染雾十年后的礼物读后感 篇一
《十年后的礼物》是一本让人深思的小说。故事发生在现实世界，却又带有奇幻的色彩。通过讲述一个神秘的礼物如何改变一个人的生活，作者揭示了人与人之间的情感纽带和人性的复杂性。
故事的主人公是一个中年男子，他在生日那天收到了一份特殊的礼物。这个礼物能带他回到十年前的同一天，重新经历那个时光。主人公对过去的事情一直耿耿于怀，因此他很兴奋地使用了这个神秘的礼物。但随着时间的推移，他发现改变过去并不会改变现在的现实。他渐渐明白，过去只是一个回忆，无法重写，而现在才是他应该关注和珍惜的。
通过主人公的经历，作者向读者传达了一个深刻的信息：人生是不可逆转的，过去无法改变，唯一能做的就是接受并珍惜现在。在人生的道路上，我们都会有遗憾和不如意，但这些都是成长和进步的机会。回望过去，我们可以从中吸取教训，但不应固守于过去，而是要积极面对当下和未来。
这本书让我深思人生的意义和价值。每个人都有自己的故事，每个人都有自己的遗憾和不如意。但无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚持向前，珍惜当下的每一刻。时间不会倒退，所以我们要学会放下过去的遗憾，活在当下，为未来奋斗。
《十年后的礼物》是一本朴实而深刻的小说。它教会了我如何面对遗憾，如何珍惜当下。读完这本书，我更加明白了生命的宝贵和短暂。我们无法改变过去，但我们可以选择如何面对和塑造未来。这本书给了我一种力量，让我更加坚定地追求自己的梦想和幸福。
十年后的礼物读后感 篇二
《十年后的礼物》是一本让人深思的小说。这个故事讲述了一个中年男子收到了一份神秘的礼物，能够回到十年前的同一天重新经历那个时光。通过这个故事，作者引发了我对时间和人生意义的思考。
时间是一个不可逆转的流逝过程，一旦过去，就无法回头。这本书让我意识到，无论我们如何努力，无论我们是否有能力改变过去，时间都不会停止，生活还会继续。因此，我们应该更加珍惜当下，把握好每一刻。
故事中的主人公一开始对过去的遗憾耿耿于怀，希望通过改变过去来解决现在的问题。但随着时间的推移，他逐渐明白，过去无法改变，只能接受和珍惜。这个故事给了我很大的启示，让我明白了一个道理：无论过去发生了什么，我们都要积极面对现实，相信自己的能力，勇敢前行。
这本书还让我思考人生的意义和价值。每个人都有自己的故事，每个人都有自己的遗憾和不如意。正是这些经历塑造了我们成为今天的自己。过去是我们的财富，是我们成长的脚印。我们应该珍惜这些经历，从中吸取教训，不断成长和进步。
读完《十年后的礼物》，我深深地思考了时间和人生的意义。我们不能改变过去，但我们可以选择如何面对和塑造未来。这本书给了我一种力量，让我更加坚定地追求自己的梦想和幸福。无论遇到什么困难和挫折，我都会坚持向前，珍惜当下的每一刻。时间不会倒退，所以让我们一起活在当下，为未来奋斗。
十年后的礼物读后感 篇三
今年寒假哥哥送了我一本书，没想到正是这次读书活动中的《十年后的礼物》。我一下子被书名吸引住了：什么样的礼物要十年后才能送出去呢？十年后当我成为少年了，这份礼物还会吸引我吗？带着这些疑问好奇的开始了寻找“礼物”的旅程。
这本书是由一个个独立的小故事构成的，而且在每篇故事的开头都有一段引言，帮助我们能更好的读懂文章。渐渐地我喜欢上了它，原来这些故事都是从语文课本上学到的知识的扩展与延伸，比如：课本中我们懂得了保护环境的重要性，这本书就向我们介绍了《森林是绿色的宝库》、《海龟之死》等诗篇，使我们更加热爱自然、热爱生命；从课本中知道了许多科学家的故事，他们从小刻苦学习、认真思考、善于探索，这本书就告诉我们了“滴水穿石”的道理；课本中我们知道了写信怎么回事，这本书就介绍了海伦给妈妈写的感人肺腑的一封信。
其中《十年后的礼物》这个故事最吸引我。故事的主人公达格妮十年前有着和我一样的年龄，当她十年后亲耳听到音乐大师爱德华·葛利格为她演奏乐曲《献给守林人的女儿达格妮》时，心情无比激动。正如文中说的这是的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
我明白了作者为什么借用十年后的礼物作为书名了。他正是想让我们在阅读中扩展知识面，积累好词好句。相信十年后当我成为少年时再读这本书会给我更多的启示。
十年后的礼物读后感 篇四
这学期，我学习了《十年后的礼物》这篇文章，这篇文章中的音乐大师爱德华·格里格信守诺言的品质使我终生难忘。
《十年后的礼物》主要讲述了挪威的音乐大师爱德华格里格在十年前答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式件礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。看了这篇文章，我非常敬佩音乐大师爱德华格里格信守诺言的高尚品质。
我想了想自己，平时朋友约我去公园玩，都常常迟到，更不要说与音乐大师爱德华格里格相比了。再说平时，我们对待事情也一样，没有用心去做，像上次，我答应了去小红家玩，可是，我却在家里看电视看过了头，还得小红在家苦等了半天。再谈谈爱德华格里格吧，他在十年前答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他还记得这次相遇，用奇妙的方式将的礼物送给了达格妮。想到这里，我惭愧急了。心想：以后我一定要做一个诚实守信的好学生！
从今天开始，我要向爱德华格里格学习，做一个诚实守信的人。
十年后的礼物读后感 篇五
今天我们学了《十年后的礼物》这一课，文中的挪威音乐大师爱德华。格里格十年前在林间小道上遇见了守林人的女儿达格尼，答应十年后送她意见很好的礼物，并且真的在十年后用非常奇妙的方式送给她了，达格尼为此感到非常的幸福和激动。一件十年后的礼物，不仅让达格尼体会到了温暖，更唤起了她对生活的热爱。
十年之久，格里格作为一个大音乐家，没有人逼迫他一定要送给达格尼礼物，可他送了，他为自己种出了一朵美丽的诚信花。于是，我想起了那一次……
那是暑假前的最后一次考试。试卷发下来后，我大吃一惊，100分？我梦寐以求的100分，我高兴极了。但是，在老师讲解时，我发现我有一道题是做错的，而老师给我打勾了。心想：一定是老师眼花改错了，把原本错的改成对的了。哎，怎么办？一边是梦寐以求的100分，一边是诚信，我是选择作弊，偷偷在试卷上把答案改过来，还是向老师提出来呢？我冥思苦想了很久，最后还是下定决心：诚信是做人的根本，我应该选择诚信！于是，我拿起试卷快速地向老师走去……老师欣慰地笑了笑，说：“这是我给你们的最后一道题，每位同学的试卷上的最后一道题无论对错，我都给你们打了对，目的就是让你们懂得诚信是做人之本，希望我们每位同学在暑假里无论做什么事都要记得以诚为本。”老师扭过头对我说：“恭喜你，你为自己种了一朵诚信之花，100分还是你的！”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声，声音久久地回荡在教室的上空，回绕在我的耳边……
是的，人应该以诚信为本。诚信承载了人与人之间的信任，体现了人与人之间的真诚，记载着世间最美的风景、故事。诚信犹如夜空中的那轮明月，皎洁明亮；诚信是晨曦中草尖上那滴露珠，闪亮剔透；诚信就像深山里那条小溪，清澈见底；诚信正是人生百花园中最美的那朵鲜花，绚烂耀眼……它值得我们每个人拥有，请您为自己亲手种下它！
十年后的礼物读后感 篇六
和孩子一起阅读欣赏《十年后的礼物》已经好多天了。此短文实在让人爱不释手、回味无穷。其间记叙的是大音乐家爱德华用一曲《献给守林人的女儿达格妮》实践了十年前的诺言。达格妮听了抑制不住自己的激动与幸福，面对大海高声说：“生活啊！我爱你——”
孩子说这礼物的确珍贵，作为大音乐家能对一个素不相识的8岁小姑娘如此信守诺言，还有什么比它更珍贵呢？他们说如果有哪个自己心底的明星为自己献歌一定会激动得晕倒。我说当年的达格妮也给了爱德华创作的灵感。于是他们想到贝多芬创作《月光曲》，不也是穷兄妹俩的对话促动了他，而后成就了这伟大的曲子吗？他们又概括出大音乐家往往喜欢独自漫步在幽静的林间、河畔寻找他们的创作灵感。
文章的结构安排，情节描述也非常有亮点。以达格妮参加音乐会时的心理变化为线索贯穿全文：“她几乎不相信自己的耳朵”，“她沉浸到乐曲中去了”，“她明白了”，自然引出十年前的那件事。“当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物”当那么厚重的礼物收到时她包容在幸福里，以至于不知道应该怎么感谢上苍对她的厚爱。诚信我们现在说得很多，提得很高。然而，学生能真正感受到诚信确实不易。
很多时候，不经意间一句轻轻的承诺，就让人在期待中心甘情愿地等了十年、二十年，甚至一辈子。尤其是对爱做梦的青春少女。从花季走来，曾经有那么一个美丽的诺言如海市蜃楼般在生命中出现过，然而十年过后，事过境迁，物是人非事事休，悲哀地发现诺言再也无法实现，记载它的只有曾经拭擦过的泪滴。
