染雾小学英语教师个人述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的一名小学英语教师，非常荣幸能够在这里向大家做一份个人述职报告。在过去的一年里，我在教学工作中深感责任重大，同时也取得了一些成绩和经验，现在我将向大家简要汇报我过去一年的工作情况。
首先，我认真贯彻了学校的教育方针和教学要求，积极参加各种培训和学习。通过不断提高自己的专业水平，我能更好地应对教学中的各种挑战。在教学方法上，我注重灵活运用多媒体教学手段，结合学生的实际情况，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我也注重培养学生的语言表达能力和交流能力，通过课堂互动和小组合作的方式，让学生在轻松的氛围中学习英语。
其次，我积极参与了学校的各项活动，组织了英语角和英语演讲比赛等，为学生提供了更多的实践机会。通过这些活动，学生们的口语表达能力和自信心得到了很大的提高，他们也更加积极地参与到英语学习中来。同时，我也与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，得到了家长们的支持和理解。
再次，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源。我通过与同事们的合作和交流，不断提高自己的教学水平，同时也给予同事们一些帮助和指导。在学校的教研活动中，我也积极发表自己的观点和建议，为学校的教学改进做出一些贡献。
最后，我深感教育工作是一项需要不断努力和改进的工作。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，不断探索适合学生的教学方法，为学生提供更好的英语学习环境和机会。我相信，只有通过不断地学习和努力，才能更好地完成自己的教育使命。
谢谢大家的支持和关注！
小学英语教师个人述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的一名小学英语教师，非常荣幸能够在这里向大家做一份个人述职报告。在过去的一年里，我在教学工作中取得了一些成绩和经验，现在我将向大家简要汇报我过去一年的工作情况。
首先，我注重了学生的个性发展和兴趣培养。在教学过程中，我尊重每个学生的特点和差异，通过多元化的教学方式和不同的教学资源，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。我注重培养学生的创造力和批判性思维，让他们在学习中能够主动思考和解决问题。
其次，我积极参与了学校的各项活动，并与家长保持良好的沟通。我组织了英语角和英语比赛等活动，为学生提供了更多的实践机会和展示平台。同时，我也与家长们保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和表现，得到了家长们的支持和理解。
再次，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源。我通过与同事们的合作和交流，不断提高自己的教学水平，同时也给予同事们一些帮助和指导。在学校的教研活动中，我也积极发表自己的观点和建议，为学校的教学改进做出一些贡献。
最后，我深感教育工作是一项需要不断努力和改进的工作。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，不断探索适合学生的教学方法，为学生提供更好的英语学习环境和机会。我相信，只有通过不断地学习和努力，才能更好地完成自己的教育使命。
谢谢大家的支持和关注！
小学英语教师个人述职报告 篇三
一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，下面结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下：
一、政治理论学习和师德表现方面：
本学年来，我认真学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展观。热爱教学事业，教学态度端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各种活动，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：
本学年我担任四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产业愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成绩始终领先于其他班级。
三、取得的成绩：
20XX年第一学期考试和第二学期期中考试，我所带班级英语成绩突出;均获年级组第一名，在教师节受到学校表彰。
20XX年5月参加白银市说课比赛获英语学科市一等奖。20XX年7月被评为20XX年县优秀教师，并授于“园丁奖”荣誉称号。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过种中不断的发展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。
在以后的教学
中我还要注意对自己的.知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极情，真正做到扬长避短，更好地教书育人，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的确发展做出贡献。
小学英语教师个人述职报告 篇四
本学年，我担任小学五、六年级的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调;五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短
在教学上，有疑必问。通过参加校、县组织的各种听评课活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。
并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。经过一个学年的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
