染雾读《为中华之崛起而读书》有感 篇一
中国作为一个正在崛起的大国，如何实现全面的国家发展和繁荣，一直是一个重要的课题。而在这个课题中，教育的作用尤为重要。近日，我读了一本名为《为中华之崛起而读书》的书籍，深感教育对于国家崛起的重要性。这本书以饱满的热情和深入浅出的语言，阐述了教育对于国家崛起的重要作用，让我深受启发。
这本书首先让我意识到，教育是中华民族崛起的基石。作为一个有着悠久文化传统的国家，中国的崛起离不开民族精神的弘扬和传承。而教育正是培养和传承民族精神的重要途径。通过教育，我们可以培养出一代又一代的优秀人才，他们将成为推动国家发展的中坚力量。正如书中所言：“教育是国家的希望，人才是国家的未来。”只有通过教育，我们才能培养出更多有担当、有责任感的人才，为国家的崛起贡献力量。
其次，这本书还让我深刻认识到，教育不仅仅是传递知识，更是培养人的全面发展。在过去，我们往往将教育的目标仅仅局限于知识的传授和学生的学习成绩。然而，随着社会的发展和进步，这种传统的教育模式已经无法适应当今社会的需求。教育的目标应该是培养学生全面发展的能力，培养他们的创造力、思辨能力和实践能力。只有通过培养学生的综合素质，我们才能真正培养出具有竞争力的人才，推动国家的发展。
最后，这本书还让我明白了教育的重要性需要全社会的共同努力。教育不仅是学校的责任，更是全社会的共同责任。在当今社会，教育资源的分配不平衡、教育机会的差异化等问题仍然存在。如果我们想要实现全面的国家崛起，就需要全社会的共同努力，共同推动教育的公平与发展。只有打破各种门槛，让每个孩子都能接受优质的教育，我们才能真正实现中华民族的崛起。
读完《为中华之崛起而读书》，我深感教育对于国家崛起的重要性。教育是国家崛起的基石，是培养人才的重要途径。同时，教育也需要全社会的共同努力，才能实现公平与发展。我相信，在全社会的共同努力下，中国必将迎来更加美好的未来。
读《为中华之崛起而读书》有感 篇二
《为中华之崛起而读书》这本书让我深受启发，它深入浅出地阐述了教育对于国家崛起的重要作用。通过阅读这本书，我对教育的意义有了更深刻的理解。
首先，教育是培养人才的重要途径。在这个信息爆炸的时代，知识的更新速度非常快，仅仅掌握基础的知识已经远远不够。教育的目标应该是培养学生的综合素质，培养他们的创新能力、团队合作能力和实践能力。只有通过培养学生的综合能力，我们才能真正培养出具有竞争力的人才，推动国家的发展。正如书中所言：“教育是国家的希望，人才是国家的未来。”只有通过教育，我们才能培养出更多有担当、有责任感的人才，为国家的崛起贡献力量。
其次，教育是传承和弘扬中华民族文化的重要途径。中国拥有悠久的文化传统，这是我们的瑰宝，也是我们的骄傲。而教育正是传承和弘扬中华民族文化的重要方式。通过教育，我们可以让更多的人了解和认同中华民族的文化，培养他们对国家的热爱和责任感。只有传承和弘扬中华民族文化，我们才能真正实现中华民族的崛起。
最后，教育需要全社会的共同努力。教育不仅仅是学校的责任，更是全社会的共同责任。在当今社会，教育资源的分配不平衡、教育机会的差异化等问题仍然存在。如果我们想要实现全面的国家崛起，就需要全社会的共同努力，共同推动教育的公平与发展。只有打破各种门槛，让每个孩子都能接受优质的教育，我们才能真正实现中华民族的崛起。
通过阅读《为中华之崛起而读书》，我深刻认识到教育对于国家崛起的重要性。教育是培养人才的重要途径，是传承和弘扬中华民族文化的重要方式。同时，教育也需要全社会的共同努力，才能实现公平与发展。我相信，在全社会的共同努力下，中国必将迎来更加美好的未来。
读《为中华之崛起而读书》有感 篇三
我有很多梦想：当和小朋友过家家时，我喜欢做医生，为小朋友看病，给他们打针吃药。我曾骄傲地跟爸爸妈妈说，我要当医生，长大后像李时珍一样救死扶伤。当我来到妈妈学校，读着学校墙上挂的名人名言，我又想入非非：我想做科学家，像爱迪生那样发明电灯为人类带来光明;我又想做音乐家，像聂耳、贝多芬，为人类送上美妙的音乐;我还想做画家，像徐悲鸿那样，为人类带来美……
今天，读着《为中华之崛起而读书》这篇文章，我被少年周恩来的远大志向深深地震撼了。周恩来是我国的开国总理，他从小就有着远大的理想，伟大的抱负。在刚满13时，就说出了“为中华之崛起而读书”这样有志气的话，连校长甚至全校都被深深地震动了。他的一生无私地为人民服务，他之所以能成为一代伟人，为世人所称赞，是与他从小的理想分不开的。读着这篇文章，我似乎明白了，要使我的梦想变成现实，我也要像周恩来总理那样从小胸怀大志，从小树立远大的理想。目前更重要的是好好读书，努力学习，那么我的梦想一定也会变成现实的。
读《为中华之崛起而读书》有感 篇四
书，像乳汁一样滋润着我；书，像阳光一样照耀着我；书，像一位贴心的老师，用心呵护着我成长。
最近，我读了《为中华之崛起而读书》一文。文中主要写的是：周恩来12岁时，离开家乡，来到东北求学。接他的伯父指着一片热闹的地方对他说：“没事可不要去那玩啊！”“为什么？”周恩来问。“为什么？中华不振啊！”伯父回答道。
于是，周恩来暗暗地下了决心：一定要亲自去那里看个究竟。
一天，周恩来约了一个要好的朋友闯进了租界。嘿！这里果真与别处大不相同：一条条街道热闹非凡，街上行走的大多是黄头发、白皮肤的外国人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们走过去一看，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正哭诉着什么。一问才知道，原来妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她本指望中国巡警能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处这个洋人，反而把她骂了一顿。这时周恩来才真正体会到“中华不振”的含义。
文中还提到，在一节修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题：“诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书”……周恩来默不做声。魏校长打手势让他回答。周恩来站起来坚定地答道：“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
读了这个故事使我深深体会到：当时，我国的科学技术太落后了，所以受帝国主义的欺凌。正如少年周恩来所说的：中国人要想不受帝国主义欺负，就要为中华之崛起而读书。现在我国科学技术迅速发展，人民生活水平日新月异。的确，知识就是力量。新一代的我们，只有掌握现代科学文化知识，不断更新，才能使我们祖国变得更加繁荣、富强！
读《为中华之崛起而读书》有感 篇五
这件事情现在被写入了书，载入了历史，是这样的：
那一天，教书先生在班上提了一个问题：“你们是为什么而读书？”回答的答案是五花八门，有的.说“为以后的工作而读”，有的说“为我爸爸妈妈而读”，尽管答案这么多，可是没有一个让先生满意当问到周恩来时，一个坚定的声音：“为中华之崛起而读书的！”先生十分满意甚至情不自禁地说：“有志者当效周生！”
这虽然只是一个小小的故事，但是其中包含的道理却是十分深奥。
如果没有这句话，那周恩来总理心中也会是这么想的，他从小就立志要为中华之崛起而奋斗，所以他从小就刻苦学习，勤奋努力，然后用他所学到的知识运用到为中华革命崛起的地方。也正是这个誓言使他日夜操劳地为中国而出力，即使是他病重的时候，在生命的最后一天依旧是工作23小时，只休息了一小时。
读了这篇文章后，我的眼眶润湿了，但是流泪是没有用的，现在中国正是需要人才的时候，我必须努力学习、刻苦钻研，学到真才实学，在将来的一天为我们的祖国而出力，将所有的精力投入到新中国的建设中去。发挥出自己更大的光，照亮祖国；发挥出更大的热，温暖祖国。
今后我一定是为了祖国贡献而工作。
如果我当了教师，我便要让祖国后一代的希望获得我最好的教育；如果我当了科学家，我一定要搞出先进的成果，让我们祖国更加繁荣富强；如果我当了工程师，我将以我的双手设计出美观壮丽的高楼大厦，让所有的人都住上宽敞漂亮的新房；如果我当了军人，那么我将以我的双手捍卫我们祖国的神圣领土……
我现在知道的是我们的学
习是为了祖国的发展而学习的，我们要朝着这个目标奋斗，一步一步地走向成功的彼岸。让我们立下这个伟大的志向吧！
读《为中华之崛起而读书》有感 篇六
《为中华之崛起而读书》这篇课文中写了这样一件事：十二岁那年，周恩来离开家乡，来到东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点，他在沈阳下了车，来接他的伯父指着那一片繁华热闹的地方说：“没事可不到那个地方玩！”“为什么？”“中华不着振啊！”
不久，周恩来过了东关模范学校读书，他始终忘不了伯父接他时说的话，经常想：“这不是中国的土地吗？”好奇心驱使着他一定要亲自去看个究竟。
一个风和日历的星期天，周恩来背着大伯，约同学闯进租界，亲眼看到了中国妇女被欺凌，体会到中华不振的含义。那天上修身课，魏校长向同学提出一个问题：“请问读者为什么读书。”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”“为吃饭而读书”……周恩来没有抢着发言，魏校长注意到了点名让他回答。他清晰而坚定的回答：“为中华之崛起而读书。”周恩来的话语博的魏校长的喝彩。
我们也要向周恩来学习，我们也要为中华之崛起而读书。
