和别人交流，也没有朋友。壮壮老师发现了何小兔的问题后，开始了他的教育之旅。
壮壮老师并没有采取强制的方式去改变何小兔，而是通过耐心的引导和鼓励，让何小兔逐渐打开心扉，勇敢地面对自己的问题。壮壮老师在课堂上为何小兔创造了一个安全的环境，鼓励他发言和与其他同学互动。壮壮老师还利用各种教育游戏和活动，激发何小兔的兴趣，帮助他自信地面对挑战。通过这样的教育方法，何小兔逐渐克服了自己的内向和胆怯，变得开朗和自信。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了教育的力量。壮壮老师以他那无私的爱心和耐心，改变了何小兔的一生。他不仅仅是教给何小兔知识，更重要的是教会了他如何面对困难和挑战。壮壮老师用自己的行动告诉我们，一个好的教师应该关心每一个学生，不放弃任何一个学生的潜力。
同时，这本书还让我认识到了师生之间的情感。壮壮老师和何小兔之间建立起了一种特殊的情感纽带，他们相互支持、相互鼓励。壮壮老师的爱让何小兔感受到了温暖和安全，而何小兔的进步也让壮壮老师感到无比的欣慰。他们之间的互动让我深深地感动和感慨，也让我明白了师生之间的关系不仅仅是传授知识，更是一种情感的交流和支持。
总的来说，这本书给我留下了深刻的印象。通过壮壮老师与何小兔的故事，我深刻地感受到了教育的力量和师生之间的情感。这本书不仅仅是一本儿童读物，更是给每一个教育者和学生带来启示的一本书。我希望更多的人能够读到这本书，感受到教育的力量，同时也能够关注到每一个学生的需求和情感。
《壮壮老师与何小兔》读后感 篇三
这个暑假我读了不少的书，但是使我记忆犹新的还是何捷老师写的《壮壮老师与何小兔》这本书。
这本书主要讲述的是：壮壮老师与何小兔之间发生的有有趣的事，他们曾一起烦恼、一起流泪、一起欢笑，他们之间发生的一个个，细节就好像我们，曾经经历过一样呢！那些故事，也使我受益匪浅。
相信很多小学生因为写作文而头疼，但是何小兔的作文绝招肯定会让你，眉开眼笑。说起这个绝招啊！他的名字叫，“三板斧”，他是隋唐时期的，大英雄，程咬金发明的。那经典的三招分别是：“劈脑门”、“掏心窝”、“削马腿”。“劈脑门”的意思是写作文的时候要直奔主题，只要，想到写什么就可以立下主题了。再说“掏心窝”吧！就是要发是内心的说真心话，让作文变得更真实。最后再说“削马腿”吧！意思是作文内容不能不齐全，麻雀虽小，但也要五脏俱全。所以作文一定要完整。
和小兔会勇敢的把大家的意见转达给状状老师，我最佩服的'就是勇敢的为他人服务。壮壮也会听起何小兔他们的意见，尽可能的为班级做贡献。他们的精神是值得我学习的。
一把钥匙开一把锁。兴许呀！壮壮老师就是上天派来的，专门和大家家结缘，让班级生活变得更精彩。那么，让我们一起阅读吧！让我们和壮壮老师以及他的学生们一起分享成长的快乐吧！
《壮壮老师与何小兔》读后感 篇四
这个暑假，我看了《壮壮老师与何小兔》一书。这本书里讲的是：何小兔的爸爸妈妈要去非洲支援，他们要把何小兔寄在壮壮老师家。当然，这何小兔不是真名，何小兔的真名叫何正阳，因为喜欢兔子，又时常把自己想象成兔子，所以自称何小兔，何小兔的爸爸妈妈都这么叫他。
在这一本书里，我最喜欢的故事就是《最后的夜晚》和《期末道别会》了。《最后的夜晚》写的是三天的社会实践要结束了，最后的夜晚，班长宋佳有点不舒服。于是，何小兔带着准备的药物，去给宋佳看病。宋佳还给小伙伴们讲起了笑话，宋佳笑着笑着，把自己的病全忘啦！读到这的时候，我看着看着也忍不住笑了，原来小伙伴们的关心，也是一副良药啊！
《期末道别会》中讲的是：何小兔的爸爸妈妈要回来了，他要回原来的学校了，同学们
给他办了一场期末告别会。我从“何小兔的眼睛里，早就模模糊糊的停满了泪水”这句话中，知道了他舍不得同学们，这让我想起了幼儿园毕业的时候，好多老师、同学们都哭了，我的眼眶里也溢满了泪水，我不断的告诉自己，虽然要分开了，但还是会见面的，我们的友谊还是永远留存在心里的。于是，我强忍着不让泪水流下来，可回到家眼泪还是不争气地流了下来……
友谊是一道亮丽的风景线，感谢何捷老师，感谢何小兔，是你们让我懂得了这一点。小伙伴们，来吧，让我们一起珍惜美好的友谊！
