染雾幼儿教师终述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的家长：
大家好！我是XX幼儿园的幼儿教师。在这一学年即将结束之际，我非常荣幸地向大家汇报我的工作。
在过去的一年里，我全身心地投入到幼儿教育事业中，尽力为孩子们提供优质的教育和关爱。在教学方面，我秉承以儿童为本的原则，注重培养幼儿的综合素质。我结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列生动有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。我注重培养幼儿的自主学习能力和团队合作精神，通过游戏和合作活动，帮助幼儿培养良好的人际交往能力。同时，我注重培养幼儿的观察力、思维能力和创造力，通过丰富多样的教具和教材，激发幼儿的想象力和创造力。通过这些努力，我看到了幼儿们在学习上的进步，也收获了他们的快乐笑容和成就感。
在幼儿园管理中，我积极参与各项工作，与园长和其他老师保持紧密的合作。我积极参加教研活动，与其他老师分享教学心得和经验，共同提高教学质量。我认真履行家园沟通的职责，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在学校的表现和进展。我也积极参加学校的各种活动，组织和参与幼儿园的文化节、运动会等活动，为幼儿们创造了一个丰富多彩的成长环境。
在工作中，我始终坚持以爱心和耐心对待每一个幼儿。我尊重幼儿的个体差异，关心他们的身心健康，关注他们的情感需求。我注重培养幼儿的良好习惯和道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。我与幼儿建立了良好的师生关系，赢得了他们的信任和喜爱。
回顾过去的一年，我深感工作中的不足和不完善之处。我将虚心接受大家的批评和建议，不断提高自己的教育水平和专业素养。我将继续努力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
最后，我要感谢园领导和家长对我的支持和信任。感谢孩子们的理解和包容。我将继续努力，为每一个孩子创造一个快乐、健康、安全的成长环境，为幼儿教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
幼儿教师终述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的家长：
大家好！我是XX幼儿园的幼儿教师。在这一学年即将结束之际，我非常荣幸地向大家汇报我的工作。
在过去的一年里，我努力在幼儿教育事业中发挥自己的专业优势，为孩子们提供了良好的教育环境和个性化的教育服务。我注重了解每个幼儿的个体差异，根据他们的兴趣特长和学习需求，制定了个性化的教学计划和评价方案。我积极参加各种教育培训和进修课程，不断提高自己的教育水平和专业素养。我注重教育教学的创新和改革，尝试引入多元化的教学方法和教学资源，提高教学效果。通过这些努力，我看到了幼儿们在认知、语言、社交等方面的全面发展，也感受到了他们的成长和进步。
在幼儿园管理中，我积极参与各项工作，与园长和其他老师保持密切的合作。我关注幼儿园的整体发展，积极参与园务会议和决策，为幼儿园的改革和建设出谋划策。我注重与家长的沟通和合作，定期组织家长会议和家访活动，与家长共同关心幼儿的成长和发展。我也积极参加学校的各种培训和交流活动，与其他教师分享教学经验和心得，共同提高教育教学质量。
在工作中，我注重与幼儿建立良好的师生关系，关心他们的身心健康，引导他们树立正确的价值观和人生观。我注重培养幼儿的品德修养和社会责任感，通过课堂教育和校园活动，引导幼儿养成良好的行为习惯和道德品质。我尊重幼儿的个体差异，关注他们的学习需求，通过个别辅导和差异化的教学，满足幼儿的学习需求。
回顾过去的一年，我认识到自己在教育教学中还存在一些不足之处。我将继续努力，不断学习和提高自己的教育教学水平。我将积极参与学校的各项工作，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
最后，我要感谢领导和家长对我的支持和信任。感谢孩子们的理解和包容。我将继续努力，为每一个孩子提供更好的教育服务，为幼儿教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
幼儿教师终述职报告 篇三
幼儿教师2016年终述职报告
从幼儿的年龄出发，采用了角色扮演，移情训练，故事教育等进行情感体验，从而达到德育内化的目的。下面的是小编分享的与幼儿教师2016年终述职报告有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
幼儿教师2016年终述职报告一：
2016年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，能对照新《纲要》来进行教育改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结：
一、思想政治方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。
二、教学工作
这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。
在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设计的教学活动《有用的筛子》运用新的教学理念，让幼儿主动探索，发现问题。通过操作，游戏等环节，使幼儿轻松得获得知识，并在活动中体验快乐。本次活动在幼儿园评比中获得三等奖奖。
在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，并在教师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读能力，我采用了最新的教学方法。如：故事识字法，儿歌识字法等。教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示的儿歌识字活动〈花脖子〉得到家长的好评。
随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平时经常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。
〈幼儿园工作规程〉中指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了角色扮演，移情训练，故事教育等进行情感体验，从而达到德育内化的目的。
三、家长工作：
在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教育作用。主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针，利用家园册和家长真心交流。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。
在这一年中，我能自觉履行教师职责，在工作中有成绩也有不足，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。
幼儿教师2016年终述职报告二：
我叫xx，1995年幼师毕业来园从事幼教工作至今已十个年头了。十个春秋，十年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。
曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下"安乐窝”总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情;其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。
这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的'信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。
给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”。白天，我向身边的老教师学习，听他们的课;晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。
艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。
十年来，我担任过班主任，教研组组长，年级组长。曾连续三年被评为园内“优秀教师”，所带的教研组也多次被评为优秀
成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我也深深体会:“代课”这两个字并不可怕，同样也可以在事业上获得成绩，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛。
当然，这些只能代表过去，以后的道路还很漫长。这次竞聘上岗如果我能被入选，我会更加珍惜这份幼儿教师的工作，我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探索科学育儿的道路，经常撰写幼教经验，坚持加强自身素质，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创造新的业绩。
