燕京啤酒公司实习报告 篇一
燕京啤酒公司实习报告
我在燕京啤酒公司进行为期三个月的实习,期间有幸参与了公司的各项工作,并且亲身体验了啤酒生产过程中的各个环节。通过这次实习,我不仅学到了专业知识,还收获了宝贵的人生经验。
首先,我参与了燕京啤酒的生产线工作。在生产线上,我了解到了啤酒的生产过程以及相关的质量控制标准。我亲自参与了麦芽破碎、糖化、发酵和过滤等环节,并且学习了如何进行产品检验和质量控制。我认识到,生产线上的每一个细节都至关重要,任何一处环节出现问题都可能影响最终产品的质量。通过实际操作,我更加深入地了解了啤酒生产的复杂性和严谨性。
其次,我还参与了燕京啤酒的市场推广工作。我参与了一次以大学生为主要目标群体的市场调研,通过问卷调查了解了消费者对燕京啤酒的态度和需求。我还参与了一次酒店促销活动,亲身体验了与消费者的互动和沟通。这些实践经验让我深刻认识到市场推广的重要性和复杂性。在市场推广过程中,我学习到了如何分析市场需求,如何制定推广策略以及如何与消费者进行有效沟通。
另外,在实习期间,我还参与了燕京啤酒公司的内部培训。公司为实习生提供了丰富的培训课程,包括品牌文化、销售技巧和团队合作等方面的内容。通过这些培训,我不仅提升了专业知识和技能,还了解到了企业文化和价值观。我认识到,作为员工,除了具备专业知识外,还需要具备良好的团队合作精神和积极主动的工作态度。
总结而言,燕京啤酒公司的实习经历让我受益匪浅。通过实践操作,我深入了解了啤酒生产的复杂性和严谨性,通过市场推广的实践,我学习到了如何分析市场需求和制定推广策略,通过内部培训,我提升了专业知识和技能,并且了解到了企业文化和价值观。这次实习经历不仅增加了我的实践经验,还为我今后的职业发展打下了坚实的基础。我衷心感谢燕京啤酒公司给予我的机会,并将这次实习经历铭记于心。
燕京啤酒公司实习报告 篇二
燕京啤酒公司实习报告
我在燕京啤酒公司进行为期三个月的实习,期间有幸参与了公司的产品研发工作,并且亲身体验了啤酒市场运作的各个环节。通过这次实习,我不仅学到了专业知识,还收获了宝贵的人生经验。
首先,我参与了燕京啤酒的产品研发工作。在研发团队的指导下,我参与了新产品的策划、设计和试制。我学习了市场调研的方法和技巧,了解了消费者对啤酒的需求和偏好。在团队的合作下,我与同事们共同制定了产品的定位和特色,并亲自参与了试制过程。通过这次实践,我深刻认识到了产品研发的复杂性和创新的重要性。
其次,我还参与了燕京啤酒的市场运作工作。我了解到了啤酒市场的竞争激烈程度以及行业的发展趋势。我参与了一次以大学生为主要目标群体的市场推广活动,学习了如何制定推广策略和执行计划。我还与销售团队一起参观了一家啤酒超市,了解了渠道销售的运作方式。通过这些实践,我深入了解了市场运作的复杂性和挑战性。
另外,在实习期间,我还参与了燕京啤酒公司的创新项目。公司鼓励员工提出创新想法,并提供相应的支持和资源。我与团队成员一起提出了关于产品包装和营销方式的创新方案,并得到了公司的支持和认可。通过这次实践,我学习到了创新的重要性和方法,并且亲身体验了创新项目的推进过程。
总结而言,燕京啤酒公司的实习经历让我受益匪浅。通过参与产品研发和市场运作的实践,我深入了解了产品研发和市场运作的复杂性和挑战性,通过参与创新项目,我学习到了创新的重要性和方法。这次实习经历不仅增加了我的实践经验,还为我今后的职业发展打下了坚实的基础。我衷心感谢燕京啤酒公司给予我的机会,并将这次实习经历铭记于心。
燕京啤酒公司实习报告 篇三
燕京啤酒公司实习报告
XXX实习报告
姓名: 学号:
专业:
班级:
指导老师:
实习单位:
实习时间:X年X月X日——X年X月X日
一. 实习任务:
通过实习,培养学生进一步掌握发酵食品、饮品的生产原理,工程技术方法,生产设备,要求学生必须学会葡萄酒、白兰地、啤酒、白酒、酱油、醋、酶制剂、氨基酸、生物活性物质等的发酵生产,学会食品发酵工厂的建厂设计,生产线的安装,调试生产。
二. 实习内容:
(一)北京市燕京啤酒厂
1. 企业介绍:燕京1980年建厂,1993年组建集团,1998年在两地上
市。在整个啤酒行业中,名列第二。在2010年中国酒类流通协会、中华品牌战略研究院共同主办的,“华樽杯” 中国酒类品牌价值评议中,其品牌价值为263.18亿,荣膺啤酒类品牌价值第二名。经过30年快速、健康的发展,燕京已经成为中国最大啤酒企业集团之一。2009年啤酒产销量467万千升,进入世界啤酒产销量前八名、销售收入133.08亿元、实现利税29.98亿元、实现利润8.65亿元。2005年8月10日燕京成为国内首家北京2008年奥运会啤酒赞助商。
2. 啤酒生产工艺介绍:
2.1原料:大麦、水和酒花。
2.2辅料:大米(我国)、玉米(欧美)
2.3现代啤酒的酿造工艺流程:
①制麦工艺:大麦→浸渍→湿大麦→发芽→绿麦芽→干燥→除麦根→破皮→贮藏→成品麦芽
②糖化工艺:首先把麦芽在滚筒碾碎机中碾碎,注入热水混合,旋转入麦芽汁桶,制造出麦芽汁,甜甜的麦芽汁被过滤后流入酿造罐,再用热水喷射麦芽汁沉淀物,以带走剩余的麦芽汁。过滤后的麦芽汁谷物渣可以做牲畜的饲料。
③发酵和灌装工艺:接下来在酿造罐中再煮沸麦芽汁并添加啤酒花,通常要1.5-3个小时。然后过滤啤酒花沉淀,用离心法离调沉淀的蛋白质,冷却至发酵温度,把麦芽汁输送至初级发酵池,在那里加入新鲜酵母,发酵过程五至十天,然后啤酒被注入后熟罐,在那里进一步进行发酵直到啤酒成熟,这个过程约一个月左右。最后过滤成熟的酒液进行罐装。
④啤酒的原辅料:酿造啤酒主要有四大原料,即啤酒的灵魂――大麦与麦芽;绿色的金子――啤酒花;酿酒小精灵――酵母和啤酒的血液――水。这些都是啤酒酿造不可缺少的原料。辅料有:大米(我国)、玉米(欧美)。
(二)北京顺鑫农业股份有限公司牛栏山酒厂
牛栏山地区的饮酒文化,有据可考的历史可追溯到我国3000年以前的西周时期。1982年在牛栏山酒厂附近出土的鼎、觯、爵等八件青铜器皿中,有五件都与酒有关。这些青铜器经有关专家分析推测,应在我国的西周年间。而牛栏山二锅头的酿酒历史可上溯到清朝年间,据《顺义县志》记载:“造酒工:做是工者约百余人(受雇于治内十一家烧锅)。所酿之酒甘冽异常,为平北特产,销售邻县或平市,颇脍炙人口,而尤以牛栏山酒为最著。” 此处所提及的“烧酒”,即现在的牛栏山二锅头酒。历经数百年的发展,牛栏山二锅头酒已成为中国白酒清香型(二锅头工艺)代表,深受消费者青眯。
牛栏山二锅头,二锅头之宗。二锅头作为京酒的代表,已有八百多年的历史。京师酿酒师蒸酒时,去第一锅“酒头”,弃第三锅“酒尾”,“掐头去尾取中段”,
唯取第二锅之贵酿。牛栏山二锅头,宗气一脉相传,于2002年9月4日荣获“国家二锅头原产地认证”
1、牛栏山二锅头传统酿造工艺
“二锅头”酒是以酿酒工艺而命名的。古时蒸酒所用器具为锡锅,也称天锅。天锅由甑锅和釜锅两部分组成。在甑锅内撒放发酵好的酒醅,然后在釜锅内注入凉水,甑锅中的酒醅被加热后,蒸发出酒气,遇釜底凉水而凝聚成酒,用管引出。釜锅内的凉水温度升高后,需再换一锅凉水,以降低温度,继续使酒气冷凝成酒。由于每锅次所冷凝出的酒从香气、口味上都有明显区别,而第二锅冷凝出的头半部分酒既口感平和又香气醇厚,因而商家特意引接出来单独售卖,并冠以“二锅头”的俗称,流传至今成为品名。
二锅头酒选用高粱为主要原料,还是以麸曲和酵母为糖化发酵剂,采用传统的“老五甑”工艺,经原料清蒸、辅料清蒸,低温入池,适当发醇,火蒸馏,掐头去尾,贮陈精酿而成。由于二锅头酒的酒液清亮透明,香气芬芳,酒质醇厚,入口甘润、爽洌,酒力强劲,后劲绵长,回味悠长,因此备受广大消费者的认可,二锅头品牌家族也日渐丰富。
牛栏山二锅头的发酵,仍沿用古老的“地缸”发酵法,恪守传统的“清蒸清烧” 酿造工艺。从润料、糊化到入池发酵,十多道传统工艺,下足精致工夫。充分保证,地道二锅头之清、香、爽、净。
三、实习体会
古人云:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”深藏于象牙塔中的我们,一直以来都以理论学习为主,之前几乎没有什么机会近距离接触生产第一线,这次难得的发酵专业课实习,给我提供了一个良好的实践平台,让我们身临其境地感知企业的工作和生活环境,也给我提供了一个将学科相关知识付诸于实践的机会,提高了我的专业素养,特别是食品发酵加工的实践技能,同时加深了我对食品加工过程的感性认识。下面是我在本次实习的几点心得体会:
( 1) 质量是企业的生存之本
牛栏山人一丝不苟的企业精神让我不禁想到质量是企业的生存之本。在食品企业的不断发展中,很多企业都清楚地认识到质量乃生存之本,产品品质的保证才是企业在走向高峰的基石。近年来,苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精等食品安全事故层出不穷,让很多人对于食品行业的信任度极具下降。但是令我们欣慰的是,正如华都一样,很多企业,特别是大型企业在食品卫生、安全方面的意识不断提高,都在向食品生产标准化靠拢。
(2) 营养、健康是未来食品的.发展方向
在食品工艺的创新过程中,人们更加注意到营养和健康的比重。过度饮食以及过度加工的过度饮食是二十一世纪人类面对的一大难题,改造非健康食品为健康食品将是食品工业面临的挑战和发展方向。燕京啤酒糖化过程采用德国HUPPMANN公司自动控制系统,使麦芽中的营养充分进入麦芽汁,减少了营养成分的损失,符合当今世界所倡导的天然、健康饮品的发展要求。
(3) 今后学习要注重理论与实际相结合
我们在平常的学习过程中,不仅要知道每种发酵食品的发酵工艺,还要学以致用,要将理论和实际情况相结合,比如考虑发酵过程中条件的控制、有害微生物的防制和处理、发酵产品的稳定性和货架期等问题,不能死板地只记课本上的知识,死板套用,要根据实际情况灵活地做出适当的调整,这样才能最大程度的提高发酵食品的品质。
(4) 要注重利用多学科横向思考
在实际中一种发酵工艺往往不是只用一种学科就能够解释的,在平常的学习过程中,我们就应当有意识地将相关学科结合在一起思考,结合每一个学科的知识,例如将食品发酵工程和食品设备与机械、食品工艺学和食品质量安全等课程相结合,既要考虑到食品的性质,又要考虑机器的实际操作可能性,最大优化生产线,保证尽可能高的生产效率以及发酵食品的质量。
(5) 通过实
习实现学生到职场人的过渡在工作前先多从事相关实习,加强自身的综合能力,更好的将课本知识与实际结合,在实习的过程中,也能更多的了解这一类型工作的本质,在接触这一行的过程中也有更多自己的心得体会,从而发现自己是否能够适应以及能够胜任这份工作。实习也是给自己从学校到职场的一个过渡,让自己多做好心理建设。
在这次参观实习过程中,让我感知了食品发酵工业的发展方向,感受到了企业文化的影响力,学到了很多有用的知识。 在今后的日子里,我将把将此次实习所收获的宝贵经验运用于学习生活中,在学海中不断探索,在实践中不断进步。