染雾初一班主任述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：
大家好！我是初一班主任，今天非常荣幸能够向大家汇报一年来的工作情况。在过去的一年里，我带领初一班级的学生们共同成长，面对各种挑战和困难，取得了一定的成绩和进步。
首先，我要感谢学校领导和各位老师的支持和指导。正是在您们的关心和帮助下，我才能更好地履行班主任的职责，为学生们提供更好的教育和管理。
在学生管理方面，我一直以来注重培养学生的自理能力和自主学习能力。我通过组织班级活动、开展班会、设置学习计划等方式，引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。同时，我也注重与学生家长的沟通，及时反馈学生的表现和问题，并与家长共同探讨解决方法，形成学校、家庭和学生之间的良好合作关系。
在教学管理方面，我积极参与教学活动，与各科任教师合作，共同制定教学计划和评价标准。我注重对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时发现学生的问题和困难，采取个别辅导和特殊教育等措施，帮助学生提高学习成绩和综合素质。
在班级管理方面，我注重培养班级的凝聚力和团队合作精神。我组织开展了丰富多彩的班级活动，如班级文化节、班级运动会等，增强了学生的集体荣誉感和归属感。我还积极与其他班级的班主任进行交流和合作，共同解决班级管理中的问题和困难。
总的来说，过去一年中，我努力履行班主任的职责，尽力为学生们提供良好的学习和生活环境。学生们在我的带领下，取得了一定的学习成绩和综合素质的提高。但同时，我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方，希望在以后的工作中能够更加努力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
最后，感谢大家对我的支持和信任。我将继续努力，为学校和学生们的发展不断奋斗！
谢谢大家！
初一班主任述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：
大家好！我是初一班主任，很荣幸能够向大家汇报过去一年来的工作情况。在这一年里，我与初一班级的学生们一起经历了许多挑战和困难，也取得了一些成绩和进步。
首先，我想分享一下学生们在学业方面的成绩。通过与各科任教师的密切合作，我及时了解到学生们的学习情况，并与老师们共同制定了有针对性的学习计划和教学方法。我鼓励学生们积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思辨能力和创新精神。在期末考试中，班级的平均分较去年有了明显提高，学生们的学习成绩也有了明显的进步。
其次，我要谈谈学生们在品德方面的发展。作为初中生，学生们正处于青春期，他们的行为和思想容易受到各种外界因素的影响。因此，我注重培养学生的道德观念和价值观，通过开展班级活动和道德教育课程，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，我也注重与学生家长的沟通，共同关注学生的行为表现和心理健康，帮助他们树立正确的人生目标和价值观。
最后，我要感谢学生们的支持和信任。他们是我工作的动力和目标，也是我最大的成就和骄傲。在过去的一年中，我与学生们建立了良好的师生关系，他们也成为了一个团结和积极向上的集体。我相信，在未来的日子里，我们将一起努力，共同成长和进步。
谢谢大家的聆听！
初一班主任 谢谢！
初一班主任述职报告 篇三
本人在本年度的教育教学工作中，不怕困难，敢于创新,取得了一定的成绩,现小结如下:
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
5、继续将“愉快教育”和“情景教学”模式深入课堂，是学生真正喜欢语文，学好语文。
6、鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学，全面提高学生读写能力。
三、班主任工作
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中，主要做到了“爱”和“严”，具体表现在：
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。
4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。
5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。
6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。
四、努力方向
1、充分发挥年青教师的潜力，进一步全面提高自身素质能力。
2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
3、积极认真地开展家访工作，想办法解决学困生问题。
4、努力学习先进的教学手段，搞好个人博客建设的学习准备阶段工作
初一班主任述职报告 篇四
本学期我担任初一145班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。我是这么想的：作为班主任，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对学生进行养成习惯教育，把一些好的习惯编成一日守则，要求每个学生都背过，以此来潜移默化的影响他们的行为。
第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的'学生，如拖拉作业，经常迟到，自习
课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
总之，作为一个新班主任，在班级管理中取得的成绩离不开校领导的支持和各位老班主任的帮助，在此，由衷的表示感谢。
