染雾大学生调查报告的格式 篇一
大学生调查报告是一种常见的学术文体，它要求对某个特定主题进行深入调查和分析，并将结果以报告的形式呈现出来。在撰写大学生调查报告时，应该注意以下几个方面的格式要求。
首先，大学生调查报告应该有明确的标题。标题应该简明扼要地概括调查主题，能够准确反映报告的内容和目的。标题应该置于报告的开头，居中排列，使用较大的字体，以突出其重要性。
其次，大学生调查报告应该包含引言部分。引言部分应该对调查的目的、背景和重要性进行简要介绍，并提出研究问题或假设。引言部分一般较短，不超过一页。
接下来是调查方法的描述。在这一部分，应该详细描述调查的设计、样本选取、数据收集和分析方法。需要说明的内容包括调查问卷的设计和测试、调查对象的选择标准、调查过程中的操作步骤以及数据的处理方法等。这一部分应该清晰明了，让读者能够理解和重复调查的过程。
然后是调查结果的呈现。在这一部分，应该将调查所得的数据进行统计和分析，并以表格、图表等形式进行展示。数据的呈现应该简洁明了，同时要注明数据来源和解读方法。此外，还可以引用一些调查对象的具体回答，以增加报告的可信度和说服力。
最后是结论部分。在这一部分，应该对调查的结果进行总结和分析，并回答研究问题或验证假设。结论部分要言简意赅，突出重点，同时也可以提出对未来研究或改进的建议。
除了以上几个方面的格式要求，大学生调查报告还应该注意正文的排版和格式。正文应该分为几个段落，每个段落都应该围绕一个主题展开，段落之间要有合适的过渡。正文的字体一般选择宋体或仿宋，字号一般为小四号。行间距可以适当调整，以增加报告的可读性。
综上所述，大学生调查报告的格式要求包括明确的标题、引言部分、调查方法的描述、调查结果的呈现和结论部分。同时，还要注意正文的排版和格式。遵循这些格式要求，可以使大学生调查报告更加清晰、准确和有条理，提高报告的质量和可读性。
大学生调查报告的格式 篇二
大学生调查报告是一种常见的学术文体，它要求对某个特定主题进行深入调查和分析，并将结果以报告的形式呈现出来。在撰写大学生调查报告时，应该注意以下几个方面的格式要求。
首先，大学生调查报告应该有明确的标题。标题应该简明扼要地概括调查主题，能够准确反映报告的内容和目的。标题应该置于报告的开头，居中排列，使用较大的字体，以突出其重要性。
其次，大学生调查报告应该包含引言部分。引言部分应该对调查的目的、背景和重要性进行简要介绍，并提出研究问题或假设。引言部分一般较短，不超过一页。
接下来是调查方法的描述。在这一部分，应该详细描述调查的设计、样本选取、数据收集和分析方法。需要说明的内容包括调查问卷的设计和测试、调查对象的选择标准、调查过程中的操作步骤以及数据的处理方法等。这一部分应该清晰明了，让读者能够理解和重复调查的过程。
然后是调查结果的呈现。在这一部分，应该将调查所得的数据进行统计和分析，并以表格、图表等形式进行展示。数据的呈现应该简洁明了，同时要注明数据来源和解读方法。此外，还可以引用一些调查对象的具体回答，以增加报告的可信度和说服力。
最后是结论部分。在这一部分，应该对调查的结果进行总结和分析，并回答研究问题或验证假设。结论部分要言简意赅，突出重点，同时也可以提出对未来研究或改进的建议。
除了以上几个方面的格式要求，大学生调查报告还应该注意正文的排版和格式。正文应该分为几个段落，每个段落都应该围绕一个主题展开，段落之间要有合适的过渡。正文的字体一般选择宋体或仿宋，字号一般为小四号。行间距可以适当调整，以增加报告的可读性。
综上所述，大学生调查报告的格式要求包括明确的标题、引言部分、调查方法的描述、调查结果的呈现和结论部分。同时，还要注意正文的排版和格式。遵循这些格式要求，可以使大学生调查报告更加清晰、准确和有条理，提高报告的质量和可读性。
大学生调查报告的格式 篇三
大学生调查报告的格式
调查报告是通过日常观察，调研等方式对问题的总结和提出解决方案，老师布置了你写一份调查报告。下面是小编为大家整理的关于写调查报告的方法和案例，希望对你有帮助!
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设——××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人的
进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
1、确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
①报告的主题应与调查主题一致；
②要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
③主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
2、取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？
①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；
②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；
③、在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
3、布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的'特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4、起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：
①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；
②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才；
③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5、修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
一、撰写实践报告的准备与主要步骤
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1、收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2、拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3、起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、思想汇报专题详略得当、井然有序”。
二、一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1、报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2、学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
a）“摘要”字样；
b）摘要正文；
c）关键词；
d）中图分类号。
4、正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。
5、结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6、谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7、参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8、
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
