染雾语文老师年度述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学的语文老师，今天非常荣幸向大家呈上我今年的年度述职报告。
今年是我担任语文老师的第三个年头。回顾这一年，我深感责任重大，同时也倍感充实和满足。在这一年中，我始终坚持以培养学生的语文素养为己任，努力提高教学质量，不断完善自己的教学方法和教学内容。
首先，我注重培养学生的语文阅读能力。我通过引导学生朗读经典文学作品、开展课外阅读活动等方式，积极提高学生的阅读理解能力和阅读兴趣。我还积极参与学校的语文读书角活动，鼓励学生广泛阅读，培养他们的文学素养和批判思维能力。
其次，我注重培养学生的写作能力。我通过讲解写作技巧、组织写作活动等形式，帮助学生提高写作水平。我还注重激发学生的创造力，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。在这一年中，我组织了多次写作比赛和作文展示活动，让学生们有机会展示自己的才华和创造力。
另外，我注重培养学生的语言表达能力。我通过开展口语表达训练、辩论赛等活动，让学生们能够自信地运用语言进行交流和表达。我还积极参与学校的朗诵比赛和演讲比赛，培养学生的演讲能力和口才。
在教学内容方面，我注重培养学生的文化素养。我通过讲解古代文化、名人故事等内容，让学生了解中华传统文化的博大精深。我还注重培养学生的文学鉴赏能力，通过学习古代文学名著和现代文学作品，让学生欣赏、理解和评价文学作品。
此外，我也十分关注学生的学习情况和发展。我与学生和家长保持密切的沟通，及时了解学生的学习进展和问题，并给予个别辅导和指导。我还与其他学科老师配合，共同关注学生的综合素质发展。
尊敬的校领导、各位家长、亲爱的同学们，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和教学质量，为学生的语文学习和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
语文老师年度述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学的语文老师，很荣幸向大家呈上我今年的年度述职报告。
今年是我作为语文老师的第五个年头。回顾这一年，我深感教育工作的重要性和挑战性，也倍感满足和成就感。在这一年里，我一直把培养学生的语文能力和综合素质作为工作重点，努力提高自己的教学水平和教学效果。
首先，我注重培养学生的语文思维能力。我通过启发式教学、情境教学等方式，引导学生主动思考、分析和解决问题。我还积极参与学校的语文思维竞赛和辩论赛，培养学生的逻辑思维和辩证能力。
其次，我注重培养学生的文化修养。我通过讲解古代文化、经典文学作品等内容，提高学生的文化素养和人文关怀。我还组织学生参观博物馆、文化名城等活动，拓宽他们的视野和知识面。
另外，我注重培养学生的创新意识和实践能力。我通过开展创意写作、手工制作等活动，激发学生的创新思维和动手能力。我还组织学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，培养他们的实践能力和团队合作精神。
在教学方法方面，我注重多元化教学。我通过运用多媒体、教学软件等现代化教学手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。我还鼓励学生自主学习，通过小组合作、研究性学习等方式，培养学生的学习能力和合作精神。
此外，我也积极参与学校的教研活动和教务工作。我与其他语文老师共同备课、交流教学经验，提高教学水平和教学质量。我还参与学校的教研组长工作，组织教研活动和教学研讨会，促进教师间的交流和合作。
尊敬的校领导、各位家长、亲爱的同学们，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和教学质量，为学生的语文学习和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
语文老师年度述职报告 篇三
回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
我思考一二，做以下的总结。
一、狠抓基础知识和技能
本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。
类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。
又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。
因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。
在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
方法对于学习来说是最重要的。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。
我们要着重指导学生学会思考。
睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。
其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而学困生却常常来不及。
这又是一个让我们老师要思考的事情。
对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。
通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关，拓展知识视野
本期的教学内容，分为八个单元。
在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。
对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀课文朗读。
通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、进行各种词语收集。
如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文游戏。
如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。
在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。
在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。
述职人：
20xx年xx月xx日
语文老师年度述职报告 篇四
我是一名中学语文教师。
任职以来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的'岗位上辛勤耕耘，默默奉献。
在各级领导的关心和帮助下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。
一.教学工作方面
1.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。
教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。
为此，我十分注重政治学习。
在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。
如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。
此外，我还积极参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2.重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。
从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。
为了提高教学能力，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著，汲取名师教法精髓。
在教学实践中，我反复探索，积极创新。
如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。
在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了学生的求知欲。
在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。
在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。
郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。
由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。
1995～1996学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名。
3.勇于钻研，大大提高了教学科研能力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。
我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。
另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力，我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上。
我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。
一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。
我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。
身为政文组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。
在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素质，教学科研水平更上一层楼。
近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。
在镇性统考中，我校的语文成绩也一直遥遥领先于同类学校。
20xx年，我也因成绩突出，被评为凤塘“三十佳”教师。
二.教育工作方面
1.班主任工作有条不紊地开展。
踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。
担任班主任以来，我极其注重学生的思想道德教育。
我不仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。
在我的教导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。
2.转化后进生卓有成效。
后进生是荆棘，更是带刺的花。
为了转化后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，不断把握学生的心理特点，探索教育差生的捷径。
在转化后进生时，我总是千方百计发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批学生。
××原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。
为了教育他，我多次进行了家访。
经深入调查，我发现××的篮球打得真棒。
于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的温暖。
在班际篮球比赛时，我让他代表301班参加比赛。
结果他凯旋而归，为班争得了光。
我抓住时机，在班里表扬了他。
从此，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好学生。
辛勤的汗水不会白流。
由于我的正确教导，不少双差生明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。
他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。
20xx年教师节我也因工作成绩突出，被评为潮安县优秀班主任;2003年7月，我被评为凤塘“四十佳班主任”;我的论文《浅谈后进生的教育转化工作》，也在县教师德育论文评比中获奖。
几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。
虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。
六年，只是短暂的一瞬。
在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。
