染雾暑期家乡社会实践调查报告范文 篇一
标题：家乡青年就业现状与问题调查报告
一、调查目的和方法
为了解家乡青年就业现状及存在的问题，我们开展了一次调查。调查采用问卷调查的方式，共发放了300份问卷，回收有效问卷共计280份，有效回收率为93.3%。
二、调查结果与分析
1. 就业渠道
根据调查结果显示，家乡青年主要通过以下途径就业：大学毕业生就业信息网站（35%）、人才市场（28%）、亲朋好友介绍（15%）、网络招聘平台（12%）、其他渠道（10%）。这表明，大学生就业信息网站和人才市场在家乡青年就业中起到了重要作用，而亲朋好友介绍也是一种常见的就业渠道。
2. 就业岗位
调查结果显示，家乡青年主要从事以下行业：服务业（23%）、制造业（19%）、教育/培训（16%）、金融/保险/房地产（14%）、医疗/健康（12%）、其他行业（16%）。可以看出，服务业和制造业是家乡青年就业的主要领域，这与家乡的经济发展状况和产业结构有关。
3. 就业满意度
调查结果显示，家乡青年对自身的就业满意度普遍较低。只有35%的受访者表示非常满意或比较满意，而65%的受访者表示不满意或不太满意。调查发现，低薪酬、工作压力大、缺乏发展空间等是影响家乡青年就业满意度的主要原因。
4. 就业创业意愿
调查结果显示，家乡青年普遍存在较强的创业意愿。近60%的受访者表示有意创业，主要原因包括对自主创业的渴望、对家乡发展的信心以及对就业市场的不满。
三、问题与建议
1. 就业信息不对称
许多家乡青年表示对就业信息了解不足，希望有更多的渠道提供及时、准确的就业信息，如加强大学生就业信息网站的建设，提供更多的招聘信息。
2. 缺乏培训机会
家乡青年普遍认为自己在专业技能和职业素养方面存在不足，希望能有更多的培训机会，提升自身竞争力。
3. 创业支持不足
许多有意创业的家乡青年表示缺乏创业资金和政策支持，希望政府能提供更多的创业扶持政策，并加大对创业项目的资金支持力度。
四、结论
通过本次调查，我们了解到家乡青年就业现状及存在的问题。为了改善家乡青年的就业状况，我们建议加强就业信息发布渠道，提供更多的培训机会，加大对创业的支持力度，以促进家乡青年的就业创业发展。
暑期家乡社会实践调查报告范文 篇二
标题：家乡中小学教育质量调查报告
一、调查目的和方法
为了了解家乡中小学教育的质量状况，我们开展了一次调查。调查采用访谈和观察的方式，共访谈了30名教师和观察了10所中小学的教学情况。
二、调查结果与分析
1. 教师素质
调查结果显示，大部分中小学教师具备较高的专业素质和教育教学能力，拥有正规教师资格证书。然而，也有少数教师存在教学方法陈旧、科研能力较弱等问题。
2. 教学环境
调查结果显示，大部分中小学教学环境良好，教室设施齐全，教学用具充足。然而，也有个别学校存在教室过于拥挤、图书馆资源匮乏等问题。
3. 教学质量
调查结果显示，大部分中小学教学质量较高，教学内容丰富，教学方法多样，注重培养学生的创新思维和实践能力。然而，也有少数学校存在教学质量不稳定、教学资源分配不均等问题。
4. 家长参与度
调查结果显示，大部分学校家长参与度较高，积极参与学校的家长会议和教育教学活动。然而，也有个别学校存在家长对学校教育事务参与度不高、缺乏家校沟通等问题。
三、问题与建议
1. 教师培训
针对教师教学方法陈旧、科研能力较弱等问题，建议加强教师培训，提升教师的教育教学能力和科研能力。
2. 学校设施建设
针对教室过于拥挤、图书馆资源匮乏等问题，建议加大学校设施建设投入，改善学校的教学环境。
3. 教学资源配置
针对教学质量不稳定、教学资源分配不均等问题，建议加强学校教学资源的配置，确保教学质量的稳定和均衡。
4. 家校合作
针对家长对学校教育事务参与度不高、缺乏家校沟通等问题，建议加强家校合作，鼓励家长积极参与学校的教育教学活动。
四、结论
通过本次调查，我们了解到家乡中小学教育的质量状况及存在的问题。为了提升家乡中小学教育的质量，我们建议加强教师培训，改善学校的教学环境，优化教学资源配置，加强家校合作。这将有助于提升家乡中小学教育的整体水平。
暑期家乡社会实践调查报告范文 篇三
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假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
临近放暑假的时侯，原计划向其他一些同学一样找一份工作，但最后决定回到家乡，帮久别的爸爸妈妈做一点力所能及的事情。这个假期我主要是帮爸妈做一些力所能及的事情，这样让我更深刻的了解到我的家乡，了解到农村建设和家乡父老乡亲的辛苦，还有家乡教育事业得发展情况，最后出于我所学的专业，我还了解到一些关于家乡里人的健康状况......
我的家乡在甘肃省最南边的一个小村庄，所属的县城叫文县.我的家乡在遥远的大山里，四周青山环绕，绿水长流。每当夜深人静的时候，大地一片沉寂，远处的稻田里传来一阵阵青蛙和小虫子的呜鸣声。这里空气清新、气候宜人、民风淳正、乡风文明……这样的环境 养育了我们村里质朴勤劳的140多口人，我们村小,人少，地也少，但我们出产的东西可不少 ，我们县城的蔬菜大多是我们村提供的，有时真会出现供不应求的状况。就拿我家来说，我家今年种了0.5亩地的番茄，0.3亩地的辣椒，还有0.3亩地的西瓜。可别小看他们哦，采摘高峰时，番茄一次摘了1400斤，辣椒一次摘了600斤。现在我主要介绍一下我在家帮忙采摘番茄的过程。暑假刚回家，我家的番茄就上市 了，收获番茄的过程，每隔两天就要摘很繁琐一回，否则就会太红容易软也容易坏。采摘时，挑红的（稍微青一点的也可以）摘下来放在一个比较结实不会变形的容器里，比如放在桶里，而且要轻拿轻放，这样就不容易把它弄坏。一边摘一边摘好的集中到一个地方。把所有的摘完后，就开始装箱了，我们每家都有用来专门装番茄的自制木箱，可以防止把番茄压坏，但有一点就是比较笨重。装箱的时候，把比较青的放在最底下，比较红的放在上面，一排排，一层层地摆放上来。可别小视装箱这个工作哦，装的好的话，长的欠佳的都可以把它放的很好看，很惹人爱。技术不好不会装的话，好番茄也可以装的乱七八糟。装的好的话而且可以装很多，但不压坏。装完后看着一箱箱成品的番茄，那种收获的感觉只有当时才能体会，而其中的辛苦也只有爸妈知道，如果没有之前的浇水施肥，也不会有如此收获。两个月的假期，我亲身经历我家番茄的从有到无，从有到无，一共收获一万多斤，我想如果不会由于各种因素导致减产的话，产量一定可以达到两万斤。这就是我们收获番茄的全过程，在这里我学到了很多，叫我知道爸妈的辛苦，叫我懂得钱来之不易，感受也很多，有一次我们正在顶着大太阳辛苦的干活，同村的大叔送来了一个大西瓜，那时我才懂得“雪中送炭君子少，锦上添花小人多。求人须取大丈夫，济人须济急时无”。“渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。”的真正含义。
皇粮国税，古已有之。直到今天，“交公粮”一词，仍是中国农民的口头禅。在过去几十年中，我国以牺牲农民收入、农村发展的代价进行了城市工业化建设，导致城乡收入差距越拉越大。在经济增长的“大蛋糕”中，占人口总数绝大多数的农民不仅没有得到相应的好处，反而在某些方面还遭受着严重的“不公”。比如在税制方面，城市和农村一直实行的是“双轨制”，广大农民的税负长期高于城市居民。目前，我国是世界上专门面向农民征收农业税的国家，总税率达百分之八点四。随着城乡贫富差距的拉大，全面取消农业税已是大势所趋，不可阻挡。取消农业税，还在于它破除了对农民的不平等待遇。人民群众对这项民心工程感到非常高兴。 村民***告诉我，他家有4口人，耕种3亩地，年收入2万元左右。他说：“现在农民享受这么多优惠政策，充分体现了党和政府的亲民、爱民。我们对党和政府的农村政策由衷地拥护！”这对我村的发展有着重要的意义
农村中的教育问题。教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。因为从三年前农村中就开始执行两免一补政策,即对国家扶贫开发工作重点县农村义务教育段家庭贫困学生实施“两免一补”(免费提供教科书，免收杂费，逐步补助寄宿生生活费)，这走又一项惠及广大农民的好政策，而且落实的比较到位.老百姓都说这是一件好事啊。这是关系到子孙后代的利国利民的大事。老百姓确实感受到了党的温暖。 但其中我也发现有几个问题
最后，出于我所学的专业，我还了解到一些关于家乡里人的健康状况。我发现目前农村里高血压、心脑血管疾病的发病率逐日上升，高血压的病人没有注意控制血压升降，在这个假期我知道最后发展为脑出血死亡的病人就有两三个。近年来，国家虽然有新农村合作医疗保障，给农民报销医疗费，使他们生病不怕去医院，但是他们的知识依然很缺乏，比如生了病那些东西该吃，那些东西不该吃，他们不是很清楚。我觉得应该多向他们普及一些健康常识。
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升.但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，这次的社会实践我的收获很大，我常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。感受也很多 。我也感受到了农民的朴素和勤劳。总之，通过这次社会实践，我对中国的农村建设有了一个更全面的认识。这次社会实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，真正达到了受教育，长才干，作贡献的目的。假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
