家庭收入调查报告范文【精彩6篇】

时间:2011-09-01 01:46:38
染雾
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家庭收入调查报告范文 篇一

家庭收入调查报告

一、背景介绍

本次调查旨在了解我国家庭的收入状况,为制定相关政策提供参考依据。通过对不同地区、不同收入阶层家庭的收入水平进行调查,我们可以更好地了解我国家庭经济状况的现状和变化趋势。

二、调查方法

本次调查采用随机抽样的方法,选择了全国范围内的城市、农村以及不同收入阶层的家庭进行调查。调查内容包括家庭主要收入来源、收入水平以及家庭成员的就业状况等方面。

三、调查结果

根据调查结果,我们将家庭收入分为五个阶段:低收入、中低收入、中等收入、中高收入和高收入。以下是各个收入阶段家庭的主要特点:

1. 低收入家庭

低收入家庭主要依靠劳动力收入为主,多为城市低收入劳动者或农村劳动力。由于收入较低,生活水平相对较低,很多低收入家庭面临着生活费用不足、教育资源不足等问题。

2. 中低收入家庭

中低收入家庭一般有一定的固定收入,多为中小企业主或城市白领阶层。虽然收入相对较低,但生活条件相对稳定,能够满足基本的生活需求。

3. 中等收入家庭

中等收入家庭的收入水平相对较高,多为大城市白领阶层或中小企业主。他们的收入来源多样化,包括工资收入、房产租金收入等。中等收入家庭的生活水平较高,能够享受一定的消费和娱乐活动。

4. 中高收入家庭

中高收入家庭一般具有较高的学历和职业素质,多为高级管理人员或专业技术人员。他们的收入来源主要是高薪职位或创业所得。中高收入家庭的生活水平较高,能够享受较高水平的教育、医疗和消费服务。

5. 高收入家庭

高收入家庭的收入水平非常高,多为企业高层管理人员、企业所有者或高级职业人士。他们的收入来源多样化,包括股票、房地产等投资收益。高收入家庭的生活水平非常高,能够享受各种高档消费和服务。

四、结论与建议

通过本次调查,我们可以看出我国家庭收入状况的多样性。不同收入阶层家庭的生活水平和需求也有所不同。为了促进社会的公平与和谐,我们应该制定更加合理的税收政策,加大对低收入家庭的扶持力度,提高他们的生活水平。另外,还应加大对教育、医疗等公共服务领域的投入,提高中低收入家庭的生活质量。

家庭收入调查报告范文 篇二

家庭收入调查报告

一、背景介绍

随着我国经济的快速发展,家庭收入水平也在不断提高。本次调查旨在了解我国家庭收入的主要来源、家庭成员的就业状况以及家庭收入的分配情况,为研究家庭收入分配不平等问题提供参考依据。

二、调查方法

本次调查采用问卷调查的方式,选择了全国范围内的城市和农村的家庭进行调查。调查内容包括家庭主要收入来源、收入水平、家庭成员的就业状况以及家庭收入的使用情况等方面。

三、调查结果

根据调查结果,我们将家庭收入分为五个阶段:低收入、中低收入、中等收入、中高收入和高收入。以下是各个收入阶段家庭的主要特点:

1. 低收入家庭

低收入家庭主要依靠劳动力收入为主,多为城市低收入劳动者或农村劳动力。低收入家庭的生活水平相对较低,很多家庭面临着生活费用不足、教育资源不足等问题。

2. 中低收入家庭

中低收入家庭一般有一定的固定收入,多为中小企业主或城市白领阶层。中低收入家庭的生活条件相对稳定,能够满足基本的生活需求。

3. 中等收入家庭

中等收入家庭的收入水平相对较高,多为大城市白领阶层或中小企业主。他们的收入来源多样化,包括工资收入、房产租金收入等。中等收入家庭的生活水平较高,能够享受一定的消费和娱乐活动。

4. 中高收入家庭

中高收入家庭一般具有较高的学历和职业素质,多为高级管理人员或专业技术人员。中高收入家庭的收入来源主要是高薪职位或创业所得。中高收入家庭的生活水平较高,能够享受较高水平的教育、医疗和消费服务。

5. 高收入家庭

高收入家庭的收入水平非常高,多为企业高层管理人员、企业所有者或高级职业人士。他们的收入来源多样化,包括股票、房地产等投资收益。高收入家庭的生活水平非常高,能够享受各种高档消费和服务。

四、结论与建议

通过本次调查,我们可以看出我国家庭收入状况的多样性。同时也存在收入分配不平等的问题,高收入家庭的收入占比较高。为了促进社会的公平与和谐,我们应该加大对低收入家庭的扶持力度,提高他们的生活水平。另外,还应加大对教育、医疗等公共服务领域的投入,提高中低收入家庭的生活质量。

家庭收入调查报告范文 篇三

农户家庭收入与支出调查报告

为了进一步了解农民家庭收入与支出情况,选择某市中连乡民主村3户农户,对每户农户2009年度种植业基本情况、养殖业基本情况、林果业基本情况、家庭成员务工情况以及家庭支出情况等进行了调查分析。中连乡民主村是一个人口不到600户,只有2000人左右的小村。调查结果及分析如下:

一、收入情况:

1、种植业基本情况:

主要种植各类蔬菜,如辣椒、白菜、南瓜、黄瓜等等,也有农户种植花生、玉米等,但大部分农户一般都是小面积种植,供自家食用,也有部分用来销售。

2、养殖业基本情况:

养猪是近几年来影响农户较大的产业。近几年猪肉涨价 ,一头可净赚1000元左右,如此大的利润导致原先以种植业为主的农户纷纷改投养猪进而改变了农村产业分布。村里多以家庭散户养猪为主,生猪一般可卖元一斤。其中饲料是一个重头,一袋饲料140多元,而一头猪平均吃掉四袋饲料,这绝对不是个小数目。但养猪的高额利益,村里以养猪致富的也有不少。农户生活条件得到了很大改善。

3、林果业基本情况:

民主村土地肥沃,气候适宜为柑桔的生长提供了得天独厚的地理环境。但一般农户柑桔种植量并不多,一亩地平均年产3000-5000斤,年产5000斤已经达到极限了,假如一户一年卖柑橘1万来斤可赚5000块钱,而近年来化肥的大幅度涨价使农户的负担越来越重。除去化肥的花费后就只剩两三千的利润。如此低的回报率不禁让农户心寒。因此,少量种植的柑桔主要供自家食用,多余的分给亲朋好友或就近销售。

4、手工业、加工业、服务业基本情况:

由于民主村工业落后,手工业收入低,服务行业不发达,所以民主村农户一般很少从事此类劳动,此类收入基本可忽略不计。

5、家庭成员务工情况:

村中外出务工人员还是比较多的,尤其是80、90后,如果不是在上学,就是外出打工。由于物价上涨给农户造成了很大的压力,从作物种植到日常的吃穿住行,不是靠单薄的纯传统产业可以支付的起的。因而很多人放弃了传统的务农形式而投身外出打工的行列。他们看到的是外出打工的相对于纯农业较高的回报率和部分轻视农业生产,嫌乡贫旧的思想。

二、家庭支出情况:民主村农户家庭支出主要为生产成本、生活开支、子女教育、医疗开支。

三、存在问题分析:

1、劳动力外流严重。

这一问题有很多方面的原因促成。物价上涨给农户造成了很大的压力,日常消费及各类开支不是靠单薄的纯传统产业可以支付的起的。因而很多人

放弃了传统的务农形式而投身外出打工的行列。部分人轻视农业生产,嫌乡贫旧。当然我们对这种现象无可指责,任谁都会被高回报率吸引,且这种养家糊口的方式也在各地区广为认同。但事实证明,外出打工的行列并非想象的吃香。一个人在外需要承担生活所有的开销,养家糊口成了不现实的空想。轻壮年出走又面临了新的问题。原先的农业由谁来管理?现象表明,老弱病残挑起了繁重的农务。而有些土地也开始荒芜,引起了资源的浪费。指望外出打工推动经济发展成了不可能完成的任务。我们该反思,以这种形势下去,谁来推动经济?哪种形势才能带领民众真正致富?

2、农民素质偏低。

民主村农民平均受教育年限为年,初中、小学文化程度占80%以上,高中文化程度只占。农民农业科技素质不高,进行农业活动大多依靠传统经验,接触过现代农业科技知识的不足15%。村民思想观念保守,缺乏进取精神,很多农民表示只要能够吃饱穿暖就别无所求,因此,很多农民仅依靠传统的种植业维持生计。农民对农业政策的关注力度不够高。大部分农民从未关注过三农政策,很多农民不知道三农指哪几方面,基本上仅靠听说获取农业政策信息。

3、低保,医疗保险等福利问题。

新农村的建设不仅要推动经济的发展,其本质目的是改善百姓的生活。而医疗保险,低保等问题也成了真正惠及百姓的关键。低保问题也并非表面现象那么明朗。许多孤苦无依的老人唯有靠出卖廉价的劳动力过活。日常的营养摄入根本不够,生活清贫如此却无人问津。更有反映所谓的低保并没有落实到实处。由于一些暗箱操作使得农村真正低保的农户没有得到低保而相对富一些的农户却莫名其妙的有权享受低保政策。养老保险的政策也由于投保费用高而未能实施。很多问题村民看在眼里却憋在心里,有不平却不知道提出来维护自己的正当权益,而政府也只是做了表面工夫,未能真正替群众考虑到所有问题,解决实质性的问题。

4、贫富差距问题。

新农村推动了村经济的发展,在表面光鲜亮丽的背后,我们不难发现贫富差距甚大。富者拥有几百万甚至几千万的资产不在话下。这样少数一批人通过大规模养殖种植或承包农业来发家致富从一开始的小规模经营到后来利用廉价劳动力逐步扩大规模。投资工业带来的巨大利润更是吸引富者集资生产。而贫困户既无资金支持又无知识储备,即使有心致富也无能力集资。虽说一个地区的发展肯定是先富带动后富最终达到共同富裕的过程,但事实证明贫富两个极端正在不断扩大,很少有人注意到贫困的农户还住着黄土茅草屋,而富者却开起了奔驰宝马。虽说村里一些富裕者兴办工厂为贫困户提供了就业岗位,但实际上是压轧廉价的劳动力,不提供技术资金,贫者想富也难。

5、物价上涨对农村经济的影响:归结到底一切问题都跟物价上涨有关。

我们清楚地看到,菜价涨了,药价涨了,化肥价涨了。农业生产所需生产资料价格上涨抵消了农户的大部分收入 。由于农业投资大,获利周期长,收入微薄,给农户带来了厌农情绪,影响了农户的生产积极性。不断上升的物价和停滞不前的收入水平不断考验着消费者的购买能力。可以看到农户的购买能力在下降。涨价的一系列变化变化慢慢改变着人们的生活起居。导致了青壮年外出打工的现象,地区经济的发展正面临着严峻的考验。

四、建议:

1、立足农业特色。

针对农村劳动力大量外流、部分人轻视农业生产,嫌乡贫旧的思想等问题,我认为应立足农业特色,靠发展农业和相关产业从根本上解决问题,根据各

乡镇的农业特色,创造品牌效应,促进农户收入的提高。加强精神建设,从根本上改变人们嫌乡贫旧的思想。

2、整合社会力量,从多方面提高农民素质。

一是要大力发展农村科技教育事业,积极开展农业知识的科普宣传,发放一些农业科普书籍,定期组织专家进行农业科技知识讲座,加强对农民的科技培训,提高农民的科技素质。二是出台一系列优惠政策,吸引一大批大中专毕业生等高素质人才回乡任职,使之成为现代农业知识的传播者。三是发挥政府的主导作用,加大投资力度,加强农村公共文化服务体系建设,健全农村宣传文化阵地。

3、政府政策应该公开化明朗化。

村民应该知道如何维护自己的权益。有些政策之所以难以实施是因为政府没有与村民的实际情况结合起来。例如养老保险遇到的阻碍可通过政府的扶持来解决。针对一些贫困户可实行暂时补助的政策,先由政府承担一部分费用,等受助者有能力偿还了再停止补助。实行人性化的政策管理。而低保问题应给予严格的等级划定并适当提高低保费用。

4、贫富差距一直存在但我们可以尝试缩小这一差距。

实施互帮互助原则。有经验的成功者可以给贫困者传授经验与技术。而政府应该在技术与资金上给予支持。多渠道筹集建设资金。有序整合部门资金,加强统筹协调,充分发挥和利用计划、财政、农业、扶贫、交通、民政等部门的优势,为村民创业贷款提供绿色通道。这样可以让创业者无资金方面的顾虑,也可以大胆创业。相关的风险政策也应该及时到位。

5、适当调整物价。

物价上涨的问题是国家宏观调控与市场综合作用的结果,并不是一个政策或一个举动就可以改变的。我们只能作出适当调整来缓解物价上涨对民众带来的压力。政府已经在逐步发挥它的作用减轻民众负担,各类补贴补助,限制物价无牵制上涨的政策也正在取得一定成效。这是一个比较漫长的过程。其间政府与市场,民众的合作配合是置关重要的一步。

通过对农户家庭收入及支出的调查,我对农民的现状有了一定的了解,增加农民收入是农村工作的中心任务,是解决农村、农业、农民问题的出发点和落脚点。农村、农业、农民是事关中国现代化建设的根本问题。我深切地希望党和政府能够更加关注这个新农村经济建设项目,在切实解决新农村经济建设中存在的问题,扎扎实实地走好每一步。相信不久的将来新农村将是改革开放中一道亮丽的风景线。

家庭收入调查报告范文 篇四

一、调查背景

良好的家庭教育是儿童成长的重要保证,我们于XX年3月份对我市农村小学开展了调查访问,关于农村小学生家庭教育的调查报告。调查组得到了学校领导的大力支持和配合。这次调查,采取听汇报、发问卷、召开座谈会等形式。调查范围主要在两所小学的三、四、五年级部分学生和家长中进行。共发出调查问卷390份,收回有效卷371份。学生和家长对问卷内容进行了逐项填写,先后三次召开座谈会。

二、调查目的

三、调查步骤

这次调查,主要使用问卷调查法、座谈法和家访谈话法。对学生专项调查的要点是:你觉得父母对你的哪方面最关心?你觉得爸爸妈妈和自己是平等的吗?对家长专项调查的要点是:你觉得爸爸妈妈说的话都是对的吗?你在家里帮爸爸妈妈做家务吗?......通过回收调查表,研读家访、谈话纪录,综合起来分析,探求共性原因,完成调查报告,调查报告《关于农村小学生家庭教育的调查报告》。

四、调查对象

1、家长的职业:农民占;干部和工人占;个体户占工人中大部分是在社区企业或从事临时建筑工,属农工兼顾,均居住农村。

2、家长文化程度:大专以上占;中专文化占;初中占66%;小学文化占。家长的文化大部分是小学和初中,其中一部分未读初中。

3、家庭经济收入:来自农业和农亲找工收入较低的占;收入较好的只占;经济困难的占;特别困难的占。

4、家庭组成情况:原婚的占;再婚的占;单亲家庭占。

5、家庭学习环境:参加问卷调查的家长,平进看书看报的占;畏导孩子学习的约占。农村家庭没有良好的学习氛围,能给孩子提供单独的学习场所、有桌椅、灯具、必须的学习用品及图书资料,并能在平时购买少量的课外书籍等占25%左右。这些并非全是家庭经济所限,大部分还是家长的认识和观念问题。

五、调查结果

由本次调查的情况来看,当前农村小学生家庭教育还存在很多误区,主要表现在以下几个方面:

一是溺爱在本次调查中,家长溺爱孩子成为家庭教育的最大误区,有50%的家长认为爱孩子就是满足孩子的需要,对孩子有求必应。农村责任田的承包、改革开放政策的落实,农村很多家庭的条件明显改善,他们有能力为子女提供最好的生活条件,而计划生育政策的结果又使农村独生子女剧增,从情感上他们愿意为孩子奉献一切。现今很大一部分家长在自己成长过程中,都曾承受过物质上的匮乏,他们今天不想再让自己的子女遭受自己童年的困境。于是再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子的教育口号率先在每个家庭中得到充分的体现。这些家长实质上并不懂得爱孩子,他们不知道爱孩子不仅仅是奉献和满足,更重要的是要教给孩子学习的方法和生存的能力,忽视了父母永远是教育者这一角色,忽视了他们对孩子应有的教导职责。这种家庭出来的孩子,在课堂上无法理解简朴和珍惜的含义,无法理解家贫出孝子、执绔出富家的千年古训。将来走入社会,他们的心理承受能力和面对困难挑战自我的能力将会受到严重挫伤。

家庭收入调查报告范文 篇五

关于农民收入问题的调查报告

【摘要】 总结调查问卷的结果,了解当今农村家庭收入的现状,分析其中的原因,并且提出一些改进措施。

【关键词】 收入素质建议

【正文】

一, 调查结果

虽然政府实施了一些惠农政策,像粮种补贴、农业税减免、购置农机补贴……,农村经济也改善了很多,农村基础设施也有一定的改善,但是我村农民收入普遍偏低。经调查发现,我村大约一半家庭人均年收入在2000~4000之间,收入主要外出务工,能够留下作为储蓄的资金并不多,尤其是在有孩子读书的家庭中难有结余。近几年来,大部分家庭收入呈上升趋势,但是也有约15%的家庭收入不稳定,时降时升。由于农业种植效益一般,许多人都跑到外面打工,那些留在农村的家庭基本上没什么挣钱的活干,农村剩余劳动力多。

二, 农村收入偏低的主要原因

1,大部分农村家庭受教育程度局限于初中,外出务工的收入也并不是很高。 2,农民农业科技素质不高,进行农业活动大多依靠传统经验,生产方式主要靠人力畜力。加上近两年的环境不是很好,同时调查显示种田的成本提高,导致农业种植效益变差。3,我村农民思想观念保守,缺乏进取精神。我村大部分家庭都是单家独户的生产模式,效率低下。

三, 关于增加农民收入的一些建议

1, 政府加大投资力度,整合社会力量,从多方面提高农民素质,提高农村教育水平。大力发展农村科技教育事业,积极开展农业知识的宣传,发放一些农业书籍,加强对农民的科技培训,提高农民的科技素质。同时也可以出台一系列优惠政策,吸引一大批大中专毕业生等高素质人才回乡任职,使之成为现代农业知识的传播者。2,提高劳动生产率,推进农业集约化经营。在土地所有权不变的前提下,将土地集中到种田能手手中进行规模经营,将解放出来的劳动力转移到乡镇企业和其他非农领域。同时,农业部门加强对集约化经营的技术、资金、

信息、机械、市场等方面的支持力度,推广大规模机械化作业,提高劳动生产率,节约成本,提高产品质量,增强抗风险能力,从而增加收入。3,积极引导和扶持乡镇企业的发展。 大力发展小城镇,一方面加快我国城镇化进程,同时转移农业剩余劳动力,增加农民收入。形成农业特色,对于那些收入高的经济作物(适合当地种植)或者畜类,可以形成规模经营、生产、加工、销售。4,继续加大对农村的资金投入,改善农村的基础设施建设,例如水利设施、农村道路等,农业基础设施建设好了,有利于农作物的生长及产品的销售,增强农业抗风险能力。同时加大补贴力度。

四, 感想

通过本次的社会调查,我们的实践能力得到了锻炼。在调查的过程中,由于这个表也比较难填,加上一些人不认识字,在其中要加以说明,在这个过程中学会了与人沟通的技巧,更学会了倾听的艺术。同时我也看到了社会的现实,深一步了解了农民的生活,体会到生活的艰辛,从而更加珍惜现在来之不易的学习生活。作为农业大国的中国,农民收入问题已成为社会的主要问题,要提高农民的收入水平,实现共同富裕的目标,还有一段很长的路要走。这一过程不单需要国家的各项措施能够真正落实到位,还需要社会各阶层的共同努力。

农民收入调查问卷

1、您家有几口人?______口;

2、您家的主要劳动力有几口人?_____口;

3、您家的土地共有多少亩?______亩;

4、使用了多少亩?_______亩。

5、您家人均年收入大概是:

A、1000以下B、1000—2000C、2000—3000D、3000—4000F、4000以上

6、您家收入来源有,大概占总收入的多少:

A、外出打工_____ B、种植作物 ______ C、家畜、鱼养殖业______D、零售业______E、其他 ______

7、您家近几年收支情况如何?

A、入不敷出B、持平C、略有积蓄

8、您认为导致种田收入低的主要因素是(多选):

A、环境影响作物生长B、成本提高C、竞争激烈D其他

9、您认为农业种植效益如何?为什么?____________________

A、非常差B、较差C、一般D、好

10、近几年您家庭收入趋势如何?

A、持续下降B、持续上升C、时降时升

11、您家庭中最高的受教育程度是:

A、小学及以下B、初中C、高中或中专D、大专E、大学F、研究生或以上学历

12、你家庭各种支出所占比例大概是多少?

A、日常生活开支______B、子女读书______C、储蓄______D、农业生产______E、其他______

13、您家主要生产方式是

A、机械化生产B、人力与畜力C、A和B

14、您目前提高家庭收入的困难是(可多选):

A、缺乏投资资金B、缺乏劳动力C、外出打工收入不高D、农产品价格低E、农产品销售难F、物价上涨、成本提高

15、政府实施过以下哪些惠农政策:

[可多选]

A、粮种补贴B、购置农机补贴C、农业税减免D、化肥调节E、平抑农资价格F、其他_____

16、您的家庭种植过何种经济作物(甘蔗、花生、油菜、芝麻、大豆等):

A、没有种过B、种过:______________

17、您认为您所在农村经济改善最多的地方在【可多选】:

A、交通设施B、住房条件(包括用水、用电的方便程度) C、家用电器D、家用或农用交通工具E、儿童教育

18、为提高收入,您建议政府:______________________________________

家庭收入调查报告范文 篇六

家庭收入调查报告

有机30901

组员:高聚涛37 高亮39 张超31 高杰47

摘要:进入二十一世纪以来,我国经济飞速发展,人民生活水平日益提高,中国的经济积极跻身与世界前列。在新的历史条件下,我国加大了对社会主义经济建设的投入,提出了一些诸如“效率优先,兼顾公平”的政策,但随着经济的快速发展和城市化进程的不断演进,在我国各个社会群体利益格局被重新调整的过程中,分配不公现象日益突出,社会财富分配的马太效应愈发明显,贫富差距越来越大。而家庭间的收 入也存在着明显的贫富差距。

这个假期我通过对电视新闻的了解以及对家里周围邻居的生活情况,消费水平,及家庭收入的调查,从而对其有了更加深入的了解。

在城镇生活的代表:

1.赵姨家:叔叔是县里医院的外科医生,年收入约万元,阿姨是一名普通公务员,月收入约2500元左右。

2.张伯家:伯伯经营一家私人公司,月收入10000元左右,伯母是一名中学语文教师,月收入2000-3000元不等.还有一做外企白领的姐姐,月收入大于等于4000元。

在农民家庭生活的代表:

1.孙叔家:一家四口,三个人是农民工,月收入都非常有限,一年忙到头,供养读大学的哥哥都非常的吃力,更不用想他们闲暇时能去旅游了。

2.钱大爷家:有两个不是特别出息的儿子,虽然没能在学业上有所建树,但是由于要娶妻生子,更是让出身于农民世家的一家人犯了难,几乎已经负债累累了。

以上4个家庭虽然不是整体的代表了农村与城镇生活的极大差距,但是我们不得不说他们真的极具代表性。处于社会不同的阶层,收入已形成鲜明的对比,凸显了贫富的差距。

正是由于家庭收入的悬殊,导致了他们生活条件有着很大的差异,在经济高速发展的今天,我们必须抓住贫富差距这一矛盾,集中力量解决这一矛盾,从而避免矛盾其本身造成更大更难更深的问题与影响。

我此次实践的目的就是能够深入的了解百姓生活的真正,家庭收入差距的影响,从而可以以一个学生的身份提出一些想法和建议,并希望能呼吁更多的人关注这一问题,和在全社会的共同努力下是问题能够更快更好的得到解决!

关于这个问题我有如下的想法和建议:

首先政府要制定一套完整的切实可行的,划分贫富界限的规则,多多关注贫困地区,多多关注弱势群体。根据规则制定一套完整的就业税收保障等政策,同时还要给执行政策的人出台相应的措施,规范他们的行为不要跑偏。另外,还要给那些富裕的私营企业家出台相应的措施,鼓励他们向贫困地区投资和培训贫困地区的人员。鼓励他们提高工人工资,给他们配套的优惠政策。

还要大力支持中小企业特别是私营中小企业的发展是必要的。因为,一个国家的富裕并不是一小部分人的富裕,而是多数人的富裕。而企业存在的目的是创造社会财富,并按其中的工人的劳动而分配企业创造的社会财富。因此,私营企业的发展,则需制度创新,在社会主义制度的前提下通过有效的政策调动其发展的积极作用。

此外,更要注意保证机会均等,社会公平。

机会均等

“生活在一个公平的社会环境下,给所有个体参与竞争的机会都是均等的”。机会均等应该成为现代意义上社会公正的一项重要理念和准则。它是同现代化进程和市场经济

相伴而生的。其主要含义是指生存与发展机会起点的平等和机会实现过程的平等。一个和谐公正的社会应该为每个个体提供一种平等竞争的公平环境,提供必要的选择权利和发展前景,只有这样,才能激发社会的活力,提高社会的文明程度和发展质量。

教育公平

从机会均等的角度看,穷人和富人挤入市场展开竞争后,收入之所以不平等,相差悬殊,重要方面是能力的差异,而能力差异除了天赋条件外,主要是受教育机会不平等。改善教育机会的分配则有利于使不同阶层和家庭出生的人都能较为公平的接受教育,在进入市场后站在同一起跑线上。这样有利于分配均等化。增加穷人多受教育机会会尽可能改变他们的贫穷状态,而穷人摆脱贫困的几率也越大。

在发展中国家,对基础教育的投资,其回报率远大于高等教育,这是与发达国家不同的。此外,信息获取的不均等也使人们在竞争中的起点不同。随着教育的普及和提高,向社会各阶层宣传现代化观念,能增强公民的民主意识,改善人权状况及社会公平氛围,从而会进一步推进政治民主化和社会公平。

家庭收入贫富差距是一负杂难解的社会问题,要解决的彻底,当然还有很长的路要走,每一步我们一定要稳步扎实的走好。并且这一社会问题需要大家的共同努力,共同参与,共同配合。所以让我们行动起来,为我们伟大的祖国,为我们赖以生存的社会大家庭贡献自己的一份力量吧!因为众志成城

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