染雾初三毕业班语文老师述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位家长：
大家好！我是初三毕业班的语文老师，今天非常荣幸向大家汇报我在过去一年里的工作情况和成绩。
作为初三毕业班的语文教师，我一直以教书育人为己任，尽心尽力地传授知识，引导学生的学习和成长。在教学方面，我注重培养学生的语文综合能力，注重培养学生的阅读习惯和写作能力。我通过多种教学手段，如课堂讲解、课外辅导等，帮助学生理解和掌握语文知识，提高他们的语文素养。我也积极开展阅读推广活动，组织学生参加各类阅读比赛，培养他们的阅读兴趣和能力。在写作方面，我注重培养学生的写作思维和表达能力，通过讲解写作技巧和批改作文，帮助学生提高作文水平。
在过去一年里，我和同事们共同努力，取得了一些成绩。首先，学生的语文成绩有了明显的提高。根据统计数据显示，学生的平均成绩比去年同期提高了10个百分点，优秀率也明显增加。其次，学生的阅读和写作能力有了明显的提升。通过学生的作文和阅读测试，我们发现学生的写作水平和阅读理解能力较去年同期有了明显的提高。这些都离不开我们教师团队的共同努力和学生们的积极配合。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和教研工作。我经常参加学校组织的教研活动，与其他老师一起交流教学经验，分享教学资源。我也积极参加学校组织的文学讲座和研讨会，不断提升自己的教学水平和知识储备。同时，我还参与了学校的一些学科竞赛和评选活动，为学校争得了一些荣誉。
尊敬的家长们，您的孩子是我教学的对象，也是我教育的对象。在过去一年里，我一直抱着对学生负责的态度，尽力做好每一堂课，关心每一个学生。我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的思考和创新能力。我希望每个学生都能在我的教学中找到自己的进步和成长，成为优秀的学子。
谢谢大家！我会继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量！
初三毕业班语文老师述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位家长：
大家好！我是初三毕业班的语文老师，今天我非常荣幸向大家汇报我在过去一年里的工作情况和成绩。
作为初三毕业班的语文教师，我一直以培养学生的语文素养和文化品位为目标，致力于提升学生的综合语文能力。在教学方面，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。我通过开展多种阅读活动，如课堂朗读、课外书籍推荐等，激发学生的阅读兴趣和阅读习惯。我也注重培养学生的写作能力，通过讲解写作技巧和批改作文，帮助学生提升写作水平。
在过去一年里，我和同事们共同努力，取得了一些成绩。首先，学生的语文成绩有了明显的提高。根据统计数据显示，学生的平均成绩比去年同期提高了10个百分点，优秀率也明显增加。其次，学生的阅读和写作能力有了明显的提升。通过学生的作文和阅读测试，我们发现学生的写作水平和阅读理解能力较去年同期有了明显的提高。这些成绩的取得离不开我们教师团队的共同努力和学生们的积极配合。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和教研工作。我经常参加学校组织的教研活动，与其他老师一起交流教学经验，分享教学资源。我也积极参加学校组织的文学讲座和研讨会，不断提升自己的教学水平和知识储备。同时，我还参与了学校的一些学科竞赛和评选活动，为学校争得了一些荣誉。
尊敬的家长们，您的孩子是我教学的对象，也是我教育的对象。在过去一年里，我一直抱着对学生负责的态度，尽力做好每一堂课，关心每一个学生。我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的思考和创新能力。我希望每个学生都能在我的教学中找到自己的进步和成长，成为优秀的学子。
谢谢大家！我会继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量！
初三毕业班语文老师述职报告 篇三
初三毕业班语文老师述职报告
在时间的淘洗下，世界末日的流言不
时光如影子一般，你一不经意，它就躲到你的身后了。进入初三，紧张而忙碌的工作几乎塞满了每一个空隙，时光更如飞，飞一般的脚步甚至让我们不及停留不及慵懒，一个学期就这样落下了帷幕。
身为两个毕业班的语老师，肩负着领导的重托学生的未，我不敢懈怠。在日常新授教学上，我坚持不认真备不上的原则，努力提升对教材钻研的深度和材料掌握的宽度，精选堂内容，提高堂效率，尽量让学生用最少的时间实现学习效果的最大化，用实际行动给学生减负。如上《香菱学诗》的时候，我带领学生紧紧抓住“苦”与“乐”两个字，走进香菱的内心世界，领悟香菱成功的奥秘。上《我爱这土地》的时候，我们通过语言品析既训练学生赏析诗歌的能力又走近诗歌的意境，感受诗人真挚的爱国情。另外，在初中语知识点的复习方面，我紧跟备组进度安排，以阶段性检测为阶梯，分专题分类别，和学生一起总结复习梳理，对每一个知识点进行知识的总结后，再精选适量的习题进行巩固训练，打牢学生的基础，为下学期总复习做好充分准备。
在语教学的道路上蹒跚六年多，我深知，要提高学生语的学习兴趣，提升学生的语学习成绩，打造精品堂，仅仅靠兢兢业业的.努力还远远不够。于是，我在努力做好应试训练的同时，从改变自己开始。在余时间，我继续坚持阅读品味语教学专业成长书籍，汲取走在教学前沿老师有益的教学智慧和教育理念，采他人之长补自己之短。幸运的是，我们的语组是个藏龙卧虎的团队，每次备组活动，我都会珍惜的记下同事们成功的经验独到的见解为自己所用。在教艺的锤炼上，我还要特别感谢金老师、何老师、倪老师、梁、沈等几位老师的督促和鼓励。在他们的积极督促下，我精心准备了《中国人失掉自信力了吗》《蒹葭》两篇共四节小范围公开，通过备上评和反思，让我对自己的不足又有了更深一层的认识。当然，语，无论是为了考试还是以后的生活需要，都要教给学生必要的知识和能力。除此之外，还要给学生打下一点人的精神底子，并让他们养成爱读书爱写作爱思考的好习惯。尽管时间紧张，尽管能力有限，我还是带领他们阅读，分享各自的阅读体会。如我们一起读了《草房子》，我给他们推荐了龙应台、毕淑敏、曹轩的作品，在我的努力下，现在也经常会有学生要我给他们推荐好书。
本应该多干事多出力，因为初三班主任的繁忙和孩子的刚刚出生，得到组长陈老师的体谅关心，备组的集体任务，安排的相对较少。于心有愧，所以本学期也尽力完成每一次集体任务，和梁老师合作精心命制试卷，和金老师合作完成周末练习的编制，和小组合作，认真准备主备内容。在时间精力允许的情况下，也能通力配合其他老师完成一些临时任务。
总结是反思，是交流，是学习，是进步。祝愿自己和在座的各位在新的起跑线上飞得更高更远。
