染雾任小艾老师讲座听后感 篇一
在近期的一次讲座中，我有幸聆听了任小艾老师的演讲。任小艾老师是一位教育界的知名人士，他的演讲内容涵盖了教育的方方面面，让我深受启发。
任小艾老师首先提到了教育的本质是培养人的全面发展。他认为，教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。他强调了培养学生的自主学习能力的重要性，他认为学生应该成为自己学习的主体，而不是被动接受知识。他还提到了培养学生的创新能力和解决问题的能力，他认为这是未来社会所需要的核心能力。
任小艾老师还对当前的教育现状进行了深刻的剖析。他指出了当前教育中存在的问题，如过分注重应试教育、课堂教学缺乏趣味性等。他让我们深思教育的本质是什么，教育应该如何改变。他提出了“爱的教育”这个概念，他认为教育应该注重培养学生的情感和品德，而不仅仅关注学术成绩。他还提到了教师的角色应该是引导者和陪伴者，而不是知识的传授者。
听完任小艾老师的演讲，我深深地被他的观点所触动。作为一名教师，我深感责任重大。我应该关注学生的全面发展，注重培养他们的思维能力、创新能力和社会责任感。我也要反思自己的教育方式，让学生成为自主学习的主体，培养他们的创新能力和解决问题的能力。我也要关注学生的情感和品德，让他们成为有爱心、有责任感的人。
任小艾老师的讲座给我提供了很多思考的方向，我相信只有不断地反思和改进，我们才能给学生更好的教育，让他们成为有价值观、有创造力的人。
任小艾老师讲座听后感 篇二
我有幸参加了任小艾老师的讲座，他的演讲内容给我留下了深刻的印象。任小艾老师是一位教育界的权威，他的观点和理念让我深受启发。
任小艾老师首先强调了教育的目标是培养学生的全面发展。他认为，学校不仅仅是为了学生的学术成绩，更重要的是要培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。他提出了“以人为本”的教育理念，认为学生的个体差异应该得到充分的尊重，教育应该根据学生的特点和需求进行个性化的培养。
任小艾老师还对当前的教育现状进行了深入的剖析。他指出了当前教育中存在的问题，如应试教育的过分强调、课堂教学的单一和缺乏趣味性等。他认为教育应该是有趣的，学生应该在学习中感到快乐和充实。他还提到了教育的变革和创新，他认为教师应该成为学生学习的引导者和陪伴者，而不仅仅是传授知识的角色。
听完任小艾老师的演讲，我深深地被他的观点所触动。作为一名教师，我意识到教育的重要性和责任。我应该注重培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感，让他们成为有价值观、有创造力的人。我也要反思自己的教育方式，让学生在学习中感到快乐和充实。我相信只有不断地改进和创新，我们才能给学生更好的教育，让他们成为未来社会的栋梁之才。
任小艾老师的讲座给我带来了很多思考，我将把这些思考应用到我的教育实践中，为学生的全面发展而努力。我相信只有教育的改革和创新，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会的进步做出贡献。
任小艾老师讲座听后感 篇三
上周五，学习了名师任小艾的教育理念和方法后，触动很大，也收获颇深，尤其是她的“一则”、“三言”、“五心”，给了我很大的启示。下面我简要地谈谈自己的一点体会。
1．任老师的一条教育原则，告诉了我们教育成功的秘密在于尊重学生。以爱动其心，以言导其行。严格的要求不仅仅就是训斥，不是说严格指的就是训斥，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达。回顾自已的教育方法，深感自已的教育是“数落”有余，但“肯定”不足，对学生缺乏赏识和信任。在以后的教育教学工作中，我将牢记这条教育原则。
2、三言：第一，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”； 第二，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。 作为一个教育工作者，以前每每听到这句话时，我都感觉太偏激，内心甚至反感，但学习了任老师的教育理念，我对这两句话有了新的认识。的确，孩子出生以后，如果没有先天遗传的因素，他的成长就完全取决于后天的教育。如果我们每个老师都有这种理念，当我们的学生犯了错，我们在做工作时，就不会把责任推卸给家长，把责任推卸给学生。我们就会想方设法地，从自身的改变做起，然后创造出教育的奇迹。第三，是借用的陶行知先生的一句话：“教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的'成功与快乐。” 这一点我深有体会，连续带了几年班主任，虽然苦、累，但每到节假日，毕业的学生总会三五成群前来看望我，有的更甚至家也不回直接拎着行李来学校，这一点是我尤为感动的，想到这，无论现在的工作是多么繁琐，我都非常乐意、非常积极地去做，因为我的学生就是我一生无法比拟的精神财富。
3．通过“五心”的学习，我学会了如何去爱自已的学生，那是平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱。更明确了“五心”的必要性：责任心是做好班主任工作的前提；宽容心是对后进生的一剂良药；公平心能得到全班同学的爱；爱心是走进学生心灵的法宝；细心是做好班主任工作的助手。在以后的教育工作中，无论是否从事班主任工作，我都会让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着我，做学生心灵深处的耕耘者。
在今后的工作中，我一定牢记这“一则、三言、五心”，用宽容的心态去对待学生的每一个过失；用期待的心态去等待学生的每一点进步；用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。
任小艾老师讲座听后感 篇四
如果人的一辈子只能献于一项事业——音乐，写作，表演，商业，政治，医学，教师等，而且会取得辉煌骄人的成就，你会选择哪一种呢？在你的人生中最崇拜的人是谁呢？他在哪方面激励了你？在你人生路上教你“如何做人，如何学习”最有启发的是谁呢？
当有人这样追问我的时候，我会不容质疑的回答是教师。在看了任小艾的讲座后我更坚定了自己的答案。任老师的“没有不合格的学生，只有不合格的教师”深深地触动了我，对呀，教师是学生人生路的指引灯，是人类灵魂的工程师。作为一名教师，你的职责是教育学生，任何不会教或教不会的理由都是推卸责任。在班主任工作上也给了我们不少的启发，我好好了整理了一下，在以下几方面我很值得去学习和反思：
第一：作为班主任应该具有“五心”。五心——爱心，信心，专心，恒心，虚心。爱心，要把爱心送给每一个学生，让每个学生感受到老师的爱和老师对他的关注，老师无时无刻不在关心着他。争取做一个教育有心人。以爱来动其心，以言动其行。信心，对学生的教育要有信心，对每一位学生都要寄予长远的投资。学知识的同时更重在于学好做人，善于发现每一位学生潜在的优点。在班级中多表扬他们的优点和长处，不在公开场合批评学生。懂得去尊重每一位学生，去了解他们的内心世界。专心，对待自己的工作要一心一意，一丝不苟。学会把握好任何机遇，去读懂学生的生活，并且善于对个别问题学生进行跟踪性的调查。恒心，抓住任何教育的时机，持之以恒，方能得到意外的收获。要给学生创造优良的环境，让我们的班集体成为每个学生的乐园，成为他们学习的净土。虚心，集众人之所强为我个人之所用。多向同仁取经，摸索最合适的方式去适用于不同的学生。
第二：班级生活中要给学生充足的学习和生活的空间，懂得去放手。让每个学生都成为班级的小主人，班级定好班规
班纪，让学生主动合谐的学习。任老师的“蝴蝶破茧而出”的故事让我受益匪浅，奋斗和挣扎是必要的。班级中选一批优秀的班干部，创导“不要受人的监督，学会自我管理”的理念，让班干部去管理班级，班主任更多的需要去调控好班级。该放手时要懂得放手，班级工作也是如此。但是所有班级动态都要唯我们所控，这就是我们需要学习的教育的艺术！
第三：班主任管理班级要具备一定的技巧。要指导学生的想象，让你的教育去影响他们的一生，让每个学生仰起头学习，过日子。为今后的生活储备好能量。让学生都热爱生活，热爱学习！“学有理想，学有能力”把握好我们教育的理念。
最后，愿我们都争做一个教育有心人！
