染雾上学路上观后感 篇一
在上学的路上，我经常会目睹一些令人感动的场景，这些场景让我深刻地感受到了人与人之间的温暖和关爱。每一次遇见这样的场景，我都会心生感慨，对人性的美好有了更深刻的理解。
有一天早上，我走在回家的路上，路过一条小巷子。突然，我听到了一阵哭声，循声望去，我看到一个小女孩正坐在地上哭泣。我走过去，关切地问她发生了什么事。原来，小女孩迷路了，找不到回家的路。我安慰她不要害怕，然后陪她一起寻找回家的路。在我们找了一段时间后，终于找到了小女孩的家。她的父母早已焦急地等候着她的归来。看到小女孩平安无事地回到家中，他们感激地对我表示了感谢。我微笑着离开，心中充满了满足和喜悦。
另一次，我在上学的路上遇到了一个老人。老人走路很慢，脚步有些踉跄。我看到他额头上的汗水，心生一股温暖的感觉。我主动上前询问他是否需要帮助。老人微笑着点了点头，我便扶着他一起慢慢地往前走。在路上，我和老人聊了很多，他告诉我他是一个孤寡老人，每天一个人孤单地过着。我听后感到很心疼，于是我决定每天放学后都去陪他聊天。从那以后，我每天都会去找老人聊天，我们成了很好的朋友。他告诉我很多他年轻时的故事，我也给他讲了很多我的学校生活。我们彼此陪伴，互相温暖着对方。我为能够帮助到老人感到非常高兴，也为我们之间的友谊而感到幸福。
这些观察和经历让我对人与人之间的互助和关爱有了更深刻的认识。在上学的路上，我们可以目睹到许多令人感动的场景。无论是迷路的小女孩，还是孤寡的老人，他们都需要我们的帮助和关心。当我们主动伸出援手，给予他们帮助和陪伴时，我们也会感到一份无比的满足和喜悦。所以，我希望每个人都能在上学的路上，多关注身边的人，多一些关心和帮助，用我们的行动传递温暖和爱心。
上学路上观后感 篇二
在上学的路上，我常常会被一些景象所吸引，这些景象让我对生活充满了希望和热爱。每一次观察，我都会从中感受到人与自然的和谐共生，以及人类对美的追求。
有一天早上，我走在上学的路上，看到一棵高大的梧桐树。树上的叶子已经开始变黄，随着秋风轻轻地飘落下来。我驻足凝望，不禁感叹大自然的鬼斧神工。这棵梧桐树像一位婀娜多姿的舞者，优雅地展现着自己的美丽。树叶在阳光下闪烁，仿佛跳动的火焰。我被这美丽的景象深深地吸引，不禁为大自然的鬼斧神工所折服。
另一次，我在上学的路上看到了一只小狗。这只小狗长相十分可爱，毛发柔软而光滑。它见到我时，摇着尾巴向我跑来。我蹲下身子，轻轻地摸摸它的头，它眯起了眼睛，露出了满足的表情。这只小狗对我展示了它无条件的喜爱和忠诚。我被它的纯真和真诚感动了，也感受到了动物对人类的热爱和友好。这个小小的生命向我展示了爱与被爱的美好。
这些观察让我深刻地认识到人与自然的和谐共生和人类对美的追求。大自然的鬼斧神工和动物们无条件的喜爱都让我感受到了生活的美好。在上学的路上，我们不妨停下来，观察身边的一草一木，一只小动物，去感受大自然的美丽和生命的奇迹。这样，我们就能更加热爱生活，珍惜身边的一切。
上学路上观后感 篇三
这天下午带女儿看了电影《上学路上》。故事的主人公王燕生活在大西北的一个贫困家庭。学校放暑假那天，王老师告诉大家，开学的时候，每人要交二十四块八毛钱的学杂费上来。十二岁的王燕三姐弟上学，七十多块钱对于这个贫困的家庭不是一个小数字。妈妈告诉她，为了保证两个弟弟上学，下个学期她不要再去上学了。生活在一片漫漫黄土地上的王燕，只有透过自我的聪明和努力，在暑假里把自我下个学期的学杂费挣出来才不会失学。
王燕从十个鸡蛋开始了她艰难而富有想象力的积累"财富”的过程。她把这十个鸡蛋拿到集上换回了三块钱。当妈妈逼她前去相亲的时候，她从前来相亲的男孩那儿用这笔钱买到了一支漂亮的笔。在老师那儿，这支笔卖到了五块钱，她又拿这五块钱到集上赊了一只小羊，把养大的小羊卖掉以后，她挣到了去枸杞园的路费。
新学期开始的时候，王燕攥着自我挣来的学费和其他孩子一齐迈进了学校的大门。与此同时，随着国家开发西部步伐的加快，当地孩子上学也得到更多外部的资助。也是这一天，而同样还没读完小学的女孩三花却屈从了命运的安排，辍学回家并听话地出嫁。王燕送给她一只笔，也给她留下了对知识的渴望。影片在歌颂绿色的小诗中结束，象征着黄土地绿色的期望。
追求梦想的路是曲折的。影片向大家展示了一种精神。在贫困地区，资助只能让很少的人受益，对大多数孩子来说，得靠自我努力，靠知识改变命运。但这种努力只是孩子的智慧和想象力，而不是大人的沉重和老练。
上学路上观后感 篇四
这个故事发生在西部农村，它讲述的是13岁的小主人公王燕，利用暑假时光为自我挣学杂费的故事。在我们眼里微不足道的24元8角钱，王燕却挣得很辛苦。要卖鸡蛋，结果鸡蛋被别人踩破，王燕好不容易向踩破鸡蛋的人把钱要回来；卖圆珠笔，笔丢了，千辛万苦才把笔找回来；卖小羊，又没赚到钱——最后，王燕历尽艰难，最后挣够了钱。开学那天，她气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了！”
看了《上学路上》这片电影让我很感动，贫困的孩子需要的并不是怜悯和同情，王燕身上的闪光点很值得我去思考和学习。她敢于应对困难和失败，还有她的勤劳和用心乐观的生活态度，让人感到西北虽然穷，但人活得快乐充满期望。让我们向王燕学习，走在上学路上，体会奋斗的失败和成功；走在上学路上，感受童年的期望和阳光。此刻我们生活在这么好的环境里，有崭新的书桌，有崭新的课本，有崭新的文具。可她有什么呢？即使她什么都没有，可她上学的决心没有丝毫的动摇。所以，同学们！抓紧每分每秒，珍惜眼前的大好时光，珍惜我们良好的环境条件，努力学习吧。因为只有这样我们才对得起我们的父母老师，只有更加努力才不辜负祖国对我们的期望！
上学路上观后感 篇五
看了《上学路上》这片电影让我很感动。
贫困的孩子需要的并不是怜悯和同情。王燕身上的闪光点很值得我去思考和学习。她敢于应对困难和失败，还有她的勤劳和用心乐观的生活态度，让人感到西北虽然穷，但人活得快乐充满期望。
我们要向王燕学习。
上学路上观后感 篇六
宁夏，故事里的小主人王燕为了交24.8元钱的学杂费，靠自我的智慧来挣钱。最终挣够了钱，回到学校，改变了自我的命运。
这部电影在我校播出后，我和我们班的同学都用钦佩二字，来形容剧中的王燕。
王燕为了挣24.8元钱，背着妈妈卖了十个鸡蛋。在市场上，当一个人要买的时候，一位男人不留意踩到了篮中的鸡蛋，把鸡蛋踩碎了。对于王燕来说，挣钱的期望又没有了。她想：我必须不能放下，必须要想办法挣到钱上学。
她再一次来到了集上，从一位小男孩的手中买了一只羊，她拿回家以后，养了一个半月。然后又拿到集上卖，卖羊的老爷爷说这只羊只能卖85元钱，她拿到了钱，坐着拖拉机回到了村庄。
当她跑回学校以后，把攥在手里的85元钱交给了老师，老师十分的感动。
在我看来该片给了我们至少两点思考：其一，在我们国家西部的贫困山区还有很多小孩，因为家庭的拮据而无法上学。相比之下，能够安心在大学校园学习的我们真是幸运太多。感恩，奉献，帮忙，关怀……这是我们仅能为孩子们做的一点事，也是学习雷锋精神的体现；其二，虽然已进入21世纪，但在中国，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要独立，自强，争取平等的权利，唯一的途径就是读书，知识改变命运，正如片中的小女孩所说：“为自我读书！”在困境面前决不低头，靠坚定的信念，顽强的毅力能够实现内心的愿望。
积木成林，一个人的力量是有限的，但众人团结起来，共同出一份力，就会有星火燎原之势，学习雷锋精神，建设和谐家园，是中华儿女共同的职责。
