染雾高一假期个人社会实践报告 篇一
标题：参观红色革命遗址的感受
在高一暑假期间，我参加了一次个人社会实践活动，选择了参观红色革命遗址。这次实践活动对我产生了深远的影响，让我更加深刻地了解了中国革命的艰辛和伟大，也激发了我对祖国历史的浓厚兴趣。
我们参观的红色革命遗址是一处革命旧址，曾经是中国共产党的地下党组织所在地。这里曾经是革命先烈们奋斗的地方，他们为了民族独立和人民解放，不惜付出生命的代价。在这里，我们参观了展览馆，了解了中国共产党的发展历程和革命斗争的艰辛。通过参观展览和听取讲解，我深切感受到中国革命的伟大和中国共产党的光辉历史。
参观过程中，我看到了许多珍贵的历史文物和图片，这些都是那个时代留下的宝贵遗迹。其中，最让我印象深刻的是一幅幅描绘革命英雄事迹的照片，他们是那个时代的楷模和榜样。这些照片展现了他们无私奉献、舍生忘死的精神，让我深感敬佩和钦佩。此外，我还参观了革命烈士陵园，向革命先烈敬献花圈，表达对他们的崇敬之情。
通过这次参观，我不仅学到了许多历史知识，更重要的是，我深刻感受到了革命先烈们为了民族解放和人民幸福所做的伟大牺牲。他们为了我们的今天，为了我们的幸福，付出了太多，这让我更加珍惜现在的幸福生活。同时，我也认识到了革命事业的艰辛和困难，只有不断努力和奋斗，才能实现民族的伟大复兴。
这次参观红色革命遗址的个人社会实践活动，让我受益匪浅。我深刻感受到了中国革命的伟大和党的光辉历史，也更加坚定了自己为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
高一假期个人社会实践报告 篇二
标题：参与志愿者活动的收获与感动
在高一暑假期间，我参加了一次志愿者活动，成为了一名志愿者。这次个人社会实践活动对我产生了深远的影响，让我更加深刻地了解了社会问题的存在和解决的重要性，也激发了我对公益事业的热爱和责任感。
我参与的志愿者活动是为一所乡村小学的孩子们辅导学习。这所小学位于偏远山区，学生家庭经济条件较为困难，学习资源相对匮乏。作为志愿者，我和其他志愿者一起给孩子们辅导功课，帮助他们解决学习问题。我们每天下午都去小学，和孩子们一起学习、玩耍和交流。通过这个过程，我深刻认识到了贫困地区教育资源的不足，也看到了孩子们对知识的渴望和努力。
在辅导过程中，我遇到了许多困难和挑战。有些孩子学习成绩较差，不太愿意学习，有些孩子家庭环境复杂，缺乏家庭支持。但是，我坚持着，用心倾听他们的困惑，给予他们鼓励和支持。在这个过程中，我慢慢理解到，教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子们的关心和引导。通过和他们的交流，我看到了孩子们眼中的希望和梦想，也感受到了他们的真诚和善良。
这次参与志愿者活动的个人社会实践活动，让我受益匪浅。我深刻认识到了社会问题的存在和解决的重要性，也明白了自己作为一名年轻人应该肩负起社会责任，为社会做出贡献。我将继续参与志愿者活动，用自己的力量为社会公益事业贡献一份力量。同时，我也希望更多的人能够关注社会问题，参与到公益事业中来，共同为建设美好社会而努力。
高一假期个人社会实践报告 篇三
在放寒假期间我参加了xx乡xx村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦， 在实践期间我主要做了以下的工作。
我们调查了xx村受教育状况 村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。
我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.
在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。
从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传xx村成功的经验的同时，提一些
不够成熟的建议。
高一假期个人社会实践报告 篇四
母亲很希望出门去做生意，看着叔叔、阿姨们的景况，觉得总比在家里做手工强，但苦于不懂算术。恰逢新婚的姐姐住在汕头杏花街附近。于是，我放下行李的隔天早上就跟母亲把大包小包的柿饼、青橄榄等搬上了汕头班车。
一个多钟的车程，让母亲平日里不得空闲的双手安安静静地躺在我眼前，给了我一次细细端详的机会--双手比脸庞更残忍地出卖了他们的主人，他们让人赤裸裸地读透了他/她的'生活。母亲的双手像把直逼胸口的利刃，比鬓角的根根白发更刺痛我的心。
从学校回到家的下午，最先看见的是蹲坐在门口收拾柴火的母亲。调皮的树枝偏生出许多枝杈，但母亲动作麻利。不知道是即使使猛力，枝杈也不伤人，还是母亲的双手不怕疼痛。可是，心理学老师说过，人唯一不能适应的知觉就是痛觉。
他们后来告诉了我，不是枝杈不伤人，因为一道道伤痕还很固执地存在。
到姐姐家了。母亲问过她的身体状况后，便包装柿饼，然后，让姐姐带她上杏花街去。难道做生意就让母亲那么着迷，那么迫不及待?
正当下午两点左右，街上行人少，沉沉的担子一直压在母亲的肩上。因为姐姐说，大部分地方都有固定的摊位，不能占他们的地儿。母亲就不肯歇息地往前。终于，碰到了一位摆地摊卖衬衫的阿姨，她很热心，姐姐跟她买过两件，之后见着姐姐买菜路过都会主动打招呼。知道了是母亲要学做生意，就立刻招呼着摆在她旁边就好，就不用辛苦找位置也不要交租了。算是出门遇贵人吧，真担心母亲得天天挑着一大担子东西东奔西走地叫卖。
放下担子，帮着母亲把东西摆开。可是，等了老半天，才有一位大婶停下来瞧了瞧。母亲赶紧说道：大姐，看一下，这柿饼是自己做的，很好吃的!见她还犹豫，我心急了，忙说：要不，您先尝尝，觉得好吃再买!终于，有了第一个客人。渐渐到了晚饭时间，上街的人多了，一个下午下来也总的收入了六十几块。这让母亲和我首先尝到了甜头。
但，毕竟万事开头难--我们是新到的，而一条街下来更是不少于七家是跟我们做的同样生意的。接下来的几天，我们早出晚归，中午也没有休息，吹着寒风，但每天的收入怎么也超不过一百块。傍晚，看着母亲挑着还是沉沉的担子走出街、过天桥、上楼梯、回家，明明辛苦却不让我提一些，说不累。我每每都在身后默默留泪。这沉重的背影，收服了我所有的害羞、高傲、懒惰和无知。
母亲用的是我为此准备的袖珍秤。每逢有人质疑它的准确度的时候，母亲总会指着我说：这是我女儿从广州买回来的，很准的!此时此刻，我心里不再有它，只是微笑着道：这秤小是小，但一定准的，您放心!
五六天后，生意还是差不多，但偶尔的回头客，让母亲和我十分高兴，让我们看到了希望。所以，即使天气越来越冷，我们还是坚持了下来。生怕寒冷的风伤得母亲的双手更重，我们要给她买双手套，母亲怎么也不肯，但是，母亲知道我喜欢吃牛肉丸，赚了一天的钱就几乎全部用去买了;见到姐姐家里洗洁精没了，买了;晓得姐姐有孕胃口不好，看见白果，买了姐姐说：妈，这些不用你买，你这样还做生意干什么呢?但是，我觉得，母亲是开心的!
这一次，我学到的，不仅是粗浅的生意经和另一番为人之道，它使我更深地体会了母亲的关爱和辛苦，让我更珍惜父母的血汗钱，给了我更强的努力的动力!
