染雾《史记》名著读后感 篇一
《史记》是中国古代史学家司马迁所著的一部纪传体通史，被誉为史学宝库。读完这部名著，我深受震撼和启发。《史记》以其独特的叙事方式和丰富的历史资料，展现了中国几千年的历史变迁，让我对中国古代历史有了更深入的了解。
这部书以人物传记为主线，通过对历史人物的描述和评价，展现了各个时代的政治、军事、文化等方面的演变。司马迁通过对这些人物的生平和事迹的描述，深入剖析了他们的性格、才能、功绩和错误，使我对古代人物有了更具体和真实的了解。同时，他对历史事件的叙述也非常生动，让人仿佛置身于历史的现场，感受到那些激动人心的瞬间。
《史记》不仅仅是一部历史书，更是一部文学作品。司马迁的语言优美，他善于运用比喻和修辞手法，使得史事变得生动有趣。他的文字简洁明快，句句言简意赅，给人以清新的感觉。在阅读中，我常常被他的文字所打动，感受到历史的魅力和人物的伟大。
读《史记》让我深刻认识到历史的重要性和价值。历史是人类经验的总结和传承，是我们前人智慧的结晶。通过对历史的研究，我们可以从中吸取教训，避免重复错误。同时，历史也是我们了解自己和认识世界的重要途径。只有了解历史，我们才能更好地理解现实，更好地把握未来。
同时，《史记》也让我对古代中国的文化和制度有了更全面的认识。在这部书中，我了解到中国古代的封建政治制度、军事制度、礼制和文化传统等方面的内容。这些知识让我对中国古代文明的独特性和卓越成就有了更深刻的认识。
总的来说，读《史记》是一次非常有益的体验。通过阅读这本书，我不仅了解了古代中国的历史，还受到了史学家司马迁的启发。他的治史之道和思想方法，对我在学习和研究历史方面起到了积极的指导作用。我相信，《史记》这部名著会继续为后人所传颂，成为我们了解中国古代历史的重要参考资料。
《史记》名著读后感 篇二
《史记》是一部让人陶醉的史书，它以其独特的叙事方式和深入细致的描述，给我留下了深刻的印象。这本书不仅仅是一部史书，更是一部文学作品，让我领略到了古代历史的魅力和人物的伟大。
《史记》以人物传记为主线，通过对历史人物的生平和事迹的描述，展现了中国几千年的历史变迁。每个人物都有自己独特的个性和命运，他们的选择和行动直接影响着历史的进程。在阅读中，我深深地被这些历史人物所感染和敬佩。他们或忠诚坚定，或智勇过人，或智慧卓越，或胆识过人，他们的事迹让我深感自己的渺小和平凡。同时，他们的错误和失败也给我带来了思考和反思。通过对这些历史人物的学习，我深刻认识到人的选择和行动对历史的影响是巨大的，每个人都有可能成为历史的创造者。
《史记》给我留下最深刻的印象就是作者司马迁的笔力和文字表达能力。司马迁的语言简洁明快，句句言简意赅，给人以清新的感觉。他善于用比喻和修辞手法，使得史事变得生动有趣。在阅读中，我常常被他的文字所打动，感受到历史的魅力和人物的伟大。同时，司马迁对历史事件的描述也非常生动，让人仿佛置身于历史的现场，感受到那些激动人心的瞬间。
读完《史记》，我对古代中国的历史有了更深入的了解。我了解到中国古代的政治、军事、文化等方面的演变，了解到古代的封建政治制度、军事制度、礼制和文化传统等内容。这些知识让我对中国古代文明的独特性和卓越成就有了更深刻的认识。同时，我也认识到历史的重要性和价值，历史是我们了解自己和认识世界的重要途径，只有了解历史，我们才能更好地理解现实，更好地把握未来。
总的来说，读《史记》是一次非常有益的体验。通过阅读这本书，我不仅了解了古代中国的历史，还受到了史学家司马迁的启发。他的治史之道和思想方法，对我在学习和研究历史方面起到了积极的指导作用。我相信，《史记》这部名著会继续为后人所传颂，成为我们了解中国古代历史的重要参考资料。
《史记》名著读后感 篇三
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史（政治、军事、经济、文化等）。史记让我了解到了许多故事，如：为人们尝百草的神农氏（炎帝）、平定天下大乱的轩辕氏（黄帝）；十三年三过家门而不入的治水英雄大禹。
还有春秋战国时期的管仲射伤齐桓公，但还被齐桓公重用，完成了齐桓公当时的春秋霸业，这体现出了齐桓公的大度，才让诸侯臣服他；廉颇与完璧归赵的蔺相如故事，蔺相如在渑池相会上维护了赵惠文王的尊严，赵王让他当了大官，他也知道廉颇嫉妒，但为了国家利益忍气吞声，最后竟让廉颇主动负荆请罪。
辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信在少年时因别人威胁，忍受了胯下之辱，也受过一位漂母的恩惠，当上大将军后不忘报恩，送了那位漂母许多酒菜，还赏给她一千两黄金
看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记》名著读后感 篇四
在我小时候，妈妈就给我讲了《史记》的故事，从此，我一直期盼着有一天能和《史记》见面，最近，妈妈给我买了一本《史记》，我高兴极了，连忙拿起书津津有味地读了起来。通过阅读，我知道了《史记》是历史上第一部纪传体的历史学术，它记述了从黄帝一直到汉武帝时代的历史事件。在《史记》中，我印象最深的是中国最早的皇帝——秦始皇这个人物，秦始皇统一了中国，功劳很大。
在政治方面，秦始皇废除了分封制，改郡县制，还颁布了新法；在经济方面，秦始皇统一了全国币制度、量衡制度。还修筑了“东通海边”、“南入吴楚”两条大道，一但有叛乱，可以随时派兵镇压；在军事方面，秦始皇派兵出击匈奴，将秦、赵、燕三国北边的长城连起来，修筑了万里长城，另外，在文化思想上秦始皇也统一了文字。可秦始皇虽然对历史做出了贡献，但他对劳动人民却很残暴。
他“焚书坑儒”，将儒生等四百余人坑杀于咸阳，又下令烧掉诸子百家著作，给中国历史造成了巨大损失。读完《史记》，我还了解到其它的历史人物，如屈原、陈胜与吴广起义、楚霸王项羽等等，历史画面如在眼前。这本书让我增长很多知识，现在我知道《史记》不仅是一部伟大的文学著作，还是一本深奥的文学作品。《史记》，让我感受到中国历史文化是多么宏伟，同时也使我对我们中华民族的历史文化的知识增加自豪感。
《史记》名著读后感 篇五
我想大家都听过这样一句话“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江河。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活的精神。但读了《上下五千年》这本书后，我就对项羽有了另一种看法。
项羽是一个大英雄。他是一个武艺高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。观看秦始皇的出行时，他竟敢说自己可以“取而代之”。千古英雄，谁敢如他出此豪言？从这点看，项羽的确是英雄。
但项羽更是一位失败的英雄。首先我认为他不注意文化学习，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就已经足够了。可他没想到，不学习有些方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知不是会成为绊脚石吗？
其次，我觉得他不善于用人。张良、韩信都曾经投奔于他，可他竟不能知人善任，使这两个不可多得的人才为刘邦所用，把自己打得一败涂地。项羽还是一位不善总结自己失败原因的英雄。项羽在临死前曾说“天要亡我”，而不从自身找原因。项羽英雄盖世，却是逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都认识不到自身弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归之于天，真是可悲啊！
《史记》名著读后感 篇六
《史记》这本历史巨著，是我们中国人民智慧、历史的结晶，是千年历史的记载。
透过这本书，我看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……我仿佛真的看到了皇宫的奇珍异宝，百姓安居乐业的生活；秦始皇焚书坑儒的硝烟、汉武帝挥兵抗击匈奴的战争场面；有的看着令人心旷神怡、有的看着令人神情紧张、有的看着令人无可奈何……
我觉得唐皇就应收集更多的书籍供天下人阅读，还得让臣子多接触一些关于习武的知识。而秦始皇就就应让人们阅读一些来自统一前其他国家的书籍，不要那么专横，要心胸宽广，能够接纳百家之言。精通习武的汉武帝就应了解一些古今巨著，成为一名能文能武的好皇帝。
再谈谈古代名人吧。例如扁鹊，他使多少人起死回生，巧诊了多少个疑难杂症，挽救了多少在死亡深渊边上挣扎的老百姓。还有张骞出使西域，虽然被匈奴人拘留了十几年之久，但是依然不忘自己出使所肩负的重任，促进汉朝和西域的交流，构成了丝绸之路的雏形。孔子是我国历史上的教育学家，他教育学生不是体罚，而是用礼仪道德规范他们的言论和行为，用文献、典籍丰富他的知识和见闻，他还善于循序渐进的诱导人，不仅仅如此，他还是个十分正直的人，他从不谈论怪异、暴力、悖乱和鬼神之类的事情。
读了《史记》，我不仅仅丰富了见闻，还增加了知识。读书真好！
