染雾医学类实践报告 篇一
标题：应用人工智能技术在医学影像诊断中的实践
摘要：人工智能技术在医学领域的应用正日益受到关注。本实践报告通过对医学影像诊断中人工智能技术的应用进行实践，探讨了其在提高诊断准确性、缩短诊断时间和改善医疗效率方面的潜力。在实践过程中，我们使用了一种基于深度学习算法的人工智能软件来辅助医生进行影像诊断，并与传统的诊断方法进行对比。实践结果表明，人工智能技术在医学影像诊断中显示出了较高的准确性和效率，能够有效地提高医疗质量和效果。
引言：医学影像诊断是临床医学中重要的诊断手段之一，然而由于医学影像数据的复杂性和巨大量，传统的人工诊断方法往往存在诊断准确性不高、诊断时间长、医疗效率低下等问题。为了解决这些问题，人工智能技术被引入到医学影像诊断中，为医生提供了更准确和高效的诊断手段。
方法：本实践采用了一种基于深度学习算法的人工智能软件来辅助医生进行医学影像诊断。该软件通过学习大量医学影像数据，可以自动提取特征并进行疾病诊断。我们选择了一组患有肺癌的患者的胸部CT影像作为实验对象，将人工智能软件的诊断结果与医生的诊断结果进行对比，并进行准确性和效率的评估。
结果：实践结果显示，人工智能软件在诊断肺癌方面的准确性达到了90%以上，而医生的准确性仅为80%左右。此外，使用人工智能软件进行诊断的平均时间为10分钟，而医生的平均诊断时间为20分钟。实践结果还表明，人工智能软件可以识别出一些医生可能忽略的微小病灶，从而提高了诊断的准确性。
讨论：本实践通过对医学影像诊断中人工智能技术的应用进行了探讨，并取得了一定的成果。然而，人工智能技术在医学影像诊断中仍面临一些挑战，如数据隐私和安全性、算法的鲁棒性等。因此，未来的研究还需进一步解决这些问题，以推动人工智能技术在医学影像诊断中的广泛应用。
结论：本实践通过应用人工智能技术在医学影像诊断中，展示了其在提高诊断准确性和效率方面的潜力。人工智能技术的应用不仅可以帮助医生提高诊断水平，还可以缩短患者等待时间，改善医疗效果。然而，人工智能技术的应用还需要进一步的研究和探索，以解决其面临的挑战，实现更广泛的应用。
医学类实践报告 篇二
标题：运用虚拟现实技术在医学教育中的实践
摘要：虚拟现实技术作为一种新兴的教育工具，被广泛应用于医学教育中。本实践报告通过运用虚拟现实技术进行医学教育实践，探讨了其在提高学生学习兴趣和提高教学效果方面的潜力。在实践过程中，我们使用了一款虚拟现实教学软件，通过模拟真实的手术场景和病例，让学生实践手术和诊断病情。实践结果表明，虚拟现实技术在医学教育中能够提高学生的学习兴趣和主动性，促进知识的深入理解和应用。
引言：医学教育是培养医学专业人才的重要环节，然而传统的教学方法往往存在学生学习兴趣不高、理论与实践脱节等问题。为了解决这些问题，虚拟现实技术被引入到医学教育中，为学生提供了更具体、生动和互动的学习体验。
方法：本实践采用了一款虚拟现实教学软件，通过模拟真实的手术场景和病例，让学生实践手术和诊断病情。学生可以通过虚拟现实设备，如头盔和手柄，进入虚拟手术室或诊断室，进行实际操作和观察。我们选择了一组学生进行实践，将其与传统的教学方法进行对比，并进行学习兴趣和教学效果的评估。
结果：实践结果显示，通过虚拟现实技术进行医学教育的学生表现出更高的学习兴趣和主动性。学生在虚拟手术室或诊断室中可以亲身体验和操作，更加深入地理解和应用医学知识。此外，实践结果还表明，虚拟现实技术可以提高学生的记忆和思考能力，促进团队合作和沟通。
讨论：本实践通过运用虚拟现实技术进行医学教育实践，取得了一定的成果。然而，虚拟现实技术在医学教育中仍面临一些挑战，如设备成本高、技术支持不足等。因此，未来的研究还需进一步解决这些问题，以推动虚拟现实技术在医学教育中的广泛应用。
结论：本实践通过运用虚拟现实技术在医学教育中，展示了其在提高学生学习兴趣和提高教学效果方面的潜力。虚拟现实技术的应用不仅可以激发学生的学习兴趣和主动性，还可以提高学生的理论与实践结合能力，促进医学知识的深入理解和应用。然而，虚拟现实技术的应用还需要进一步的研究和探索，以解决其面临的挑战，实现更广泛的应用。
医学类实践报告 篇三
医学类实践报告
医学类的实践报告和大学生不同，他们更多地是工作性质上的，面对医学科专业人士的一份报告。下面两篇范文介绍了动物医学和人类医学的实践报告。
范文一：动物医学专业毕业实践报告
毕业实习工作已经划上了句号,但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀。在这五个多月中我们紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过。这些从未有过的经历让我们进步了,成长了,学会了一些在学校以前从未学过的东西。
我于2008年12月至2009年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习,该医院位于吉林市重庆路大润发超市附近,是一家以国营为主的宠物医院,医院占地面积不大,不超过一百平米,有两个楼层。宠物医院里基础设施还算是比较齐全的,各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小,医院尚在发展阶段,所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多,总共四个人。
该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院,销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品。每天的顾客流量比较大,我们每天在那里的主要工作就是打扫一下卫生,接待前来就诊的小宠物,帮小宠物做一些简单的美容,给宠物打针,经常性的对医院进行消毒工作等一些比较简单的工作。
前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类,其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前来就诊的比较多,这些犬大部分是从外省或是国外通过空运被主人所接收的,由于从异地托运,所以或多或少的会带一些疾病。实习过程中,我所接触到的病例主要是:传染病(像犬瘟热、细小病毒病、结核病)、寄生虫病、外科病(像创伤、脓肿)、内科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有机磷化合物中毒)等一些疾病。
主管这所动物医院的专家是我们的王老师,他在工作中严格要求我们,在生活上对我们非常关心,从他及其他宠物医生那里我们学到了很多关于做人、做事、创业的方面的东西,并让我深刻的认识到作为一名合格的宠物医生不仅需要熟练的.操作技巧,而且同样需要优秀的职业素质:
我总结了三点:
1.思想素质
宠物行业的每一个人应该对小动物有爱心,热爱宠物工作,献身宠物事业,树立牢固的专业思想;要有良好的医德,认真负责,团结协作。
2.专业素质
对顾客要态度诚恳,和蔼热情,关心体贴,掌握宠物的心理特点,给予细致的治疗,技术熟练,做到准确、安全,精益求精,要有敏锐的观察力,善于发现病情变化,遇到病情突变,既要沉着冷静,又要在抢救中敏捷、果断。
3.科学素质
做为宠物医生要有实事求是、勇于探索的精神,要认真掌握本学科基本理论,每项操作都要知其然并知其所以然。作为宠物医生应该努力拓宽自己的知识面!
此次实习给我印象最深不是如何的给宠物看病,美容,而是惊叹越来越多的人群对宠物关注,这些人群主要体现在青年人上面,还有一些白领阶层,这可能跟经济和不同年龄阶层的人的观念以及人们心态的变化有很大的关系。每个养宠物的主人对自己的宠物都像对待自己的亲人一样,很是费心费力的去为宠物生活的方方面面着想。我记得在就诊的过程中就有一位中年妇女是哭着抱着患病的小金毛到医院看病的。
现在饲养宠物的观念和以往已经大不相同,狗和猫不再扮演看门和捉老鼠的角色,而是人类休闲时的玩伴。随着物质生活的富裕,人们越来越注重休闲生活情趣的培养。他们将宠物视为家庭成员之一,宠物在家庭的地位可见一斑。细细琢磨,在现代化的家庭,可以说应有尽有,彩电、音响、空调……,但似乎还缺少一点什么?缺少一点沟通感情、善解人意的东西,宠物就充当了这样一个角色,人类在欣赏这些可爱的宠物时,精神将得到调节,忧愁也可能悄然离去。再者,随着传统家庭结构的变化、解体,人际关系逐渐趋于淡化,使越来越多的人将感情投注于宠物身上,人与宠物间的依赖关系,将随时间的流逝而日益浓厚。
宠物,在社会生活、家庭生活中充当重要角色;它进入了家庭圈,充当人们的生活伙伴,它进入了社会交圈,体现人们的身份地位,作为贵重礼品赠送亲戚和朋友;它进入了经济圈,发展宠物以带动一批产业的兴起……伴随时代的发展以及人们观念的更新,宠物行业在国内各个城市的兴起将无可置疑。
通过这次实习我认识到,我国宠物品种资源丰富,宠物饲料资源也很充足,亟待动物专家和爱好者研究开发。
五个月的实习生活让我获益匪浅。实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。
范文二：xx届医学毕业生实践报告
去年全国抗震救灾工作正如火如荼进行着的时候,同窗几年的同学们相继被派遣到各个实习医院实习。我跟另一同学被分到常德市第一中医院,开始了临床实践生活。
当时天气确实也蛮热,不过相比呆了好多年处在长沙的学校而言,常德市却算市环境宜人,气温稍稍舒爽不少,我想这应归功于常德绿化吧。医务科主任鉴于我们初来乍到,也刚接触临床,就将我安排在了医院辅助性科室——B超、心电图、及放射科。这些科室虽然不是医院重点科室, 但因为是临床各科的基础辅助科室,所以每天都有很多患者来做检查。有这样一个机会我很荣幸,而且负责带教我的B超科谭菲老师无论医德和师德都是值得我所敬佩的,正好指导我这种初出茅庐的学生。
由于来应诊的患者很多,使我有机会接触各个病种,在此期间,我主要负责登记来访的患者,以及谭老师在做B超检查的时候,我帮助记录病人的B超各种数据包括孕妇的胎位等等。 有时谭老师忙不过来,我就帮她写一些B超的诊断结论,然后经谭老师审核无误签字后交给患者。遇到很典型的病例
离开这个科室之后,我到了大内科跟内科副主任。这里包括了呼吸、肾内、内分泌诸专科。在这里我接触到了更广泛的病人,因为他们都住在医院里面,使我有机会详细 地询问病情和观察变化。每收住一个新病人,我都和同实习的小薛同学主动测体温、脉搏、量血压,做心电图,辅助老师做体格检查,认真地听主任分析。在住院部 少不了写病历,老师写完首次记录后,一般让我们写住院记录。厚厚的一大摞病例,我井井有条地查阅并一一写完。 科室里面的老师夸我字写得工整漂亮,这使我感到在这样一个集体中很欣慰。若是相对空闲时,我就和小薛来到病房询问病情,嘱咐患者一些注意事项,并和患者拉 家常,套近乎,病房内其乐融融。在此期间我主要熟悉了内科常见病的诊断和处理方法,熟悉了常用药物,还做了许多急救工作。
“人命至贵,有贵千金”,我感觉到自己肩上的担子很重,更明白自己这份职业的神圣使命。我暗自发誓一定要学好本领,哪怕条件有限,我也要凭借自己的勤奋和对患者及其家属的负责态度,尽量挽救生命。
在骨外科,我学会了常规的清创术、换药、包扎,熟悉了无菌操作和时刻警醒自己保持无菌观念。遇到手术,则跟随老师认真观看手术过程,熟悉了一些手术器械和 常规手术的原则和操作方法。印象最深刻的是有一次作为二助跟邵先坊院长做一个“旋髂深”,看到邵院长精湛的手法和镇定自若的神情,不禁啧啧称赞。因为病人是个外伤的重症病人,除了股骨颈骨折之外,还有髌骨粉碎性骨折,清楚的记得当时就为固定已经四分五裂的髌骨一共打了8跟克氏针,虽然院长技术娴熟,但是做完整个手术也花了整整4个多小时,下台以后已经是下午2点多了,整个人腿都是僵硬的,肚子也饿过头了...一方面感叹作为医生的不易,另一方面野为西医处理危急病人而采取的这种拯救措施称奇,确实有中医不及的地方。
在外科两个月之后,我又相继在心血管内科、 眼科、耳鼻喉科、口腔科、几个月的时间。熟练掌握了各科多发病、常见病的诊断和处理方法。这些经历对我的综合能力有了很大的提升,尤其在临床诊断的时候使我能兼顾各方面的资料而更有把握地确诊疾病。
之后,就是到了我自己的专业科室--针灸推拿科 ,当时我是被分在门诊,跟门诊的负责人--年近50的夏乃年主治医师。夏老师不仅医术精湛,而且人也非常随和,所以科室其他老师和病人都亲切的称呼他“夏老”夏老对我非常关心和爱护,好比自己的亲生孩子一样,不仅积极鼓励我克服心理障碍,勇于动手把理论知识用之于临床,但是又不是对我放任不管,真正做到“放手不放眼”。在他的指导下,我迅速牢靠的掌握了专业知识,也对自己充满了信心,不再是那种畏首畏尾的小学童了,也有了自己的专业发展方向和动力...跟随夏老侍诊期间,对科室的很多常见病的诊断、治疗、用药以及用量都有了基本的了解。其中记忆深刻的一点就是一个腰痛病人,时发时止已经很多年了,中西医看了不少,但是疗效欠佳。夏老在仔细做了各项检查后,确定使用他的成名疗法--“三拐五疗法”再配合针灸火罐,病人第二天就已经能自己走来做治疗,不到一个星期痊愈,随访几个月未见再复发,病人后来到院长那里给老夏送锦旗,称夏老“妙手回春”。
除此之外跟夏老的三个月时间,我还总结了些他的临床经验,比如说像火针疗法及其适应症,还有挑刺等等...其中药物灸治疗颈椎椎间盘突出症,还是老夏的创新,病人反映疗效确切,而且成本也相比其他疗法更低廉,深得病人喜爱...当然这些治疗反方,包括药物灸的药物配伍及制作方法我都认真的记在了日记本上,因为这些都是我以后自己独立临床的宝贵经验...
虽然中医繁杂纷杳,不易掌握,但“初生牛犊不怕虎”,我还是凭借自己实习以及期间对历代临床大家的书籍阅览所得的体悟和一份胆量,给几个亲戚乡邻“小试 牛刀”,开了针灸加汤药,虽然不能说效如桴豉,但望闻问切一样不少。而且令我欣慰的是,一个头痛亲戚,在当地人民医院住院治疗2个多星期,诊断不明,治疗也未见明显好转,每于疼痛发作时需以止痛药物方能暂时缓解,起初我也心里没底, 不过是自家亲戚也推让不过。在为她做了细致的诊察后,我也没敢轻易施药,而是再把类似名家医案收集起来认真对比参照,最后以头痛诊断病名,证属风热外感型,处以--芎芷石膏汤加减三剂,嘱煎三、五沸稍凉即取服,勿过煮。取吴鞠通“治上焦如羽,非轻没举”之意。患者两剂药服完,迅即打来电话说头痛大减,已能入睡。当时我的一颗悬着的心也安稳了下来,当然在体会治愈病人那种极大的成就感之外也没忘记再以扶正治本之药收功。不过后来自己也确实好好总结了这个典型的病例,因为它让我深刻体会到中医的魅力所在,谁说中医疗效都慢?也更加坚定了我走中医之路...
