染雾大学生环保意识调研报告 篇一
标题：大学生环保意识调研报告——现状与问题分析
摘要：本篇调研报告旨在分析大学生的环保意识现状及存在的问题。通过问卷调查和访谈等方法，调查了大学生对环保问题的认知程度、参与环保行动的情况以及环保意识的提升途径等。研究结果显示，大学生的环保意识普遍较高，但在行动上存在一定的差距，同时也存在一些认知误区和行动障碍。建议加强大学生环保教育，提高其环保行动的参与度。
一、调查目的与方法
1. 调查目的
本次调查旨在了解大学生的环保意识现状、行动参与情况以及存在的问题，为制定针对性的环保教育计划提供依据。
2. 调查方法
本次调查采用问卷调查与访谈相结合的方式进行。问卷调查主要针对大学生群体，访谈则选择了不同学院的学生代表。
二、调查结果与分析
1. 大学生对环保问题的认知程度较高
调查结果显示，90%以上的大学生对环保问题有一定的了解，并认为环保是每个人的责任。他们普遍认为环保与人类的生存息息相关，意识到环保问题的严重性与紧迫性。
2. 大学生环保行动参与度有待提高
调查显示，虽然大多数大学生表示关注环保问题，但仅有50%的学生参与过具体的环保行动，如参加志愿者活动、节约用水用电等。其中，校园环保活动的参与度较高，但在日常生活中的环保行动上，参与度明显不足。
3. 环保意识存在认知误区和行动障碍
调查发现，部分大学生存在环保意识的认知误区，如认为环保行动需要付出较大的经济成本、环保行动对个人生活影响较大等。此外，缺乏实际行动的具体指导和激励机制也成为大学生参与环保行动的一大障碍。
三、建议与展望
1. 加强大学生环保教育
针对大学生环保意识的认知误区，应加强环保教育，提高他们的环保意识和知识水平，同时传播正确的环保观念和行动指南。
2. 创建良好的环保行动环境
学校和社会应提供更多的机会和平台，鼓励大学生参与环保行动。同时，建立激励机制，如设立环保奖学金、推出环保活动优惠等，激发大学生的积极性和主动性。
3. 增强大学生环保行动的指导力度
针对大学生在环保行动中的行动障碍，学校可以提供更多的具体指导和实践机会，如组织环保行动培训、开展环保实践活动等，帮助大学生转化环保意识为具体行动。
总之，大学生的环保意识整体较高，但在行动上还存在一定的差距。通过加强环保教育、创造良好的环保行动环境以及增强指导力度，可以提高大学生的环保行动参与度，共同为构建美丽中国贡献力量。
（文章字数：670字）
大学生环保意识调研报告 篇二
标题：大学生环保意识调研报告——现状与改进措施
摘要：本篇调研报告旨在分析大学生的环保意识现状，并提出相应的改进措施。通过问卷调查和访谈等方法，调查了大学生的环保意识水平、环保行动参与度以及对环保教育的需求等。研究结果显示，大学生的环保意识较高，但在行动上存在一定的差距，同时也对环保教育提出了一些需求。建议加强大学生环保教育，提高其环保行动的参与度。
一、调查目的与方法
1. 调查目的
本次调查旨在了解大学生的环保意识现状、行动参与情况以及对环保教育的需求，为制定针对性的环保教育计划提供依据。
2. 调查方法
本次调查采用问卷调查与访谈相结合的方式进行。问卷调查主要针对大学生群体，访谈则选择了不同学院的学生代表。
二、调查结果与分析
1. 大学生环保意识较高
调查结果显示，绝大多数大学生对环保问题有一定的认识，并认为环保是每个人应尽的责任。他们普遍认为环保与人类的生存息息相关，意识到环保问题的严重性。
2. 大学生环保行动参与度有待提高
调查显示，尽管大多数大学生表示关注环保问题，但仅有少数学生参与过具体的环保行动，如参加志愿者活动、节约用水用电等。其中，校园环保活动的参与度较高，但在日常生活中的环保行动上，参与度明显不足。
3. 大学生对环保教育需求较高
调查发现，大学生对环保教育的需求较高，希望学校能提供更多的环保教育课程和活动。同时，他们也希望能获得更多的环保知识和行动指南，以便更好地参与环保行动。
三、改进措施与展望
1. 加强大学生环保教育
针对大学生的环保教育需求，学校应加强环保教育，提高他们的环保意识和知识水平。可以通过开设环境保护相关课程、组织环保讲座和培训等形式，提高大学生的环保认知和行动能力。
2. 创造良好的环保行动环境
学校和社会应提供更多的机会和平台，鼓励大学生参与环保行动。可以开展校园环保活动、组织环保志愿者团队等，营造浓厚的环保氛围，激发大学生的环保热情。
3. 提供环保知识和行动指南
学校可以为大学生提供更多的环保知识和行动指南，如开设环保书籍借阅室、发布环保宣传资料等。同时，鼓励大学生参与环保实践活动，提供具体的行动指导，帮助他们将环保意识转化为实际行动。
总之，大学生的环保意识较高，但在行动上还存在一定的差距。通过加强环保教育、创造良好的环保行动环境以及提供环保知识和行动指南，可以提高大学生的环保行动参与度，共同为构建美丽中国贡献力量。
（文章字数：652字）
大学生环保意识调研报告 篇三
一、调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。
二、调查对象：我校所有的学生。
三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为525人。
四、调查地点和时间：在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。2010年6月6号下午4点半至6点钟。
正文：为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识。
在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。主要是我们校的学生知道一些环保知识，但他们没有做自己该做的事。比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。其我校还没有开展过环保知识的讲座 、课程。从调查中，他们的环保知识主要来源，有38%的学生来源电视、广播、电影 ;有 28%来源于报刊杂志、不到8%的学生说来源于学校课程。在调查我们学校存在哪些环境问题中，有68%学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度，其次浪费水电资源、破坏花草树木，各占16%。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16%学生说在环境问题上也是很严重的。随着，我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。我们学校的环境还算好，但如果我们不注意环保、卫生，到处制造垃圾，那我们校的环境就越来越差了!我们就没有一个良
好的学习环境了!所以，我们要从三个做起：一从自己身边做起，二一点滴小事做起，三、从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
我校存在的环境问题都是我们养成坏习惯造成的了。比如我们校学生打包、水电浪费的习惯。如果还是这样下去，我们就成了环境破坏者，造成我国不能持续发展了。在调查中，有70%的学生都认同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但减小使用。为了解决我们校的环境问题，不光是学校的事，还要我们学校每个人的事。
希望，大家的环保意识有所增强，有所行动，来保护我们的校园;还有我们校多开展一些环保事业的活动，来唤醒他们的环保意识。在今后我院会努力宣传环保，搞好环保工作。
大学生环保意识调研报告 篇四
(一)题目意义
大学时期是真正认识自我的时期。大学生所处的年龄阶段和所具备的文化水准，让我们学会注重对自己进行体察和分析，把自我分化为主体的我和客体的我，以及理想的我和现实的我。另一方面，由于生活阅历有限，与社会有一定的距离，社会实践能力不强，使大学生在谈论、评价、思考社会问题时，往往带上幻想的色彩，不能十分切合实际。对事物的认识，表现出一定的片面性和幼稚性，还不能深刻、准确、全面地认识问题。
基于以上几点大学生，对于环保这一个任重而道远的话题，大学生有着较高的思想觉悟，也因为本身的素质水平能够关注环境保护，并能提出许多有益环保的方法建议。可是太过理想化的我们，有着超出自身能力的构想，却不能很好的“笃行之”。而如今就环保中理想与现实的差距，就调查结果做出属于自己的分析。
(二)调查设计
众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。
关注环境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的环境贡献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强大学生的环保意识，我们对学校五十个同学进行了调查，其调查结果如下：
(三)调查结果及分析
一、环境知识的了解和掌握
我们的调查结果显示，针对我们所提出的世界环境日的问题有65.8%的同学答对，这样的结果让我惊喜万分，想来大学生对环保知识的掌握有所提高。
而剩下34.2%的同学对环境方面的知识了解甚少或者是一点也不了解。虽然未超过半数，但这足以让我们引起重视，现在的学校在加强专业知识教育的同时，应不忘加强对环境知识的教育和宣传，这对环境的发展有着重要的作用。
二、环境保护的意识
在环保意识方面，我们做了以下调查，其结果如下：
1、关于环保
我们的调查结果是这样的：有81.2%的同学认为环保是每一个人的责任。这部分同学较清楚地了解到环保的迫切性，并愿意通过自己的努力是周围的环境变得更好;归根结底，环保的根本目的是改善人类现在的生存环境，满足发展的.需要。但人有少部分的同学将环保看做是政府及环保部门的事。诚然，政府及环保部门
起着引导的作用，可是环境的保护却是一件繁琐而细碎的事情，需要所有人共同努力。希望通过本次调查，同学们能够将环保做为力所能及，并为之不断努力的事情。
2、环境问题严峻性
通过对这一问题的调查，我们发现只有58.7%的同学意识到了环境问题的严重性和环保工作的迫切性，有41.3%的同学感觉一般，这部分的同学并没有意识到环境的严峻性，是环保意识淡薄的体现。基于上述问题，我们又对同学做了日常行为习惯的调查，看看结果又是怎样的呢?
3、日常行为习惯
对于生活中关于废旧电池的处理，垃圾的分类回收，以及对一次性用品的调查中，很明显的发现，超过半数的同学都明白应该怎么做，但是生活中坚持做到的却是少数。就垃圾分类一项80%的同学表示一般只有想到时才做，甚至有10%的人表示从未做过。理想与现实的巨大差异由此体现。
通过这次调查，我们有这样一个结论：在保护环境方面，对环境知识的宣传教育，已经让大多数的同学意识到了环保的重要性，但对于具体的环境的保护，我们做得还不够。在宣传方面，应该在全校都开设环境方面的课程，让更多的同学了解环境知识;在保护环境的具体方面，要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来，在活动中学习，让保护环境的意识扎根于脑，让同学们真正做到环保。这样才能改变现状，改善生活环境，满足自身发展的需要，满足后代人发展的需要。
