染雾琐记读后感 篇一
《琐记》是一本由鲁迅先生所著的散文集，它记录了作者生活中的琐碎之事，以及对社会现象的观察和思考。读完这本书，我深受启发和感动。
这本书的魅力之一在于它的真实性和真诚性。作者不回避生活中的琐事，而是毫无保留地将这些琐事呈现在读者面前。他以一种直接、朴实的语言，描述了自己的日常生活，让读者感受到他的真心和真情。在这些琐碎的细节中，我们可以看到作者对生活的热爱和对人性的关怀。通过琐事，他揭示出人性中的善良和丑恶，让读者思考社会现象的根源和解决之道。
同时，这本书也给我带来了对社会现象的深刻思考。作者通过琐事中的细节，揭示了社会中的不公和不平等。他对社会现象的观察敏锐，通过自己的亲身经历，揭示出了社会中的一些弊病和问题。他对社会现象的批判和反思，让我深思当今社会的现状，以及我个人在这个社会中的责任和使命。
除此之外，《琐记》还给我带来了对文学创作的启发。作者以一种独特的视角来记录生活中的琐事，将这些琐事转化为艺术的表达。他通过对细节的观察和描写，让琐事变得有趣和有意义。这对我来说是一种启示，让我明白了文学创作的力量和意义。
总的来说，读完《琐记》给我留下了深刻的印象。这是一本充满真情实感的散文集，通过琐碎的细节和对社会现象的观察，让我对生活和社会有了更深入的思考。同时，它也给我带来了对文学创作的启发。我相信这本书会继续影响着更多的读者，激发他们对生活和文学的热爱。
琐记读后感 篇二
《琐记》是一本由鲁迅先生所著的散文集，它记录了作者生活中的琐碎之事，以及对社会现象的观察和思考。读完这本书，我深受启发和感动。
这本书的魅力之一在于它的真实性和真诚性。作者不回避生活中的琐事，而是毫无保留地将这些琐事呈现在读者面前。他以一种直接、朴实的语言，描述了自己的日常生活，让读者感受到他的真心和真情。在这些琐碎的细节中，我们可以看到作者对生活的热爱和对人性的关怀。通过琐事，他揭示出人性中的善良和丑恶，让读者思考社会现象的根源和解决之道。
同时，这本书也给我带来了对社会现象的深刻思考。作者通过琐事中的细节，揭示了社会中的不公和不平等。他对社会现象的观察敏锐，通过自己的亲身经历，揭示出了社会中的一些弊病和问题。他对社会现象的批判和反思，让我深思当今社会的现状，以及我个人在这个社会中的责任和使命。
除此之外，《琐记》还给我带来了对文学创作的启发。作者以一种独特的视角来记录生活中的琐事，将这些琐事转化为艺术的表达。他通过对细节的观察和描写，让琐事变得有趣和有意义。这对我来说是一种启示，让我明白了文学创作的力量和意义。
总的来说，读完《琐记》给我留下了深刻的印象。这是一本充满真情实感的散文集，通过琐碎的细节和对社会现象的观察，让我对生活和社会有了更深入的思考。同时，它也给我带来了对文学创作的启发。我相信这本书会继续影响着更多的读者，激发他们对生活和文学的热爱。
琐记读后感 篇三
在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章的题目确实让人觉得有点不同，那就是《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了。
《琐记》先从衍太太这一主角入手，回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负职责。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。
文章还写到了当先生不想再留在S城之时，南京求学的事，在那段做做学生的日子里，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也证明了当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。
文章就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了。临到最后的文章末尾，鲁迅先生写到了去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最搞笑之处便在此了：一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。
总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代社会的一个缩影。文章很好地显示了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文。
琐记读后感 篇四
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建制度，为追求新知识，离家留学并出国求学的一段经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
令我感受最深的是所这在雷电学堂求学的事，校长提出了一个“华盛顿论”的问题，国文老师竟不知到华盛顿是什么。这也足见当时人头脑之古旧，思想之老化，人们对新思想的不理解与排斥。这样的老师，岂不是会耽误学生的学业吗。
我也很痛恨那些所谓的”中国通”，“知那通”，对中华悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的侮辱。当然，那些奇谈怪论是不会被我们理解的，也永远就应去抵制的。
文中最搞笑的几处当属去日本留学之前的那两条所谓的‘经验’，简直是一堆废话，没有可用之处，也由此可见中国人对外国人事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时那些新文化对青少年学生影响，和老一辈对学习新知识的不支持。令我感触最深。
琐记读后感 篇五
看到这个题目，我就想：琐记，为什么起这样一个题目呢？是因为他是鲁迅先生记录的生活中的琐事吗？
衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比如别的母亲不让孩子做的事，衍太太却让。之后鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和衍太太那样的大人聊天。
之后，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太告诉他能够拿母亲的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱。但是鲁迅说母亲没有钱，衍太太说能够拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说，也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，就应能够找到些珠子之类的东西。
鲁迅真的去找了，结果不但没有找到，还听到了人们的流言，说是自己偷了母亲的东西，于是鲁迅选取了离开，来到了一所学校。毕业后他去了日本留学，拿着中国白袜子，之后要求换制服和皮鞋，一元日元也不用了，鲁迅又只好换了半元银元。
虽然是琐事，但如果没有这些琐事，鲁迅又怎样能走过来呢？或许是经历了这些琐事，鲁迅才长大了吧！
琐记读后感 篇六
当沉浸在二月的我们还在肆无忌惮地寻觅快乐时，那种悄悄来临的快乐危机在某个深夜总是慢慢地充斥着我的心。
以前，我很疯狂地沉浸在游戏中，摆脱学习的重担，我没有想太多，很郑重其事地允了那句“活在当下”的话。感到有点浑浑噩噩，但快乐令我兴奋。毕竟是个小孩。
那只是上学后的第一个假期。当源源不断的“开学”、“放假”这类词语闯入我的读书生活时，哭泣、欢笑、哭泣……具备的两种截然不同的情绪让我哭笑不得，开始不知所措。毕竟是个小孩。
之后，在糖果与鞭子“循循善诱”中，我们也这般熬了六年。小学毕业时，有人问我：“六年里，你经历的快乐和悲哀哪个多”我有点语塞。拼命翻着以前的事，才发现每一年都那么相似，六年的快乐与忧愁都大同小异，滤出了一丁点儿的收获，有点失望。毕竟是个小孩。
痛苦与幸福轮回着，但终有尽头。而我此刻依旧在所谓的幸福中吧，我不敢像大人一样看透了尘世，那样只会让自己痛苦。这是属于我们自己的特权，就应好好珍惜。假期是休息的，学校是读书的，懒得把两者牵扯在一齐。好好玩，好好学。以后的事让时间带我们去吧。这只是一个孩子的想法。
