染雾山有扶苏读后感 篇一
《山有扶苏》是当代作家莫言的一部重要作品，通过描写一个农村家庭的故事，展现了中国农村变革中的一些现实问题。这本小说让我深受触动，让我对现实生活有了更深的思考。
小说的故事情节围绕着一个叫做扶苏的农民展开。他是一个普通的农民，过着贫困而平凡的生活。在小说的开头，我们看到扶苏一家因为土地流转问题而面临困境。他们的土地被卖给了农业公司，导致他们失去了耕种土地的机会。这个情节引起了我对农村土地问题的思考。在中国农村，土地流转现象越来越普遍，这导致了农民失去了土地，无法继续务农。这不仅使农村人口流失加剧，也使农村地区的经济发展受到限制。通过这个故事，我意识到了土地问题对农村发展的重要性。
除了土地问题，小说还揭示了农村教育问题。扶苏的儿子念书成绩一直不好，他们希望通过上学改变自己的命运，但是受到了很多困难。这个情节让我对中国农村教育体制产生了思考。在农村地区，教育资源匮乏，教学质量不高，使得农村学生的学习机会受到了限制。这不仅影响了他们的个人发展，也阻碍了农村地区的整体发展。通过这个故事，我认识到了农村教育问题的紧迫性和重要性。
除了这些现实问题，小说还通过扶苏一家的故事，展现了农民在现代化进程中的坚韧和乐观。尽管他们面临困境，但他们始终保持着对生活的热爱和对未来的信心。这种乐观和坚持让我深受感动，也让我对农民的生活态度有了更深的理解。
《山有扶苏》是一部让人思考的作品，它通过一个农民家庭的故事，揭示了中国农村变革中的一些现实问题。通过阅读这本小说，我对土地问题和农村教育问题有了更深的了解。同时，我也被扶苏一家的乐观和坚持所感动。这本小说让我更加关注农村问题，也让我对农民的生活有了更深的思考。
山有扶苏读后感 篇二
《山有扶苏》是一部让人深受触动的小说，通过一个农民家庭的故事，展现了中国农村的现实困境和变革。这本小说引起了我对农村问题的思考，并让我对农村发展有了更深的认识。
在小说中，作者通过描写扶苏一家的生活，展现了农村贫困和土地问题。扶苏一家的土地被卖给了农业公司，导致他们失去了耕种土地的机会。这个情节让我意识到了土地问题对农村发展的重要性。土地是农民的生存依靠，也是农村经济发展的基础。然而，在中国农村，土地流转现象越来越普遍，这导致了农民失去了土地，无法继续务农。这不仅使农村人口流失加剧，也使农村地区的经济发展受到限制。通过这个故事，我认识到了土地问题对农村发展的重要性，也对农村土地流转问题有了更深的理解。
除了土地问题，小说还揭示了农村教育问题。扶苏的儿子念书成绩一直不好，他们希望通过上学改变自己的命运，但是受到了很多困难。这个情节让我对中国农村教育体制产生了思考。在农村地区，教育资源匮乏，教学质量不高，使得农村学生的学习机会受到了限制。这不仅影响了他们的个人发展，也阻碍了农村地区的整体发展。通过这个故事，我认识到了农村教育问题的紧迫性和重要性。
除了这些现实问题，小说还通过扶苏一家的故事，展现了农民在现代化进程中的坚韧和乐观。尽管他们面临困境，但他们始终保持着对生活的热爱和对未来的信心。这种乐观和坚持让我深受感动，也让我对农民的生活态度有了更深的理解。
通过阅读《山有扶苏》，我对农村问题有了更深的了解。这本小说让我更加关注农村发展，也让我对农民的生活有了更深的思考。希望我们能够关注农村问题，为农村的发展贡献自己的力量。
山有扶苏读后感 篇三
“山有扶苏，荫有荷华。不见子都，乃见狂且。山有乔松，荫有游龙。不见子充，乃见狡童。”
——题记
烈日炎炎的夏日，正是一个读书的好时节。望着翠绿色的封皮上那鲜红的“山有扶苏”几个字，心中忽微微泛起涟漪。敛了思绪，翻开书籍，便被书中人物的情分所引的牵肠挂肚。
金伞对姜二友的猜忌；苏简简对母亲的思念；戴银对弟弟的疼爱……种种情感交织在一起，共同编织出了属于十二岁的心理世界。
“这贵如油的春雨落到了芦雪场的山坡上，滋润着醒来的土地，编织着属于十二岁的美丽梦想。”十二岁的孩子们一道在成长之途体验了自然、童真、友谊、勇气、孤独、困苦、灾变乃至死亡等，是那么真实，那么亲切。当我们从书中走出来时，我们的心灵已历经了一次洗礼，让我们带着温暖和感动，带着信念和坚强，行走于新的征途……
正如康·帕乌斯托夫斯基所说：“在童年时代和少年时代，世界对我们来说，和成年时代迥然不同。童年时代的太阳要炽热得多，草要茂盛得多，雨要大得多，天空的颜色要深得多，而且觉得每个人都有趣极了。”童年的我们天真无邪，童年正如诗一般，悄然溜进我们的世界。当它逝去时，我们用诗的清雅去寻找，用经的深邃去看待，用朝圣的虔诚去倾听我们的童年，它也许是我们心底曾经响过的声音，我们在一起唱过的歌谣，我们前生无邪的记忆。
我不禁开始怀念我十二岁的童年了。
山有扶苏读后感 篇四
“山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。山有乔松，隰有游龙，不见子充，乃见狡童。”孩子们高声的朗读了一遍又一遍，可看到这儿的我，泪止不住的落下来……
当卢雪场小学的黑铁校鈡第一次敲响的时候，我清楚地知道新一次的旅程即将开始了，少年主人公名叫金伞，他是同学眼中的好伙伴，老师眼中的乖学生，家长眼中的希望，他在其他人的庇护下，一路顺风顺水地走了过来，直到那突如其来的红鞭炮，一切的变化都是从这儿开始的……他变了，变成了一位追寻梦想且经历艰辛的复杂少年，也终于成长为更加的勇敢、善良、顽强的高贵少年。那红鞭炮就像流星一般，轻轻滑过金伞的身边，悄悄改变了他的'人生轨迹，最后悄然无声的逝去，不留一丁点踪迹。我不禁也很庆幸，庆幸他有一个好老师，不妄下断语的好老师；庆幸他有一个好姐姐，无论何时何地都全心全意信任他的好姐姐；庆幸他有一个好兄弟，一个迷途知返的好兄弟；庆幸他有一对好父母，一对爱他的好父母；庆幸他周围有那么多关心他的朋友；更庆幸他有一颗顽强的心灵——一直在不屈不挠地奋斗着。
金伞有一个好姐姐——陈戴银，都说穷人家的孩子早当家，这话说得真是一点都没错，陈半瞎家最穷，可他家闺女戴银也是最最懂事的。虽然每天都要干许多繁重的活，吃的穿的也都比弟弟金伞差，戴银却特别懂得孝敬爸爸妈妈，疼弟弟。她很爱爸爸妈妈，尤其是看到爸爸瞎了的那只眼和妈妈瘸这的那条腿时，她在心里会更爱他们——在天伦之爱里还增加了一丝怜悯。熬到九岁那年，戴银终于和弟弟一起上学了，可她却从来没有怨过谁。哪怕她戴银的衣服补丁摞补丁，金伞的衣服却只有裤子屁股上有两块补丁；哪怕戴银连一根只卖一毛钱的双股发卡都没有，那一头枯黄的头发还是靠了简简送给她的两根发卡才变得利索起来。而金伞呢？他的手里竟然经常拿着一把价值两块钱的“司令枪”瞎比画！可就算到
了这种地步，戴银依然不曾怨过她的父母，不曾嫉妒她的弟弟——金伞。相反，她却一直以金伞为荣，一直只记挂着弟弟的好。
有一种爱，叫手足；有一种情怀，叫全心全意。金伞拥有这样的姐姐，是幸福的。
金伞有一个好同学——简简，她扎着两个羊角辫，白里透红的鸭蛋脸儿一笑就露出两个浅浅的酒窝，两道像新月那样细而弯的眉毛下，镶着一对野葡萄一样的黑亮的眼睛。这张脸蛋不说话时给人以甜美文静的形象，说话时就会有一颗虎牙从嘴里溜出来，而鼻尖尖也会不自觉的微微翘起，让人觉得俏皮极了、可爱极了。简简灵动、纯美，犹如夜空中的星子一般纯洁，犹如冰面初解的湖水一般澄澈。简简很善良，善良的就连有可能跑来偷吃她的鸭子的小狐狸，她都不让爸爸伤害，更何况是对身边的朋友。金伞的遭遇激起了她的同情心，她便衣整天都在琢磨着该怎么安慰他。这山里的小孩多善良啊，明明因为戴银的遭遇而厌恶着金伞，却又因为金伞的境遇而同情他。
有一种美丽，叫善良；有一种情怀，叫真诚！金伞拥有这样的朋友，是温暖的。
金伞，戴银，简简，等等，他们拥有亲情和友情，在苦难面前，不转身，直面它，改变了命运，完成了少年成长的加冕礼。
芦雪场进入新的一年后，下起了第一场雨。这贵如油的春雨落到了芦雪场的山坡上，滋润着醒来的土地，也昭示着这段旅程的结束。但一部好的作品发生的效应，不仅仅在于一个读者、一群读者，也不会因阅读的结束而结束。正如有人评说：“小说《山有扶苏》不仅属于今天的孩子，也属于未来的孩子，还属于任何保有童心的读者。”每一个人流连于《山有扶苏》的文字间时，不单是随山地少男少女一道在成长之途体验了自然、童真、友谊、勇气、孤独、困苦、灾变乃至死亡等，亦能从中捕到自己童年的影子，寻到自己成长的足迹，是那么真实，那么亲切。而当我们从书中走出来时，我们的心灵已历经了一次洗礼，让我们带着温暖和感动，带着信念和坚强，行走于新的征途……
