染雾《老师·好》观后感 篇一
《老师·好》这部电影让我深受触动，它以真实的生活为蓝本，展现了教育的力量和教师的伟大。影片中的故事情节紧凑，人物形象鲜明，给观众带来了深刻的思考。
电影以一位基础教育学院的学生实习老师杨洁洁的成长经历为主线，通过她与学生们的互动，展示了现代教育中的一些问题和挑战。杨洁洁初入校园时对教学充满激情，但很快面临到了来自学生、家长和社会的各种压力。她遇到了叛逆的学生、家长的质疑和挑剔，甚至面临了学校领导的责备。然而，她没有放弃，而是以坚韧的意志和对教育事业的热爱一直坚持下去。通过她的努力，她不仅改变了学生们的生活，也改变了自己。
电影中的杨洁洁是一个充满激情和责任心的老师形象，她用真心关爱学生，耐心倾听他们的心声，帮助他们解决问题。她不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德和社会责任感。她用她的行动告诉学生们，教育不仅是传授知识，更是引导学生成长和塑造他们的人格。
这部电影给我留下了深刻的印象，让我重新思考了教育的意义和价值。在现实生活中，我们常常看到一些教师只关注学生的分数，忽视了他们的个性和需求。他们只把学生当作教育的对象，而忽略了他们的内心世界和成长需求。然而，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新精神和社会责任感。只有真正关心学生、了解他们的需求，并给予他们真正的关爱和指导，才能实现教育的真正价值。
通过观看《老师·好》，我深深地感受到了教育的力量和教师的伟大。教师是社会的灵魂工程师，他们肩负着培养未来一代的重任。他们不仅需要有丰富的知识和教学技巧，更需要有爱心、责任心和耐心。他们应该关注每一个学生，发掘他们的优点和潜力，帮助他们成长和实现自己的梦想。只有这样，我们才能培养出更多有才华、有品德、有责任感的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。
总之，《老师·好》这部电影深深打动了我，让我重新认识了教育的意义和价值。希望每个教师都能从中汲取教育智慧，用心去爱每一个学生，用行动去改变他们的生活，用激情去点燃他们的希望。让我们共同努力，为教育事业贡献自己的力量！
《老师·好》观后感 篇二
《老师·好》这部电影让我感受到了教育的重要性和教师的伟大。影片以真实的故事为基础，通过生动的情节和精彩的表演，展现了教师与学生之间的感人故事。
电影讲述了一位年轻的实习老师杨洁洁在基础教育学院的成长经历。她初入校园时充满激情和热爱，但很快面临到了来自学生、家长和社会的各种压力。她遇到了叛逆的学生、家长的质疑和挑剔，甚至面临了学校领导的责备。然而，她没有放弃，而是坚持以真心关爱学生，耐心倾听他们的心声，帮助他们解决问题。通过她的努力，她不仅改变了学生们的生活，也改变了自己。
电影中的杨洁洁是一个充满激情和责任心的老师形象。她用真心关爱学生，耐心倾听他们的心声，帮助他们解决问题。她不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德和社会责任感。她用她的行动告诉学生们，教育不仅是传授知识，更是引导学生成长和塑造他们的人格。
这部电影让我重新思考了教育的意义和价值。在现实生活中，我们常常看到一些教师只关注学生的分数，忽视了他们的个性和需求。他们只把学生当作教育的对象，而忽略了他们的内心世界和成长需求。然而，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新精神和社会责任感。只有真正关心学生、了解他们的需求，并给予他们真正的关爱和指导，才能实现教育的真正价值。
通过观看《老师·好》，我深深地感受到了教育的力量和教师的伟大。教师是社会的灵魂工程师，他们肩负着培养未来一代的重任。他们不仅需要有丰富的知识和教学技巧，更需要有爱心、责任心和耐心。他们应该关注每一个学生，发掘他们的优点和潜力，帮助他们成长和实现自己的梦想。只有这样，我们才能培养出更多有才华、有品德、有责任感的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。
总之，《老师·好》这部电影让我重新认识了教育的意义和价值。希望每个教师都能从中汲取教育智慧，用心去爱每一个学生，用行动去改变他们的生活，用激情去点燃他们的希望。让我们共同努力，为教育事业贡献自己的力量！
《老师·好》观后感 篇三
其实在这部片子刚上映的时候，当时评分很高，就去看了，但没有太深入的去理解这部片子，只觉得很喜剧。这次学校组织的工会活动，二刷了这部电影，同一部电影，却有不同的感觉，看到了这部电影不一样的一面。
《老师好》虽然讲述的是80年代的师生情，但是把许多人都带入了自己的学生时代。每个人都从那个严厉的苗宛秋老师身上，看到了曾经管教过自己的老师。
之前看到过这样一段话：老师，是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。
看完这部电影，我也想了很多。确实如此，身为一名人民教师，当你站上讲台的那一刻，肩上背着的是一整个班孩子背后无数个家庭的希望。我们每个老师身上都肩负着“教书育人”的使命，我们在教师的同时，更要懂得怎样育人。在传授知识的同时，更要给予孩子们真心的理解与关怀。当个好老师，不求完美，只求问心无愧。多年后被学生想起，会感慨老师从未真正离开。
”我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见你们我才有了这段最好的时光”。每个老师都不一定是最完美的，但每个老师都想要学生上进，为学生好的心，一定是真诚的。
一部好的影片，一定会击中心底最柔软的地方，一定会激荡起太多的情感和回忆。看着看着就笑了，看着看着就哭了。多年以后，脑子里回想起的一定是曾经对你严厉的老师，当年你恨的咬牙切齿的老师，多年后你却想要感谢她，如果没有当年的严格要去，可能成就不了现在的你。
没有爱的教育是苍白的，没有惩戒的教育是不完整的，纵使时代在变迁，观念在变换，但我们仍要保持初心，做一名人民教师，坚守讲台敬业爱生。没有蜡烛成灰，只有兢兢业业，一个个梦想，扬帆起航便是希望！
《老师·好》观后感 篇四
我现在是五年级的小学生了。教过我的老师很多。其中我最喜欢的老师是现在教我的语文老师张老师。
张老师工作很认真，早上7：30到校，来监督同学们读书，直到第一节上课才离开教室。张老师对我们也很用心，每过一段时间，她就给我们发一首古诗，让我们在课前背。所以我们掌握了许多古诗。
张老师做事很负责任，对我们也很严格。有一次，我因为作文没有写好而被张老师批评，还被张老师要求重写作文。我一开始很不服气，觉得张老师又不是我父母，凭什么管我。后来我的作文水平大大提高，还获得全国月季度优秀作文奖的时候，才体会到了张老师的良苦用心。
张老师还很幽默，她给我们讲了很多笑话，如：有一个夏日，蚯蚓爸爸、蚯蚓妈妈和蚯蚓宝宝很无聊。蚯蚓宝宝便把再在自己切成两半，来打网球。蚯蚓妈妈看了也把自己切成四半来打麻将。蚯蚓爸爸看了也学着他们的样子把自己切成许多许多半。蚯蚓妈妈和蚯蚓宝宝赶紧对蚯蚓爸爸说：“不可以把自己切成太多块，会死的！”蚯蚓爸爸有气无力地说：“我——我想踢——踢足——足球。”全班同学听了，哈哈大笑。
张老师很关心我们，像我们是她的孩子一样。有一天，张老师去了福州，回来后拎着一个大袋子，全班同学都好奇地盯着袋子。张老师坐下来，说，为了奖励我们她这几天不在时纪律好，就买福州的特产给我们吃。
一开始，张老师似乎不急着把特产拿出来，而是先让我们猜。教室里一下子热闹起来，像炸开了锅。有的人说是汉堡，有的人说是鱼丸，有的人说是芋圆，还有的人胡说八道，比如火锅等。张老师边笑边一一否认。我暗暗想到：如果没有再给一点提示的话，恐怕再过三天三夜都猜不出来的。果然，张老师微微一笑，说道：“这个东西长在树上，吃了润喉咙……”“是橄榄！”全班同学一起喊。“对了。”老师一边说一边把橄榄发给大家。
橄榄吃起来甜甜的。这小小的橄榄凝聚着张老师对我们的期望和关爱，我一定要好好学习，不要辜负老师对我的期望！
张老师真是一个好老师。
《老师·好》观后感 篇五
请允许用这么简单的方式来表达我对这部电影的观看感受，这样简单又稚嫩的表达方式能让我感受到自己学生时代的气息。
《老师好》是时下最火爆的一部以王海同学的回忆而上演地纪录片，目前在各大视频网站电影排上都名列第一。可见观众对此电影的喜爱程度。此电影在一首委婉动听的现代诗朗诵声中拉开序幕。这首诗像一缕清香扑面而来沁人心脾，我认为它也是这部电影的点睛之笔。此诗如下“我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤......人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。”
一首唯美动听的诗歌之后，我们的主角登场，由于谦主演的高中语文老师苗宛秋。苗宛秋是一位多次被评为地区优秀教师的男老师，在他极其严厉的外表下，掩饰不住的是他那一颗淳朴善良的心。故事情节复杂又联系紧密，一次次上演的老师与同学们之间的喜怒哀乐。其中最让我印象深刻的是在安静同学填写高考志愿时，老师的这一句话。“在人生的道路上，有很多的十字路口。而最重要的可能就这么一两条，你现在要选择的应该是最适合你的”。我曾经也遇到过这样的十字路口，可惜我鲁莽草率的选择，让我至今感到遗憾。我平时要做好准备，做好在遇到这样抉择的准备，让自己从容不迫，做出正确的选择。这是这部影片给我最大的切身感受，也是一直萦绕在我心中的心结。假如我在做选择的时候，也有像这样一位德高望重的老师，也许我的生活不会像现在这样惨。但多说不益，我要为我自己的选择付出代价。痛苦也要自己背负着走下去。
师者，传道受业解惑也。并不是所有的老师都能做到为人师表。我认为本部电影里所有的同学都是幸运的，因为它们能遇到这么好的老师。
《老师·好》观后感 篇六
身为老师,影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过,我与学生间也发生过“自自行车”故事,我也有过如苗霸天般的强势、专制,也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些,不是一两个词,就可以平面化概括的。电影《老师好》勾起了很多人对于学生时代的怀念,也让大家想起了曾经教过自己的老师。
《老师好》这部电影。讲述学生们与老师斗智斗勇，有欢笑，有小温暖。片中某些情节似乎也能找到以前自己的模样，看着看着一股回忆涌上了心头。观影途中情绪其实挺复杂，一方面能体会到主创团队的用心，对青春的追忆，对师生情的理解与刻画。另一方面又极其讨厌俗套情节再次出现。
前半段时间在笑声中度过，后半段在流泪中看完。像我们的老师一样，苗老师可恨可爱又很伟大。看似顽固不近人情甚至有点讨厌，却是当时的我们所不能理解的对我们未来的担忧和期待。
真实的情感温暖动人，年代风貌的展现带来了新鲜感。谦哥让我刮目相看了，完全没有了相声演员的影子，很入戏。其他演员的选角和表演也质朴自然，观感舒适。有意思的是谦哥三大爱好在片中都有所体现：开头训学生时的抽烟和烫头，后来请同学吃饭时的喝酒。有点电视剧质感的作品，虽然很多人看不起电视剧质感，我倒是觉得风格无高下，好的电影也是好作品。
士不可以不弘毅，任重而道远。苗老师看似平凡，甚至顶着优秀老师的头衔过得不如其它的老师，连分房都分不到又不会开班赚钱最后连优秀教师也评不上了。但是在工作中，他对每个学生都无微不至，尽管有些偏袒，但是仍然不会放弃每一个学生，甚至免费辅导那些求学心强却贫穷的学生。
人生总会还有一些其他的人会伴你走过一生，我希望是他们。“不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光”。
