师德师风建设专题讲座会议总结(推荐3篇)

时间:2017-01-02 05:33:22
染雾
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师德师风建设专题讲座会议总结 篇一

在师德师风建设专题讲座会议上,我们深入探讨了教师师德和师风的重要性,以及如何加强师德师风建设。会议旨在提高教师的道德素养和职业操守,促进教育事业的健康发展。

首先,我们就师德的内涵进行了深入的讨论。师德是教师应有的道德规范和职业道德标准,是教师成长和发展的基石。会议强调了教师应具备的基本师德要求,如诚实守信、尊重学生、关心学生、激发学生学习兴趣等。同时,会议还特别强调了教师应具备的高尚师德要求,如热爱教育事业、扎根基层、勇于创新等。通过深入理解师德的内涵,我们将更加明确自己作为教师的责任和使命。

其次,会议重点讨论了师风的建设。师风是教师所展现的教育品质和教育风范,是教师的文化形象和精神风貌。会议指出,教师应该具备正确的教育观念和教育方法,通过良好的师风影响学生的成长和发展。会议强调了教师师风建设的重要性,提出了加强师风建设的具体措施,如加强教师的自我修养、提升教师的教育教学水平、加强教师间的交流合作等。通过师风的建设,我们可以提升教师的专业素养和教育水平,为学生的全面发展提供更好的保障。

最后,会议总结了师德师风建设的经验和成果。会议指出,师德师风建设需要全社会共同努力,需要教师个人的自觉行动和学校组织的有效引导。会议强调了教师个人的自我要求和自我约束,以及学校组织的师德师风建设工作的重要性。会议还总结了一些成功的师德师风建设案例,如某校教师志愿参与社会公益活动,某校教师团队共同研究教育问题等。这些案例为我们提供了宝贵的经验和借鉴。

通过这次师德师风建设专题讲座会议,我们更加深刻地认识到了师德师风的重要性,明确了自己作为教师的责任和使命。我们将牢记会议的精神,不断提高自己的师德师风,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

师德师风建设专题讲座会议总结 篇二

在师德师风建设专题讲座会议上,我们深入探讨了教师师德和师风的重要性,以及如何加强师德师风建设。会议旨在提高教师的道德素养和职业操守,促进教育事业的健康发展。

会议首先强调了教师的师德要求。教师是社会的灵魂工程师,他们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。会议指出,教师应具备的师德要求包括诚实守信、尊重学生、关心学生、激发学生学习兴趣等。会议强调了教师作为模范的重要性,教师应该以身作则,做学生的榜样。会议还特别强调了教师应具备的高尚师德要求,如热爱教育事业、扎根基层、勇于创新等。通过对师德要求的明确,我们将更加明确自己作为教师的责任和使命。

其次,会议重点讨论了师风的建设。师风是教师所展现的教育品质和教育风范,是教师的文化形象和精神风貌。会议指出,教师应该具备正确的教育观念和教育方法,通过良好的师风影响学生的成长和发展。会议强调了教师师风建设的重要性,提出了加强师风建设的具体措施,如加强教师的自我修养、提升教师的教育教学水平、加强教师间的交流合作等。通过师风的建设,我们可以提升教师的专业素养和教育水平,为学生的全面发展提供更好的保障。

最后,会议总结了师德师风建设的经验和成果。会议指出,师德师风建设需要全社会共同努力,需要教师个人的自觉行动和学校组织的有效引导。会议强调了教师个人的自我要求和自我约束,以及学校组织的师德师风建设工作的重要性。会议还总结了一些成功的师德师风建设案例,如某校教师志愿参与社会公益活动,某校教师团队共同研究教育问题等。这些案例为我们提供了宝贵的经验和借鉴。

通过这次师德师风建设专题讲座会议,我们更加深刻地认识到了师德师风的重要性,明确了自己作为教师的责任和使命。我们将牢记会议的精神,不断提高自己的师德师风,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

师德师风建设专题讲座会议总结 篇三

师德师风建设专题讲座会议总结

  为进一步加强学校师德师风建设,提升青年教师职业道德素质和职业责任感。1月23日下午,工作室主持人李XX在我校作了关于师德师风建设的专题讲座。数模组、机电组、机加工组、汽修组和制冷组的专业教师参加了讲座。讲座以案例分析、讨论、演讲比赛形式进行。

  一、主持人首先以同我校类似的台湾的一间XX高级工商学校为案例:“天下兴亡,我的责任”的冶校理念;这间学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。

  全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼;在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”字样。

  主持人说:如果我们学校也出现“只招XX职校毕业生”字样,那就是我们老师们最高的荣誉、最好的成功。要打造这样的.

学校首先要有师德高尚的好老师,主持人引用了国家主席在教师节的讲话:“好老师的标准:

  第一,做好老师,要有理想信念;

  第二,做好老师,要有道德情操;

  第三,做好老师,要有扎实学识;第四,做好老师,要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。”

  二、主持人在每个案例里都设计有讨论,让老师们参与其中,其中案例二:校外实习的学生事故反思的讨论最为激烈,谁应首先参与处理?怎么做?大家一致认为主管学校实习工作的主任首先知道学生意外受伤,理应由他参与处理,但这个主任即不处理也不向上汇报。

  第二天学生通知班主任,班主任立即去看望学生。然后又打电话给学生科想说明情况。

  科长回答:这是不是我们的事,匆匆挂了电话!班主任在万般无奈情况下只有打通校长的电话。现在社会上这样部门相互推诿的事情也蔓延到学校。

  主持人说如果这几个主任老师只要有“这件事没处理好,是我的责任”的思想意识,这种相互推诿的事情也就不会发生了。特别是我们职业教育类的学校,所以老师们要树立“学校兴亡,我的责任”的思想意识。

  第三部分是演讲比赛:怎样才能做一个师德高尚的教师和班主任?围绕主题分组进行讨论,由小组推选一名代表发言,可由一名组员作补充发言。大家都积极参与其中,首先由机电组组长范XX演讲:

  一个优秀的老师,对学生要象对待自己孩子那样要有爱心、耐心和细心;让人最为深刻的是数模组华锋老师演讲的:人人平等,说现在的老师对学生大多是呼呼喝喝,特别是搞卫生这些日常管理工作,容易引起师生关系紧张,师生面前也要做到人人平等,相互尊重。最后也由数模组获得演讲比赛团体一等奖,机电组获得二等奖,汽修组获得三等奖。

  最后主持人小结:一个好老师除了有师德、有仁爱、有信仰,还要树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。特别是我们职校类的教师“既要进得了课堂,也要入得车间”。勉励青年老师们要不断学习使自己成为教育技术和专业技能过硬“双师型”教师

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