染雾《五猖会》读后感 篇一
《五猖会》是中国作家刘慈欣的科幻小说集，其中包含了五个短篇故事，分别是《草地》、《微纪元》、《鲲鹏风》、《白垩纪往事》和《五猖会》。
这五个故事各具特色，但都展示了刘慈欣的独特思维和科幻创作才能。在读完整个故事集之后，我对刘慈欣的作品有了更深的理解和欣赏。
首先，我想谈谈《草地》这个故事。这个故事讲述了一个未来世界中的人类与外星生物的交流与冲突。通过这个故事，刘慈欣探讨了人类与外星生物之间的沟通障碍和误解，以及对未知事物的恐惧和好奇心。在这个故事中，刘慈欣巧妙地运用了科幻元素，描绘出了一个充满想象力的未来世界，让读者不禁为其中的人物和情节所感动。
接下来是《微纪元》。这个故事以一个微小的时间单位为切入点，展示了人类对时间的探索和利用。通过这个故事，刘慈欣让读者思考时间的本质和意义，引发了对时间旅行等科幻概念的思考。这个故事中的情节紧凑，扣人心弦，读者不禁被带入其中，感受到时间的流逝和对未来的无限遐想。
《鲲鹏风》是一个关于造物和创造力的故事。在这个故事中，刘慈欣通过一个奇特的机械鸟的故事，讨论了人类的创造力和艺术的力量。这个故事让我深刻地感受到了艺术的魅力和创造的力量，同时也让我思考了人类的创造力如何影响和改变世界。
《白垩纪往事》是一个关于时间旅行的故事。在这个故事中，刘慈欣通过一个时间旅行者的视角，展示了一个恐龙时代的世界。通过这个故事，刘慈欣让读者思考时间和空间之间的关系，以及时间旅行对历史和现实的影响。这个故事中的情节跌宕起伏，引人入胜，让读者不禁沉浸其中。
最后是《五猖会》这个故事。这个故事以一个虚拟现实游戏为背景，讲述了一个年轻人在游戏中的冒险和成长。通过这个故事，刘慈欣探讨了虚拟现实对人类的影响和人性的探索。这个故事中的情节紧凑，充满了惊险和刺激，读者不禁为主人公的勇气和智慧所折服。
总的来说，《五猖会》这本书给我留下了深刻的印象。刘慈欣在这本书中展示了他的独特才华和深刻的思考，让我对科幻文学有了更深刻的认识和兴趣。通过这本书，我不仅享受了阅读的乐趣，也得到了对人类和世界的更深层次的思考。
《五猖会》读后感 篇二
《五猖会》是中国作家刘慈欣的科幻小说集，其中包含了五个短篇故事。这本书让我对刘慈欣的作品有了更深的理解和欣赏。
首先，我想聊一聊《草地》这个故事。这个故事发生在一个未来世界中，人类与外星生物展开了一场交流与冲突。通过这个故事，刘慈欣探讨了人类与外星生物之间的沟通障碍和误解。通过这个故事，我感受到了人类对未知事物的恐惧和好奇心，以及对不同文化和生物的尊重和包容。
接下来是《微纪元》这个故事。这个故事以一个微小的时间单位为切入点，展示了人类对时间的探索和利用。通过这个故事，刘慈欣让我思考时间的本质和意义，引发了对时间旅行等科幻概念的思考。这个故事中的情节紧凑，扣人心弦，读者不禁被带入其中，感受到时间的流逝和对未来的无限遐想。
《鲲鹏风》是一个关于造物和创造力的故事。在这个故事中，刘慈欣通过一个奇特的机械鸟的故事，讨论了人类的创造力和艺术的力量。这个故事让我深刻地感受到了艺术的魅力和创造的力量，同时也让我思考了人类的创造力如何影响和改变世界。
《白垩纪往事》是一个关于时间旅行的故事。这个故事讲述了一个时间旅行者在恐龙时代的冒险。通过这个故事，刘慈欣让我思考时间和空间之间的关系，以及时间旅行对历史和现实的影响。这个故事中的情节跌宕起伏，引人入胜，让读者不禁沉浸其中。
最后是《五猖会》这个故事。这个故事以一个虚拟现实游戏为背景，讲述了一个年轻人在游戏中的冒险和成长。通过这个故事，刘慈欣探讨了虚拟现实对人类的影响和人性的探索。这个故事中的情节紧凑，充满了惊险和刺激，读者不禁为主人公的勇气和智慧所折服。
总的来说，《五猖会》这本书给我留下了深刻的印象。刘慈欣通过这本书展示了他独特的思维和创作才能，让我对科幻文学有了更深的认识和兴趣。通过这本书，我不仅享受了阅读的乐趣，也得到了对人类和世界的更深层次的思考。
《五猖会》读后感 篇三
这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”
鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢?我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功?就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因!我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
《五猖会》读后感 篇四
《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，如同晚年的作者回忆少年时代。儿时的记忆犹如清晨绽放的花而作者到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，令人浮想联翩，回味无穷。
书中共十篇“从记忆中抄出来”的散文。可是《五猖会》却令我反复品读，久久沉思。
五猖会是“我”儿时的一件罕逢的盛事。“我“的内心十分的激动、兴奋与期待。但是父亲却突然要“我”背《鉴略》，“我似乎从头上浇了一盆冷水”。“我”的期待与兴奋立刻减弱了一大半，心中扫兴、痛苦、无奈。而当”我“终于完成了“任务”之后，参加了“我“梦寐以求的五猖会后，可是“我却并没有他们那么高兴”。结尾作者发出疑问：我至今一想起，还诧异父亲何以要在那时候叫我来背书。读了数遍后，我在同情作者的同时，也悟出了这篇文章在控诉着强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
其实造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀。在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
其实鲁迅先生文章最后的问题并不难理解，自古以来无数家长望子成龙、望女成凤。希望孩子少玩多学甚至一直学习。对孩子天生的玩性严厉斥责、打击，甚至让孩子美好无彩的童年变为枯燥无味的黑白色。孩子从小背着难懂拗口的《百家姓》、《唐诗三百首》、《论语》……如鲁迅先生在文中写到：然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它。孩子们根本不懂这是什么意思，只是认为，只要背完了，就可以玩了。我小时候背诵的《千字文》，至今一个字也记不起来，而且在我的学习与生活中没有任何益处。而我记住的，就是书中那精美有趣的插图，仅此而已。
强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残在鲁迅先生的《五猖会》中体现的淋漓尽致。同时我也为他这种敢于批判传统思想的勇气感到佩服，也许正是这份勇气造就了他的成功。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要发扬，但也有一些不好的思想需要抛弃，我们应深深思索、探究。随着时代的发展和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
《五猖会》读后感 篇五
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的`就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，真该反省反省了。
《五猖会》读后感 篇六
相信不少人都拜读过鲁迅先生的《五猖会》，其中让人印象最深刻的，便是正当大家都在欢天喜地准备去东关看五猖会时，“父亲”却要求“我”必须将《鉴略》背完，才能去看五猖会。多年以后，鲁迅仍然对此十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书?
其实，许多人在小时候都会有这样经历，大部分人随着年龄的增长已经忘记了。当他们看过《五猖会》时，孩提时的“沉重”经历又恍惚在脑海中萦绕着。
自古以来，无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子玩少一点，多点学习。作为父母，这种心情自然可以理解。如今我国实施计划生育政策，一对夫妻只生一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，按照自己设定的路线，想让孩子成为出色的人才，自己则成为最棒的父母。
造成这种后果的，看来不是单纯某个人的问题了，而是中国古往今来教育文化的积淀，中国教育似乎从很早以前就埋下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，可是为什么偏偏会让鲁迅在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，──而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅孩童时的想法，而强迫鲁迅去背什么《鉴略》，扼杀了孩子的活泼好动的天性，鲁迅的父亲尚且如此，又何况是我们的父母呢?
中华民族有许多的优良传统，有一些思想的精华，也有一些糟粕谬论。读书固然可以出人头地，但孩子的健康成长，也应该有一个属于自己的空间吧，家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。
让我们的父母和孩子一起成长吧。
