染雾读《老人与海鸥》有感 篇一
《老人与海鸥》是著名作家欧内斯特·海明威的作品，讲述了一个关于勇气、坚持和尊严的故事。这本小说以其深刻的哲理和情感引人入胜，给我留下了深刻的印象。
故事的主人公是一个老渔夫，他过去是一个富有的渔夫，但近年来一直运气不佳，没有捕到任何鱼。然而，老渔夫并没有放弃，他仍然坚持每天出海，希望能改变自己的命运。
在一次出海时，老渔夫遭遇了一只巨大的马林鱼，他与鱼展开了一场激烈的战斗。这场战斗持续了整整三天三夜，老渔夫身心俱疲，但他依然坚持不懈地与鱼搏斗。最终，老渔夫成功地捕获了这只巨大的马林鱼，但他的船已经被鱼拉到了海的深处。
在回程的路上，老渔夫遭到了一只海鸥的袭击。这只海鸥是为了抢夺他的马林鱼而来的。尽管老渔夫已经非常劳累，但他并没有放弃，他用自己的斗志和勇气保护了自己的收获。最终，老渔夫成功地抵达了港口，他所经历的艰辛与努力得到了回报。
这个故事给我留下了深刻的启示。它告诉我，无论面对多大的困难和挑战，我们都不能放弃。只要我们保持坚持和勇气，就一定能战胜困难，实现自己的目标。就像老渔夫一样，他面对了无数的失败和挫折，但他从未放弃，最终获得了成功。这给了我很大的鼓舞和信心，让我相信只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。
读《老人与海鸥》有感 篇二
《老人与海鸥》这本小说给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一个故事，更是一种对生活的思考和人性的探索。
故事中的老渔夫给我留下了深刻的印象。他是一个经历了无数失败和挫折的人，但他从未放弃过。他的坚持和勇气让我深深地敬佩。无论是面对巨大的马林鱼还是袭击的海鸥，老渔夫都毫不退缩，他用自己的力量和智慧克服了一切困难。这让我明白了一个道理，人生的道路并不平坦，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持下去，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
另外，故事中的海鸥也给我留下了深刻的印象。它是一个勇敢而顽强的形象。尽管它只是一只鸟，但它敢于冒险，敢于争取，从而获得了自己的收获。这让我明白了一个道理，就是要敢于追求自己的梦想，不要被困境所束缚。只有敢于冒险，敢于争取，我们才能够获得成功。
通过阅读《老人与海鸥》，我对生活和人性有了更深刻的理解。它告诉我，无论面对多大的困难和挑战，我们都不能放弃。只要我们保持坚持和勇气，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。同时，它也告诉我，我们要敢于追求自己的梦想，不要被困境所束缚。只有敢于冒险，敢于争取，我们才能够获得成功。这些都是我从《老人与海鸥》中得到的宝贵的经验和启示。我会将这些理念融入自己的生活中，勇敢地面对一切困难和挑战，追求自己的梦想。
读《老人与海鸥》有感 篇三
前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例;以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西----人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。
不仅人有感情，动物也有丰富的感情。正如文中写的，老人死后，海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这些举动不是海鸥在给老人守灵吗?
正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。
人类啊，醒醒吧!只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园----地球!
读《老人与海鸥》有感 篇四
今天，我们学习了《老人与海鸥》这篇课文，使我感触很深。
这篇课文中的老人他用他一大半的工资来给海鸥买吃的，他的家在成郊，他每天步行二十余里给海鸥送吃的，有时还拿鸡蛋给海鸥们做成鸡蛋饼，人后把鸡蛋饼分成一小块儿一小块儿的喂给海鸥们吃，并且，老人还给海鸥们取了名字，他把海鸥已经当成了自己的亲人。直到有一天，老人去世了，作者把老人最后一次喂海鸥的照片放大，把照片放在翠湖边，意想不到的事情发生了，一群海鸥突然飞来，围着那照片上的老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫着，像是失去了亲人一样，从而可知，老人生前是多么的爱海鸥，海鸥也是多么舍不得老人啊!
这篇课文非常令我感动，老人节衣缩食，连买一包两毛钱的香烟他都觉得奢侈，他那很好的吃的来喂海鸥，而自己不舍得，这样的事我们是否可以做到呢?那位老人是多么的和蔼可亲啊!
我通过读这篇文章，使我明白了很多事情，老人博大的胸怀，无私的爱，全部给了他的“儿女”们，我想老人心里一定是飞翔的鸥群吧!
读《老人与海鸥》有感 篇五
《老人与海鸥》，讲述了一个平凡又打动人心的故事：一位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，给海鸥送食，透过老人呼唤海鸥的一个个即朴实又有个性的名字，我们不仅看到老人对海鸥是那么熟悉，更看出老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱，视海鸥为自己的亲人、儿女。
老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使。它们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的老人其实是一张遗像，真正的老人已经不在了但它们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，它们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、啼叫、肃立、送别，湖畔呈现出一幅悲壮的画面。
通过这篇课文，使我感受到：动物和人一样，有自己的爱憎，自己的情怀，更感受到人与动物之间真挚的感情!
动物是有灵性的，它们是人类的朋友!
读《老人与海鸥》有感 篇六
海上漂着倒映的.云朵，小鸟飞去，不在天空留下一点儿痕迹，一位慈祥的老人，把嘴掘着，呼唤着鸟海鸥。
那个老人正在看着在天空飞行的快乐的小鸟，老人与海鸥的故事，那个老人是一个热爱动物的人，那个老正在呼唤着海鸥，喔喔喔海鸥的叫声，老人知道那些海鸥饿了，就拿出自己的粮食给海鸥吃，食物撒下海鸥飞快的飞来啄食，太阳落了，一缕紫色的晚霞也消失了，那个热爱海鸥的老人呢?他以经到了别处他已经上了天堂，这一群海鸥正在呼唤着，好像在呼唤着那个老人，一群海鸥飞来围着老人遗像翻飞盘旋，连速扇去吧翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲嘱过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行，它肃立不动，像是为老人宁灵的白翼天使，当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，它们大声叫着，翅膀扑的那
样的近读到这里，一种难以名状的激动终于湿润了我的眼眶，我在为老人的幸福而湿润，更为那些情意，深重的海鸥们而热泪盈眶!
从这篇美丽的文章中，让我看到了宁说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性，，而更让我激动的是在这美好人性与美好品性之间相遇着的东西，人与自然的和谐与共融，原来是美好，如此感人。
