研究性学习课题开题报告《对于我校食堂的研究》(精选3篇)

时间:2015-05-05 05:47:30
染雾
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研究性学习课题开题报告《对于我校食堂的研究》 篇一

第一篇内容

标题:我校食堂的现状及存在问题

一、背景介绍

食堂作为学校师生日常生活的重要组成部分,直接关系到师生的饮食安全和身体健康。然而,目前我校食堂存在一些问题,为了提升我校食堂的服务质量和改善饮食环境,本研究将对我校食堂进行深入调查和分析。

二、研究目的

1.了解我校食堂的运营情况和服务质量;

2.发现我校食堂存在的问题与不足;

3.提出改进建议,以改善我校食堂的状况。

三、研究方法

1.问卷调查:通过设计问卷,对我校师生进行调查,了解他们对食堂的评价和意见;

2.实地考察:进入食堂进行实地观察,记录食堂环境、食品质量、服务态度等方面的情况;

3.文献资料分析:收集相关文献资料,对国内外食堂管理经验进行分析和比较。

四、预期结果

通过调查和分析,预计得到以下结果:

1.我校食堂的运营情况和服务质量;

2.我校食堂存在的问题与不足;

3.改进我校食堂的建议和措施。

五、研究意义

本研究对于改善我校食堂的服务质量和提升师生的饮食安全意义重大。通过深入研究食堂的现状和存在问题,可以为学校提供改进食堂管理和服务的建议,使学校食堂更好地满足师生的需求,提供安全、健康、丰富的饮食环境。

研究性学习课题开题报告《对于我校食堂的研究》 篇二

第二篇内容

标题:改善我校食堂的建议与措施

一、背景介绍

我校食堂作为师生日常生活的重要组成部分,为了提升食堂的服务质量和改善饮食环境,本研究将提出改善我校食堂的建议和措施。

二、改进建议

1.提升食品质量:加强食品安全管理,确保食品的新鲜度和卫生安全;引入健康饮食理念,增加新鲜蔬菜、水果等健康食品的供应;加强食品研发,推出更多适合学生口味和营养需求的食品。

2.改善食堂环境:增加餐桌数量,减少用餐拥挤感;改进餐具清洗和消毒流程,确保餐具的卫生安全;提供舒适的就餐环境,增加绿植、音乐等元素,提升用餐体验。

3.优化服务流程:提供在线点餐服务,减少排队等待时间;加强服务人员培训,提升他们的服务意识和服务质量;建立健全的投诉反馈机制,及时解决食堂问题,增加师生对食堂管理的参与度。

三、实施措施

1.加强食堂管理:建立食堂管理团队,负责食堂的日常运营和管理;制定食堂管理规章制度,明确食堂的服务标准和质量要求;加强对食堂供应商的管理,确保供应商的食品质量和安全。

2.改善设施设备:增加食堂设备投入,提升食品加工和保鲜设备的质量和效率;维护设施设备,定期检查和维修设备,确保设备的正常使用。

3.加强宣传教育:通过宣传栏、公告栏等方式,向师生宣传食堂的改进和优势;组织食堂开放日活动,让师生更好地了解食堂的运营和管理情况;开展食品安全知识培训,提升师生的食品安全意识。

四、预期效果

通过以上改进建议和实施措施,预计可以达到以下效果:

1.食品质量得到提升,满足师生的营养需求;

2.食堂环境得到改善,提升师生的用餐体验;

3.服务质量得到提升,满足师生的需求;

4.师生对食堂的满意度提高。

五、研究意义

本研究的改进建议和措施对于提升我校食堂的服务质量和改善师生的饮食环境具有重要的意义。通过实施这些措施,可以使我校食堂更好地满足师生的需求,提供安全、健康、丰富的饮食环境,促进师生的身心健康发展。

研究性学习课题开题报告《对于我校食堂的研究》 篇三

研究性学习课题开题报告范例《对于我校食堂的研究》

班级:高一(14)班 指导老师: 沈飞 课题组长: 王婷
课题成员: 苏海欧 叶甜甜 林瑞亮 娄智超 课题的提出:
学校学生早中午排队买饭时间过长,久而久之学生产生了排队长,吃饭难的观念。一些同学由于因为种种原因(主要原因

是排队过于浪费时间),以吃方便面,面包甚至不吃来度日。严重影响了学生身体健康和学习效率。为此,我们提出了此课题。 目的与意义:
一个健康的身体是革命的本钱,作为21世纪的高中生,饮食是我们培养良好的身体素质的基础。一日三餐对于我们来说尤为重要。因此我们想研究我们学校的食堂。
通过这次研究,增加我们的观察能力和收集资料能力,也培养我们的合作精神,用样让同学们注重自己的饮食习惯,加强他们的纪律意识,做一个身心全面发展的学生。 研究内容: 1、不吃饭或以零食代替主食对身体的危害
2、学校食堂的设计方案、色彩对饮食的影响和卫生情况 主导学科: 管理 相关学科: 政治 美学 社会 医学 具









划 任务分工 任 务 责任人 任 务 责任人 开题报告的提出 王婷、叶甜甜 完成报告(输入电脑) 娄智超 资料的查阅 苏海欧、叶甜甜 资料的整理 林瑞亮、苏海欧 结题报告 叶甜甜、王婷 研究方法: √□ 文献法√□ 调查法 □ 实验法 □制作法 √□观察法 □其他 每一阶段的主要任务和目标:
阶段时间(周主要任务阶段目标
一 2007年3月中旬 选题 选出合适的.课题
二 2007年3月下旬 开题报告 进行答辩
三 2007年4月初至5月上旬 实地调查,收集资料 进一步熟悉课题
四 2007年5月中旬 分析资料 初步形成见解
五 2007年5月下旬 结题报告 答辩、展示、评比 计划访问的校内、外专家: 1、 沈飞 2、校总务主任:李志成 活动所需条件(如设备、器材、活动场地、经费及来源等):
需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等 预期成果展示的方式(如论文,调查报告,实验报告,图片资料,摄像资料,模型等):
调研报告,PPT课件,学生政治小论文,照片等 指导老师意见: 该组同学从课题的确定,资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致,各位成员也都能够尽最大的努力完成任务,他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义,也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。

等级:A 签名:沈飞 2015年 11月 20 日   以上是小编为大家整理好的范文,希望对大家有所帮助!
研究性学习课题开题报告《对于我校食堂的研究》(精选3篇)

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