染雾小说大秦帝国读后感 篇一
《大秦帝国》是一部以中国历史为背景的长篇小说，作者是孙皓晖。这本小说以秦朝为背景，讲述了秦始皇统一中国的故事。通过这本小说，我深深地感受到了历史的厚重和秦朝的伟大。
首先，我被小说中的人物形象所吸引。秦始皇是一个非常有魅力的人物，他聪明、果断，有着远大的目标和坚定的意志。他用自己的聪明才智和勇敢无畏的精神，成功地统一了中国。另外，小说中的其他角色也都生动鲜明，他们各自有着自己的特点和情感，让我感受到了他们的喜怒哀乐。
其次，我被小说中的描写所震撼。作者对于历史的描写非常细腻入微，通过对细节的刻画，使得整个故事更加真实可信。同时，作者也将历史与小说相结合，用小说的方式来展现历史的故事，让读者能够更加深入地了解那个时代的人民生活和社会背景。
最后，我被小说中的主题所感动。《大秦帝国》不仅仅是一个历史小说，更是一部关于权力、背叛、友情和爱情的作品。通过对秦始皇和其他人物之间复杂关系的描写，作者让我看到了权力对人性的影响，以及人性在面对权力时的种种抉择。这让我深思人性的复杂性和权力的腐蚀性，同时也让我对历史的发展有了更加深刻的理解。
总的来说，读完《大秦帝国》让我更加热爱历史，对秦朝这个伟大的朝代有了更深入的了解。这本小说不仅给我带来了阅读的乐趣，更让我思考人性和历史的关系。我相信，这个故事将会继续激励更多的读者去了解和探索中国的历史。
小说大秦帝国读后感 篇二
《大秦帝国》是一部让人震撼的历史小说，它以秦朝为背景，通过对秦始皇统一中国的故事的讲述，勾勒出了一个宏伟的历史画卷。
读完这本小说，我深深被秦始皇的智慧和勇气所感动。秦始皇是一个非常有远见和决心的人，他不仅有着统一中国的宏大目标，还有着对于国家建设的清晰思路。他通过实施一系列的改革措施，使秦国逐渐壮大，最终成功统一了六国，建立了大秦帝国。他的勇气和智慧让我深深敬佩，也让我对历史中的伟人有了更深刻的理解。
此外，小说中对于历史背景和人物性格的描写也给我留下了深刻的印象。通过对于历史事件的描述，我更加清晰地了解了秦朝的发展过程和社会背景。而对于人物性格的描写，使得整个故事更加生动有趣。每一个角色都有着自己的特点和情感，他们之间的互动和纷争让整个故事更加丰富多彩。
最后，我被小说中的主题所触动。《大秦帝国》不仅仅是一个关于历史的故事，更是一个关于权力、信任和背叛的故事。通过对于秦始皇和其他人物之间复杂关系的描写，作者让我思考了权力对人性的影响，以及人性在面对权力时的选择。这让我对人性的复杂性和权力的腐蚀性有了更深入的认识。
总的来说，读完《大秦帝国》让我对历史有了更深刻的认识和理解。这本小说不仅让我享受阅读的乐趣，更让我思考了人性和历史的关系。我相信，这个故事将会继续影响更多的读者，让他们对中国历史有更深入的了解和热爱。
小说大秦帝国读后感 篇三
小说大秦帝国读后感
篇一：读《大秦帝国》有感[400]
从秦孝公到秦始皇，除了有明君，更有像商鞅、范睢、张仪、吕不韦、李斯、郑国、白起、王翦、章邯、蒙恬等能臣武将的辅佐。而在秦孝公即位初，是秦国处于非常困难时期，秦孝公为图秦国能够像秦穆公时期一样与其它诸侯国并列争雄，向天下发布了秦国的“求贤令”，吸引了不少山东士子前往秦国“面试”。他对士子们说“依六国惯例，士达则任职。
然秦国与列国素来少往，山东士子对秦国知之不详，难确职掌，请各位持国府令牌，遍访秦国三月，后出治秦之策，后确认职掌”，他让士子们下基层，然后根据自己所见所闻再制定自己的策略，然后再确定岗位。
这是筛选优秀人才的好办法，第一，可以测试人才的态度；第二，可以筛掉急功近利和无学慵才；第三，让员工适应人文环境，让未来的优秀骨干更加了解基层。在许多入秦士子们眼里，来到这穷乡僻壤已经自感降尊纡贵，内心期盼着来到秦国便能立即做个高官，没想到这位国君非但不立即任官授爵，竟然还要他们在这穷乡僻壤呆上三个月，因此，许多士子都纷纷离去。
但秦孝公对这些士子们并无半点指责，还给每人送了黄金资助前往他国。此举不但使留下来的士子们更加敬佩这位国君，还让离去的士子们给秦国散布好口碑，以使秦国更加凝聚人才。
篇二：读《大秦帝国》有感[400]
每观秦史，总会被其波澜壮阔所震撼，万里长城、九原驰道、都江堰、郑国渠、阿房宫、兵马俑……人们无法想象这个仅仅存在十余年的短命王朝竟能兴建诸多气势磅礴的超级工程。
行者千里，跬步积之，缔造这些奇迹的是老秦人六百年的披荆斩棘，而将老秦人缔造成奇迹的则是一个卫国士子——商鞅。商鞅以其宏大的胆魄和卓绝的才具在积贫积弱的秦国力行变法，短短二十年的时间，斗转星移，原来六国不齿会盟的秦国蜕变成六国谈而色变的虎狼之国。
我们惊叹于商鞅变法之化腐朽为神奇的同时是否也在思考这股神奇的力量到底源自何处？如果说商鞅变法将地处西陲蛮荒落后的秦国引入东方文明社会的发展轨道最终促成秦国崛起，那是浪漫主义者的情怀；如果说商鞅变法规整了社会秩序、团结了老秦部族的战斗力量，那是形式主义的见识。
商鞅变法最根本的力量之源是彻底的社会变革，是从根本上变革了奴隶社会的生产关系，建立了封建社会的生产关系，在最大程度上解放了生产力，为社会生产力的大发展大繁荣创造了条件。
篇三：读《大秦帝国》有感[400]
秦国，从中华大地的西部边缘小国、险些被六国瓜分的战败国，成为一统华夏的大秦帝国，靠的是什么，原因可能要写几部书。我看完《大秦帝国》后，感受最深的是——法治成就了秦国。
从秦孝公赢渠梁任用卫鞅开始变法，到秦王嬴政一统天下，期间经历六王七次权利的移交，不同时期采取的政策不同，但坚持依法治秦的主张始终贯穿其中。最值得敬佩的是舍身护法的宣太后，以一国摄政太后之尊，用自己的鲜血维护法治。秦国八万铁骑命丧赵国名将赵奢之手，依秦法：无端败军者斩刑不赦，八万将士全部阵亡，此时定要有人为阏于之败担责，宣太后毅然站出说道：阏于惨败，罪在本太后错断大势……秦法昭昭，不究大败之罪，不足以养朝野正气。遂在宫中自裁，以自刑谢国。看到这时耳边响起那句老秦人心中的呐喊“赳赳老秦，共赴国难”！从王公贵族到平民百姓无不在坚守着秦法，正是这种力量促成了秦国的强大。
我们的首个宪法日刚过去不久，祖国各地开展了不同形式的宣传活动，希望我们的法治能够深入到每个人的心中，形成中华的强大力量。作为基层的法律工作者，我们要做的就是要发挥联系群众的优势，将所学所知运用到服务法治中去。
篇四：读《大秦帝国》有感[400]
昨天看了《大秦帝国》1——
两个孩子各有所长，长公子更是深得上大夫及世族的拥戴，为了使王位传给真正能带领秦国走向富强的君王，秦献公可谓用心良苦，采取了冒雪前往老乒营地，听取老乒对传位人选的意见，最后秦献公听取了与他出生入死，驰骋沙场老乒的建议，传位给了二公子渠梁，即历史上有名的秦孝公，历史同样也证明了秦献公选人之正确。秦献公选取接班人的思路及方法值得借鉴和参考。
通过秦献公选继位人剧情，也给我们在工作中如何晋升一个管理干部或观察一个人是否值得培养带来启发，具有以下特征的人值得晋升和培养：
1、遇事临危不惧，头脑清晰，应变能力强；
2、具有大局观，团队、组织及公司利益大于私利；
3、具有独立思考及分析辩别能力；
4、做事能够抓住重点，抓住问题的本质，能够把握事物发展的规律。
篇五：读《大秦帝国》有感[400]
历经六个月，终于读完了《大秦帝国》这部长卷历史小说，它描述了秦帝国兴亡生灭的过程。在那个礼崩乐坏，群雄逐鹿的战国时代，面临之危的秦国于山东六国的环伺之下，从秦孝公开始，断指立碑，变法图强，彻底变革，努力建设，统一政令，经过秦六代君臣一百六十余年坚定不移地努力追求，终于扫六合而一统天下，完成了一场最伟大的帝国革命。
开创了一个全新的铁器文明时代，使中国农业文明完成了伟大的历史转型。这虽然是发生在两千多年前的历史，但是在今天看来，也能带给我很多启迪。
变革者需要有坚强的意志力和长远宏大的志向。强国有强人，强人之所以强，是因为强人皆有强大的意志。秦孝公以六国卑秦为国耻，断指立碑，树立变法强国的决心和志向，然后才有了商鞅变法一系列的行动措施，为秦帝国的建立打下了坚实的基础。
无论是一个国家还是一个企业，要组织变革是极不容易的，需要付出极大的代价，要改变一些根深蒂固的东西更是难上加难。这就要组织领导人有强烈的变革之心，能自始至终、矢志不渝，以铁腕手段推动，全力以赴；
当然还要有好的变革方略，如何变？变向何方？分几步走？谁来出谋划策，谁来推动变革，担当重任？此两者是连在一起的，选合适的人，做合适的事，没有好的谋才，不会有因地制宜的变革之法，没有强有力推动者，光是纸上谈兵，夸夸其谈，不能执行到位，也不会有好的成效。
