染雾观《死亡诗社》电影有感 篇一
《死亡诗社》是一部让我深思的电影，它以独特的方式讲述了教育体制对个人创造力和自由思想的压抑。影片中的死亡诗社成为了一群学生追求自由的象征，他们通过诗歌表达内心的声音，并与传统教育体制进行了激烈的对抗。这部电影给了我很多启示，让我重新思考了教育的本质和对学生个性发展的重要性。
影片中，主角约翰·基廷老师的形象给我留下了深刻的印象。他鼓励学生们去追求自己热爱的事物，鼓励他们独立思考，挑战传统观念。他的言行让我想起了一句名言：“教育不是灌输知识，而是点燃火焰。”约翰·基廷老师用他的热情和坚定的信念点燃了学生们内心的火焰，让他们开始反思现状，追求真理和自由。
在电影中，我也看到了传统教育体制的弊端。学校的教育方式过于注重知识的灌输，忽视了学生个性的培养。学生们被迫背诵和记忆大量的知识，而没有机会去思考和质疑。这样的教育方式对于培养学生的创造力和独立思考能力没有任何帮助。而死亡诗社的出现打破了这种教育模式，鼓励学生们去发现自己的兴趣和激情，通过诗歌表达自己的内心世界。
观看这部电影让我思考了教育的本质。教育不应该只是为了传授知识，而应该是培养学生的个性和创造力。学校应该为学生提供更多的自由和选择，让他们去探索自己的兴趣和激情。教师应该成为学生的引路人，鼓励他们去追求自己热爱的事物，激发他们的创造力和思考能力。只有这样，学生才能真正发展自己的潜能，实现自己的价值。
《死亡诗社》是一部发人深省的电影，它让我重新思考了教育的本质和对学生个性发展的重要性。影片中的死亡诗社成为了学生们追求自由和真理的象征，而约翰·基廷老师则是他们的引路人。这部电影给我带来了启示，让我认识到教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的个性和创造力。只有通过给予学生更多的自由和选择，鼓励他们去思考和质疑，我们才能培养出有思想、有创造力的人才，推动社会的进步和发展。
观《死亡诗社》电影有感 篇三
观《死亡诗社》电影有感
当观看完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢？需要好好地对所
这其实是一部诗意的电影，却有着一个如此阴冷的名字。只有激情、叛逆、个性、奋发并进，才能使生命更加充实，更加绚烂。可以说尼尔的死是雄壮的，如果他按照父亲指好的道路，好好得学习然后考取一颗道学然后成为一名医生，他会生活无忧，成为一名受人尊敬，衣食丰禄的中产阶级。所不同的是他将生活得平静而绝望，但是他却用死亡来祭奠自己的理想。
在现实和理想的挣扎中，理想总是无奈中成为祭品。在严酷的'现实世界里，一切以现世利益为准则来判断是非对错的社会中，理想显得那么无力而惨白。虽然尼尔的死士对现实的一种无力的抗争，但与其苟延残喘，不如痛快燃烧！谁说这样的牺牲不够雄壮？尼尔之死是对梦想追逐的最高形式。记得基丁老师曾说过：要做生命的主人，而不是生命的奴隶。生活是高尚的方式，是在因为，现实虽然可以打倒我们的身体，但你永远无法打倒我们的灵魂。
人生中最难是选择，在自己的理想和现实碰撞的时刻，我们应该怎样去面对？是屈从现实，还是任理想生长？生命如朝露般短暂，根本等不及我们为别的东西羁绊，容不得为别人而活。现实和理想永远有差距。但又如何？医药，法律，商业，工程诸如此类只是维生的必须条件，这只是为生存所需。但是诗，爱，浪漫，美这些才是我们生存之原因，这些才能使我们的生存称之为生活，是生活得新的阶段和层次。
生命是什么？在电影里，生命是诗，生命是戏剧，生命是一场演出里最为充满华彩的那个篇章。在现实中生活是一架钢琴，需要我们自己为之弹起最美的旋律！
