幼儿园保教工作总结报告(精简3篇)

幼儿园保教工作总结报告 篇一

在过去的一年里，我有幸担任幼儿园保教工作，负责孩子们的教育和照顾。通过这一年的工作，我能够感受到自己的成长和进步，也深刻体会到幼儿园保教工作的重要性。在这篇报告中，我将总结过去一年的工作，并提出一些改进和发展的建议。

首先，我要感谢我的同事们，他们的支持和合作让我能够更好地完成我的工作。我们一起制定了教学计划，并共同努力确保每一位孩子都能够得到适当的关注和教育。我们密切关注每个孩子的学习和成长情况，及时和家长们进行沟通，以便更好地帮助孩子克服困难和问题。

其次，我要提到一些我在这一年中取得的成绩。通过与孩子们的互动，我能够更好地了解他们的需求和兴趣。我设计了一系列的教学活动，既满足了他们的学习需求，又提高了他们的兴趣和参与度。我还注意到了一些孩子的特殊需求，如语言障碍和注意力不集中等问题，我采取了一些特殊的教学方法和策略，帮助他们更好地适应学习环境。

然而，我也意识到还有很多需要改进的地方。首先，我发现有些家长对于幼儿园的教育理念和教学方法存在一些误解和不理解。他们更倾向于传统的教育方式，对于我们提倡的自主学习和探索式学习持怀疑态度。因此，我认为我们需要更多的沟通和交流，向家长们解释我们的教育理念，并鼓励他们参与到孩子的学习中来。

此外，我还意识到我们在教学资源和设施方面仍有待改善。虽然我们尽力提供最好的教育资源，但仍然存在一些不足之处。我建议学校增加投入，提高教学设备的质量和数量，以便更好地满足孩子们的学习需求。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业能力，不断学习和进步。我也将积极参与学校的教学改革和发展，为孩子们提供更好的教育和照顾。

幼儿园保教工作总结报告 篇二

过去一年，我在幼儿园保教工作中遇到了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩和收获。在这篇报告中，我将总结我的工作经验，并提出一些建议，以便更好地改进保教工作。

首先，我要感谢我的同事们对我的支持和鼓励。他们在我遇到困难时给予了我很多的帮助和指导。我们一起合作制定了教学计划，并相互分享了教学经验。这种团队合作的精神让我更加积极和努力地工作。

其次，我要提到我在教学方面取得的一些成绩。通过与孩子们的互动，我能够更好地了解他们的需求和兴趣。我设计了一系列的教学活动，既满足了他们的学习需求，又提高了他们的兴趣和参与度。我还注意到了一些孩子的特殊需求，如语言障碍和注意力不集中等问题，我采取了一些特殊的教学方法和策略，帮助他们更好地适应学习环境。

然而，我也意识到还有很多需要改进的地方。首先，我发现有些家长对于幼儿园的教育理念和教学方法存在一些误解和不理解。他们更倾向于传统的教育方式，对于我们提倡的自主学习和探索式学习持怀疑态度。因此，我认为我们需要更多的沟通和交流，向家长们解释我们的教育理念，并鼓励他们参与到孩子的学习中来。

此外，我还意识到我们在教学资源和设施方面仍有待改善。虽然我们尽力提供最好的教育资源，但仍然存在一些不足之处。我建议学校增加投入，提高教学设备的质量和数量，以便更好地满足孩子们的学习需求。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业能力，不断学习和进步。我也将积极参与学校的教学改革和发展，为孩子们提供更好的教育和照顾。我相信只有不断努力和改进，我们才能够更好地完成幼儿园保教工作的使命和责任。

幼儿园保教工作总结报告 篇三

　　本学期的教育工作已经结束了，一个学期我们大六班的工作人员在《纲要》的指引下，在园领导的大力关心和帮助下，在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结
　　一、认真抓好班上的常规。幼儿已经是大班的孩子了，有一定的自控能力，这学期，我主要采取的是幼儿自我管理和孩子之间相互监督管理的方式。通过自我管理，提高孩子的自觉性，通过监督管理，培养孩子合作能力以及处理与同伴关系的能力。经过一学期的自我管理，孩子的自我意识增强了，集体荣誉感也增强了。
　　二、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
　　三、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把相片张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感情，讲故事的积极性也越来越高。
　　四、班级特色：
　　这学期我班的特色是折纸和服装秀。 经过一年多的努力，我班的折纸活动有初具成效，这学期，大部分孩子能自己看图示折些简单的东西，还能用自己的作品进行区域展示和环境布置。走模特步孩子们已经练了一段时间，并且非常感兴趣，这学期，主要是让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型，其中吴文慧几个小朋友走得非常好。
　　五、家长工作
　　1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
　　2、使用幼儿成长记录、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
　　3、让家长参与到我们的工作中，开展了开放日活动，让家长来园观察孩子的活动，和孩子共同完成多项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。
　　4、做好部分幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。
　　5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
　　六、教师协作：
　　班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整，班级工作得以顺利进行。
　　不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需创意。我们将再接再厉，努力做得更好。