染雾学校秋季开学自查报告 篇一
近日，本校进行了秋季开学自查工作，旨在全面了解学校各项工作的运行情况，发现问题并采取相应措施加以改进。本次自查主要涵盖了学校的教育教学工作、学生管理与服务工作以及校园环境建设等方面。
首先，我们对学校的教育教学工作进行了全面检查。通过查阅教师的备课资料、听课记录、学生作业和考试成绩等，我们发现教师们在备课准备、课堂教学和学生评价等方面存在一些问题。其中，有些教师备课不够充分，教学内容与教材不够贴合，影响了学生的学习效果。此外，部分教师在授课过程中存在语言表达不清晰、缺乏互动交流等问题，需要加强教师的教学能力培养和专业素养提升。针对这些问题，学校将加强教师培训，提供更多的教学资源和指导，推动教师专业发展，提升教学质量。
其次，我们对学生管理与服务工作进行了细致的检查。通过与学生代表座谈、观察学生活动和听取教师、家长的反馈意见，我们了解到学校在学生管理与服务方面取得了一些成绩，但仍存在一些问题。比如，学生课间休息时间的安排不合理，导致学生活动空间不足；学生社团组织管理不规范，导致学生参与度不高。针对这些问题，学校将重新调整学生课间休息时间的安排，加强学生社团组织的管理和指导，提供更多的学生活动和服务，满足学生的多样化需求。
最后，我们对学校的校园环境建设进行了综合评估。通过对校园内设施设备的检查和校园环境的巡查，我们发现学校的校园环境整洁、绿化良好，但仍存在一些问题。比如，部分教室的设施设备老化，需要进行更新和维修；校园内的垃圾分类工作还需进一步加强。针对这些问题，学校将筹划资金，逐步更新和维修教室设施，加强垃圾分类宣传和管理，创建更加美丽和环保的校园环境。
通过这次秋季开学自查，我们全面了解了学校的工作情况，发现了一些问题，并制定了相应的改进措施。我们相信，在学校领导的带领下，全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作将会取得更大的进步和发展。我们将持续关注学校的发展，积极推动学校的改进和提升，为学生提供更好的教育教学环境。
学校秋季开学自查报告 篇二
近日，本校进行了秋季开学自查工作，旨在全面了解学校各项工作的运行情况，发现问题并采取相应措施加以改进。本次自查主要涵盖了学校的教育教学工作、学生管理与服务工作以及校园环境建设等方面。
首先，我们对学校的教育教学工作进行了全面检查。通过听取教师的教学反馈、观察课堂教学和学生学习情况等，我们发现学校的教育教学工作在整体上取得了良好的成绩。教师们备课充分，教学内容生动有趣，学生的学习兴趣和动力得到了有效激发。教师们还积极参加教学培训和研讨活动，不断提高自己的教学水平和能力。学校将继续加强教师培训和学术研究，为教师提供更多的教学资源和支持，不断提高教学质量和教学效果。
其次，我们对学生管理与服务工作进行了细致的检查。通过与学生代表座谈、观察学生活动和听取教师、家长的反馈意见，我们了解到学校在学生管理与服务方面取得了一些成绩。学校建立了完善的学生管理制度，加强了学生的行为规范和纪律教育。学校还组织了丰富多样的学生活动，提供了良好的学习和成长环境。但仍存在一些问题，比如学生课间休息时间的安排不合理，学生社团组织的活动参与度不高。学校将会进一步优化学生课间休息时间的安排，加强学生社团组织的管理和指导，提供更多的学生活动和服务，满足学生的多样化需求。
最后，我们对学校的校园环境建设进行了综合评估。通过对校园内设施设备的检查和校园环境的巡查，我们发现学校的校园环境整洁、绿化良好，得到了师生的一致好评。学校还加强了垃圾分类工作，提高了环境保护意识。但仍存在一些问题，比如部分教室的设施设备老化，校园内的垃圾分类工作还需进一步加强。学校将会筹划资金，逐步更新和维修教室设施，加强垃圾分类宣传和管理，创建更加美丽和环保的校园环境。
通过这次秋季开学自查，我们全面了解了学校的工作情况，发现了一些问题，并制定了相应的改进措施。我们相信，在学校领导的带领下，全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作将会取得更大的进步和发展。我们将持续关注学校的发展，积极推动学校的改进和提升，为学生提供更好的教育教学环境。
学校秋季开学自查报告 篇三
一、学校基本情况
小学是一所传统式农村小学，教育服务6个自然村20000多人。拥有5个教学班和1个学前班，在校学生109人，学前班33人。在校教职工13人，其中大学本科2人，专科8人，中师3人，学校以“建标准化学校，办人民满意教育”为办学理念，逐步形成特色学校风貌。
二、开学工作
1小学2016年秋季入学人数109人，部分移动情况如下;一年级随父母就读3人;二年级转入1人;五年级转省外1人。我校在广泛开展义务教育宣传，制定切实可行的控流劝返工作方案和领导包保责任制，确保了学生入学率100%，巩固率100%，无一名学生辍学。
2 开学初，学校组织专班对学校楼梯、护栏、水、电线路进行了认真排查，建立建全了教学、生活卫生安全保障机制，组织师生开展了交通安全，饮食安全等方面的教育，各班都上了安全教育课3-5年级学生做了笔记，老师做了记录。学校成立了校园综治工作领导专班强化治理力度，对学校周边环境进行了治理。营造了一个和谐教育环境。
3 学生用书全区统一按规定征订，无乱定滥发现象，学生的教科书全部发放到学生手中，对循环用书，学校妥善保管，能满足现有学生使用。
4 教育教学是学校的中心工作，我校依据课程标准，全面开齐课程，开足课时，依靠远程教育等资源，注重对薄弱学科的培训，确保了体、音、美等科目的正常开展。学校作息严格执行上级规定的春秋作息时间安排。严格按教学常规管理要求，全面减轻学生课业负担，学校教育教学逐步走向精细化、规范化管理。 5 学校亮化，美化工作已经完成;一楼教室粉刷明亮，学前班教室文化生动活泼，院墙壁画，警句意义深刻。校园文化得到了领导和群众和好评。
三、不足与改进措施
学前教育进行了大力宣传，挂标语，贴宣传画，到村入户宣传等做了好多入学工作，与设想的有很大距离;在今后工作中要树立学校形象，进一步提高教学质量，想办法找单位和个人捐献组建校车队，扩展招生区域。
学校秋季开学自查报告 篇四
为进一步规范教育办学行为，强化学校管理，确保新学期学校教育教学工作正常开展。根据市局和县局的相关文件精神，我校成立了开学工作自查领导小组，对照检查方案，认真进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、开学常规工作情况
1、师生到校情况
新学期，我校应到校教职工人数为XX人，实到校323人(含到XX支教2人，)，其中病假4人，事假无;学生到校XXXX人，96个教学班。其中高一新生13个教学班，XXXX人;高二11个教学班，726人;高三8个教学班，XXX人;七年级26个教学班，2191人;八年级21个教学班，1601人;九年级17个教学班，XXXX人。
2、学校管理及教职工开学工作安排情况。工勤人员于8月20日起，回校打扫卫生，整治学校环境，做好后勤保障工作。学校目前尚无住宿生，校舍管理有待进一步完善。收费情况学校严格执行上级有关文件精神，没有向学生收取任何费用。8月17日，校长召开领导班子会议，部署新学期各项工作任务。8月18日，学校召开全体教职工会议，布置各处室、各科任教师的教学工作任务、强调教师提早备好两周的课时量。8月30-31日，全体教职工回校给学生办理入学注册手续、发放课本、作业本，发放课程表、教学用具等。学校各学科教师配置基本合理，管理有序，教学进入正常化，秩序良好。
二、教育教学常规管理情况
我校坚持把教育教学常规管理作为提高教育教学质量，提升学校品位的最基础工程来抓，注意把教育教学常规管理工作落实到位。
1、制定工作计划。开学前，校长就召开中层领导、学科教研组长会议，要求各部门、各学科组制定好新学年的工作计划。8月31日，学校第二次召开了全校教职工会议，进一步贯彻落实学校工作计划。
2、加强德育工作管理。学校建立由校长负总责，党、政、工、青、妇等部门各负其责，全体教职工齐抓共管的德育工作网络。学校第一周召开了班主任工作会议，开展了“值日评比”工作，加强对学生进行日常行为规范养成教育。学校注重校园文化建设，团委负责校园宣传栏的出版，德育处负责校容校貌的整治，班主任负责班级黑板报的管理。开学第二周，学校开展了卫生死角大扫除，教育学生热爱劳动，热爱自己的校园。
3、加强教学工作的管理。教导处制定了详细的教学工作计划，严格按照市局、县局的要求，尽学校最大努力基本开齐、开足各学科课程。教学工作以狠抓教学质量为重点，紧紧围绕着三率(学习效率、教学效率、管理效率)认真做好教学常规管理工作。教学常规管理从教案编写、课堂教学、听课评课、作业布置、培优辅差等方面规范教师的教学行为。每月底学科教研组长对学科组进行教学常规检查，平时教导处分别进行全校性的'教学常规检查和抽查。教研与师资培训工作以新课程改革为切入口，以学科组为单位，深入开展“集体备课”、“有效教学”、“同课异构”等教研活动。同时依托教研网功能，开展网络教研，组织教师参与远程研修项目培训。
三、学校安全管理工作情况
我校坚持把学校安全工作做为开学工作的重要方面
来抓。开学前，我们组织学校有关人员对学校电路、楼梯扶手、体育器材、实验室仪器设备等容易出现安全隐患的地方进行排查，发现问题及时进行整改。组织人员进行卫生整治、消毒、灭蝇虫;开学第二周，学校全体师生开展了卫生死角大扫除;疾病预防工作安排专人负责，班主任实行零报告制度。开学的第一天班主任就对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。学校把安全工作引入学校工作计划，聘请五名保安人员实行24小时值班制度和领导值周制度。由于安全工作抓得扎实，开学以来，学校没有发生安全事故，没有发现学生打架斗殴等违法行为。
四、存在的困难和问题
1、由于学校学生活动场(2016政务服务工作自查报告)地的影响，学生体育课和课余活动开展较为困难。
2、由于初、高中近年扩招而导致大班额情况严重，教师办公条件紧张，设备年久老化损坏严重，对教师进行教研活动有所影响。
3、由于初、高中新生年级进一步扩招，学校各学科教师配置仍存在缺科现象：高中缺语文、数学、英语、微机、通用技术、综合实践各1人;初中缺数学、英语各1人，综合实践4人。目前我校初中综合实践课由物理、生物和微机教师兼任，其中微机室严重不足，初中微机无法开设。
4、学生的一些课桌椅已经损坏，有待更新。
5、由于学生较多，进出学校拥挤，急需校门的改扩建。
目前学校根据以上情况，尽最大努力的解决和克服存在的相关困难和问题，同时敬请县局和政府尽可能的给予考虑和解决困难为谢!
