染雾读《五猖会》有感 篇一
《五猖会》是一本以历史为背景的小说，作者通过讲述五位仁义之士的故事，展现了他们在乱世中坚守信仰、追求正义的精神。这部小说给我留下了深刻的印象，让我感受到了人性的光辉和坚韧。
故事的背景是战乱频繁的明朝末年，社会动荡不安。五位主人公分别是刘贵、张贵、王贵、赵贵和杨贵，他们分别代表着勇敢、智慧、忠诚、正直和仁爱。他们原本是普通的百姓，但面对乱世的挑战，他们选择了站出来，为民除害，维护正义。他们凭借自己的勇气和智慧，解救了许多受苦受难的人们，成为了人们心目中的英雄。
小说中的五位主人公性格迥异，但却有着共同的信念和目标。他们面对的是一连串的困难和危险，但他们从不退缩，始终坚持着自己的信仰。他们对抗着贪婪和邪恶，为了正义而奋斗，为了保护弱者而努力。在他们的身上，我看到了人性的光辉，看到了善良和勇气的力量。
在这个现实世界中，我们时常会遇到各种各样的困难和不公平。有时候我们可能会觉得力量微小，无法改变世界。但是从《五猖会》这本书中，我学到了一个重要的道理：每个人都有改变世界的力量。正如五位主人公一样，他们原本是普通人，但是他们选择了行动，用自己的力量改变了周围的环境。我们每个人都可以在自己的领域里做出一些小小的改变，为社会带来正能量。
除了感受到人性的光辉之外，我也在《五猖会》中看到了历史的残酷。小说描绘了明朝末年社会的黑暗面，贪官污吏、强盗横行、民不聊生。这让我想起了我们现实中的一些问题，比如腐败现象、社会不公等等。作为读者，我们应该从中汲取教训，警醒自己不要重蹈覆辙，努力改变现实社会的不公平现象。
总的来说，《五猖会》这本小说给我留下了深刻的印象。通过五位主人公的故事，我看到了人性的光辉、坚韧和正义的力量。这本小说不仅是一部娱乐性的作品，更是一个反思社会现实的机会。我希望更多的人能够读到这本书，从中受到启发，努力为社会带来一些改变。
读《五猖会》有感 篇二
《五猖会》是一本以历史为背景的小说，作者通过讲述五位仁义之士的故事，展现了他们在乱世中坚守信仰、追求正义的精神。读完这本小说，我深深被五位主人公的品格和勇气所感动。
故事的背景是明朝末年，社会动荡不安。五位主人公分别是刘贵、张贵、王贵、赵贵和杨贵，他们有着不同的性格和才能，但他们拥有共同的信念，即为民除害，维护正义。他们凭借智慧和勇气，解救了许多受苦受难的人们，成为了人们心目中的英雄。
读这本小说，我最为钦佩的是五位主人公坚守信仰的精神。在乱世之中，他们面临着各种诱惑和危险，但他们从不动摇，始终以正义和善良为准则行事。他们不仅以身作则，做出了正确的选择，还带领周围的人们走上了正义的道路。他们的行为让我深深感受到了人性的光辉和正义的力量。
除了五位主人公的品格和勇气之外，小说中对历史的描绘也让我印象深刻。明朝末年社会的黑暗面在书中得到了清晰的展现，贪官污吏、强盗横行、民不聊生。这些描写让我想起了我们现实中的一些问题，比如腐败现象、社会不公等等。通过这本小说，我更加深刻地认识到了历史的残酷和社会问题的严重性。
读完《五猖会》，我深感自己的渺小，但同时也充满了希望。作为普通人，我们或许无法改变整个社会，但我们可以从小事做起，为社会带来一些正能量。正如五位主人公一样，他们原本是普通人，但他们选择了行动，用自己的力量改变了周围的环境。我们每个人都有自己的力量，只要我们愿意行动，我们就能为社会带来一些改变。
总的来说，《五猖会》这本小说给我留下了深刻的印象。通过五位主人公的故事，我看到了人性的光辉、坚韧和正义的力量。同时，这本小说也让我更加深刻地认识到了历史的残酷和社会问题的严重性。我希望更多的人能够读到这本书，从中受到启发，努力为社会带来一些改变。
读《五猖会》有感 篇三
其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了，五猖会读后感。当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦？！我小时候似乎也有这样的经历！”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子！
的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（特别是现在）无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法（想想一下自己的孩子正在玩游戏，什么感觉）？当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升；还有现在的孩子主要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个“玩”又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）！一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力（做家务）了。而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！另外现在竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，高考，研究生）又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。
又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子，读后感《五猖会读后感》。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢？我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功？就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会,难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟,并背下来。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。
有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。
每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。文章反映了父亲在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩子心灵的伤害，压抑了孩子的个性。作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺得十分形象。
读《五猖会》有感 篇四
《五猖会》这篇文章，先是介绍了“迎神赛会”鲁迅先生诉说自己对真正“迎神赛会”的渴望。通过对名著《水浒传》中的文字，我们就能看出，这会实在是很吸引人，这回的内容也是丰富多彩，有一段将过程简略地说了一下，我就感觉，这会还真是热闹，连我也想去见识一下真正的“迎神赛会”了，光是这一段，就让我有了一种被吸引的感觉了。“要到东关去看五猖会了这是我儿时罕逢的一件盛事&&”从这句中便可感出鲁迅家乡的会是多么简陋。“我跳着笑着，催他们要搬得快&&”这句就可以看出鲁迅儿时对这会的期待与渴望。
后面一部分说了父亲要我背书的事，然而为什么鲁迅先生知道读书的好处，却还要坚持自己五岁时不爱读书的观点呢？因为他只是在死记硬背，根本不知道是什么意思。这篇文章揭露了孩子们学习的方式，这种学习方式，根本不比玩好，不但对孩子没有任何意义，还会搅乱孩子们的生活，打击孩子们对学习的兴趣，使孩子们的心情受到影响。所以，鲁迅先生讨厌这样的学习。
我们要用正确的方式去学习，学到真东西……
读《五猖会》有感 篇五
《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品,我在这个暑假读完了这一本书,鲁迅的作品独特而又不失特点,仿佛是在诉说着一个故事,既不遮遮掩掩,又不追求华丽的好词好句,却更能吸引读者。鲁迅笔下的文字朴实，平淡，炽热的感情却展露无疑。
“朝花夕拾”的本意指的是早上开的花到傍晚再去采摘，这一层意思在作者身上就成了在晚年回忆年轻时的往事，虽然失去了年轻时展开的艳丽，但夕阳的映照却使它有了另一种成熟的风韵。
《朝花夕拾》虽然不是儿童所写，但是写了很多关于儿童时期的事，其中一篇名叫《五猖会》的文章，描写了儿时的鲁迅难得去观看了盛大的“五猖会”，兴奋的不得了，但父亲却要求鲁迅把书背熟，背不出，就不能去看“五猖会”，这样的一盆冷水把鲁迅的兴致一下给浇灭了，待他背完，一家人才高高兴兴的去看“五猖会”。之后鲁迅回忆道：“我并没有他们一样高兴，在路上的风景，手里的点心，以及到了东关“五猖会”的热闹。”当我看到了这些文字，都感同身受，佩服鲁迅在父母毫不顾忌孩子心理时的无奈与厌烦。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集，篇幅很短，却生动形象地写出了旧时中国的风俗习惯和社会情况，比如家庭怎么样教育子女，孩子应该读什么书。在日本留学时受到的歧视，旧时的私塾与新学堂的区别等等。
在暑假读完这本书后，让我受益匪浅，了解了鲁迅儿时的故事，让我流连忘返，无法自拔。
读《五猖会》有感 篇六
五猖会是鲁迅儿时心中罕逢的盛会，但在这样一个盛大的活动上，鲁迅的父亲却让他留在家里背诵《鉴略》。而在鲁费了千辛万苦后终于将其背出来后，来到他梦寐以求的五猖会后却也没有像他人那般高兴且激动。而在结尾时作者也写出：我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我背书。我反复读了几遍后，明白这篇文章作者想要表达的意义，控诉着封建教育对儿童纯真的摧残以及压制。
像类似这样的事情也绝对不是只有这一例，而是中国古往今来教育文化的积淀。鲁迅少时的遭遇只不过是一个鲜明的例子拿出来展现在世人面前罢了。鲁迅被包围在这样一个黑暗封建的家庭风习和社会现状中，与许多儿童一样，被抹杀了玩性以及稚气。
其实鲁迅先生文章最后的问题也不难理解，自古以来就有无数家长望子成龙，望女成凤。希望孩子不要玩耍，要一直学习。这样对孩子天性的打压、斥责，使得孩子们的童年都变得枯燥无味。从小就得背那些枯燥的《百家姓》、《千字文》、《论语》等等。如鲁迅先生在文章中写到：然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，把它给记住。孩子们根本不懂那是什么意思，只知道背完了就可以玩了。就像我小时候背诵的《三字经》一样，如今已经记不住几句了。或许能让我记住的也就只有那些插图了吧。
强制性的封建教育对孩子们天性的打压以及摧残在鲁迅先生笔下的《五猖会》中体现的淋漓尽致。同时我也对他那种敢批判传统思想的勇气感到佩服，在那么多年传承下来的封建教育敢于对其进行不足的批评，也许就是他这种不畏困难的勇气致使他成功的吧。
孩子和家长都还需要成长，我们中华民族还有许多优良的传统美德值得我们去学习、去发扬、去传播！！但也有一些不好的思想需要抛弃、我们应该取他人之长，补己之短。随着时代的发展，我相信我们的教育方式会越来越好，越来越成熟。
