染雾远离人文的语文高考零分作文 篇一
近年来，随着社会的发展和科技的进步，人们对于人文关怀的需求逐渐被忽视。在这种情况下，语文高考作文也不可避免地远离了人文关怀，导致了一些零分作文的出现。
首先，远离人文的语文作文往往只注重形式而忽略了内容的质量。在高考作文中，学生们往往只关注如何使用花哨的词汇和复杂的句式来装点自己的作文，而忽略了作文的主题和思想的深度。这种只追求形式而忽视内容的倾向，使得作文缺乏真正的思考和情感表达，导致了作文的空洞和无聊。
其次，远离人文的语文作文缺少对社会问题的关注和思考。在现实生活中，人们面临着诸多的社会问题，如环境污染、贫富差距、教育不公等等。然而，远离人文的语文作文却很少关注这些问题，而更多地沉溺于个人主义和功利主义的思维中。这种缺乏对社会问题关注的作文，使得学生们对社会现实的认识和思考能力得不到有效的培养。
最后，远离人文的语文作文缺乏对人文精神的传承和弘扬。人文精神是指人类在社会、历史和文化中所创造的一切，是人类共同的精神财富。然而，在远离人文的语文作文中，学生们往往只关注功利和实用，缺乏对传统文化和人文精神的了解和尊重。这种缺乏人文精神的作文，使得学生们对于传统文化的认同和对人性的理解都大打折扣。
综上所述，远离人文的语文高考零分作文给人们带来了很多的负面影响。为了改变这种状况，我们需要加强对人文关怀的培养，让学生们重新重视作文中的内容质量、关注社会问题和传承人文精神。只有这样，才能使语文作文真正成为培养学生思辨能力和情感表达能力的有效途径。
远离人文的语文高考零分作文 篇二
在当今社会，远离人文的语文高考零分作文屡见不鲜。这些作文往往只注重技巧和形式，缺乏对人文关怀的思考和表达。
首先，远离人文的语文作文往往只关注技巧和形式，忽略了作文的内涵和深度。在高考作文中，学生们往往追求花哨的修辞手法和华丽的词藻，却忽略了作文的主题和思想的深度。这种只关注表面而忽视内涵的倾向，使得作文缺乏真正的思考和情感表达，导致了作文的空洞和无聊。
其次，远离人文的语文作文缺少对社会问题的关注和思考。在现实生活中，人们面临着许多社会问题，如贫富差距、环境污染、教育不公等等。然而，远离人文的语文作文却很少关注这些问题，而更多地沉溺于个人主义和功利主义的思维中。这种缺乏对社会问题关注的作文，使得学生们对社会现实的认识和思考能力得不到有效的培养。
最后，远离人文的语文作文缺乏对人文精神的传承和弘扬。人文精神是指人类在社会、历史和文化中所创造的一切，是人类共同的精神财富。然而，在远离人文的语文作文中，学生们往往只关注功利和实用，缺乏对传统文化和人文精神的了解和尊重。这种缺乏人文精神的作文，使得学生们对于传统文化的认同和对人性的理解都大打折扣。
综上所述，远离人文的语文高考零分作文给人们带来了很多负面影响。为了改变这种局面，我们应该注重培养学生的人文关怀意识，让他们在作文中表达真正的思考和情感，关注社会问题，传承和弘扬人文精神。只有这样，才能使语文作文真正成为培养学生思辨能力和情感表达能力的有效途径。
远离人文的语文高考零分作文 篇三
远离人文的语文高考零分作文
语文的灵魂是人文理念，人文理念的核心是以人为本，以人为本的要义是生命意识。假如有一天语文远离了人文的内蕴——生命意识，那么语文将沦落为“婢女”。
有谁愿意做“婢女”?于是在语文“本纪”抑或“世家”的“皇帝新装”里发出了一个“天真的声音”：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”一位小学生读了很多成年人耳熟能详的著名文学家朱自清的名篇《匆匆》，竟然在作文中写道：“中国打仗时，有许多爱国烈士，他们为国献身，但是，朱自清重病在身，宁可饿死也不要美国人的‘救济粮’，很多人都说他有骨气，但是我却觉得这样做一点意义都没有。如果说不吃不喝，宁可饿死，可以换来别人一句‘有骨气’，我就觉得朱自清死得轻于鸿毛。生命第一，这是我们老说的一句话，为什么有人宁可饿死，也不吃眼前的粮食呢。都说进攻是最好的防御，但是我认为不会防御，就无法进攻，打仗就是要有强劲的力量，你连饭都不吃，连枪都拿不动，怎么能……”
逻辑上有点“幼稚”，外加对历史背景的无知，不理解“不食嗟来之食”的阶级斗争的政治内蕴，使这段文字在一定程度上让人啼笑皆非。然而，其把时间与生命链接且冲破意识形态执著桎梏的读后感，不要说那些无病呻吟的同龄人望尘莫及，即便时下的有些语文专家，可能也会难以“望衡对宇”。
倘若一个声音高喊着：“说这话是要负责任的!”那么我就会撕去最后一片遮羞布高喊着：“不是‘可能’，而是绝对!”请看2006年杭州中考作文题：“著名导演张艺谋18岁时迷上了摄影，可在当时连吃饭都困难，哪有钱买照相机学摄影呢?于是，他瞒着家人，偷偷跑到城里去，一连去了5个月，终于攒够了买一架照相机的.钱。凭着那架照
