染雾舞蹈本科论文开题报告 篇一
标题：舞蹈教育对儿童身心发展的影响研究
摘要：
本研究旨在探讨舞蹈教育对儿童身心发展的影响，并分析舞蹈教育在儿童身心发展中的作用和意义。通过文献综述、实地调研和问卷调查的方式，收集与舞蹈教育和儿童身心发展相关的数据和信息，以期从理论和实践两个层面对这一问题进行深入研究和分析。
一、研究背景与意义
随着社会的发展和人们对儿童教育的重视，舞蹈教育作为一种特殊的教育形式，逐渐受到广大家长和教育工作者的关注。然而，迄今为止，关于舞蹈教育对儿童身心发展的影响的研究还比较有限。因此，本研究的开展具有重要的理论和实践意义。
二、研究目标与内容
本研究的主要目标是探究舞蹈教育对儿童身心发展的影响，具体包括以下几个方面：
1. 分析舞蹈教育对儿童身体发展的影响，包括舞蹈对儿童体能、协调性和灵活性的培养等方面的作用；
2. 探讨舞蹈教育对儿童心理发展的影响，包括舞蹈对儿童自信心、表达能力和情绪管理能力的培养等方面的作用；
3. 分析舞蹈教育对儿童社交发展的影响，包括舞蹈对儿童团队合作能力、社交技巧和人际关系的培养等方面的作用。
三、研究方法与途径
本研究采用文献综述、实地调研和问卷调查相结合的方式进行数据和信息的收集。首先，通过文献综述的方法，对国内外相关领域的研究成果进行梳理和总结，了解舞蹈教育对儿童身心发展的影响。其次，进行实地调研，深入舞蹈教育机构和学校，观察和记录儿童在舞蹈教育过程中的表现和变化。最后，进行问卷调查，通过发放问卷并收集回收数据，分析舞蹈教育对儿童身心发展的实际影响和意义。
四、预期结果与研究意义
本研究的预期结果是在舞蹈教育对儿童身心发展的影响方面，提供一定的理论和实践依据。通过研究结果的呈现和分析，旨在推动舞蹈教育在儿童教育中的应用和发展，为提高儿童身心健康水平和全面发展提供有益的参考和指导。
舞蹈本科论文开题报告 篇二
标题：舞蹈表演艺术在当代社会的传承与发展
摘要：
本研究旨在探讨舞蹈表演艺术在当代社会的传承与发展，并分析舞蹈表演艺术在当代社会中的作用和意义。通过文献综述、案例研究和实地观察的方式，收集与舞蹈表演艺术相关的数据和信息，以期从理论和实践两个层面对这一问题进行深入研究和分析。
一、研究背景与意义
舞蹈表演艺术作为一种重要的艺术形式，具有独特的审美价值和文化内涵。然而，在当代社会背景下，舞蹈表演艺术面临着一系列的挑战和问题，如传承困境、创新需求和市场竞争等。因此，本研究的开展对于推动舞蹈表演艺术的传承与发展具有重要的现实意义和实践价值。
二、研究目标与内容
本研究的主要目标是探究舞蹈表演艺术在当代社会的传承与发展，具体包括以下几个方面：
1. 分析舞蹈表演艺术传承的现状和问题，包括传统舞蹈形式的继承与创新、舞蹈团队的培养与管理等方面的挑战；
2. 探讨舞蹈表演艺术在当代社会中的作用，包括舞蹈表演在文化传播、社会教育和心理疏导等方面的功能；
3. 分析舞蹈表演艺术的市场竞争与发展策略，包括舞蹈表演市场的现状与特点、舞蹈表演机构的运营与推广等方面的问题。
三、研究方法与途径
本研究采用文献综述、案例研究和实地观察相结合的方式进行数据和信息的收集。首先，通过文献综述的方法，对国内外相关领域的研究成果进行梳理和总结，了解舞蹈表演艺术在当代社会的传承与发展的现状和问题。其次，进行案例研究，选取具有代表性的舞蹈表演团队和演出项目，深入观察和分析其传承与发展过程。最后，进行实地观察，参与舞蹈表演活动和赛事，了解舞蹈表演艺术在当代社会中的实际表现和影响。
四、预期结果与研究意义
本研究的预期结果是在舞蹈表演艺术在当代社会的传承与发展方面，提供一定的理论和实践依据。通过研究结果的呈现和分析，旨在促进舞蹈表演艺术的传承与发展，推动舞蹈表演艺术在当代社会中的繁荣和持续发展。同时，为相关从业人员和机构提供参考和指导，促进舞蹈表演艺术的创新和市场竞争力的提升。
舞蹈本科论文开题报告 篇三
舞蹈本科论文开题报告
课题名称：
试论舞蹈教育对中小学生心理素质的积极影响
一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：
《中国教育政策和发展纲要》指出：“当今世界风云变幻，国际竞争日益激烈，科学技术发展迅速，世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争。从这个意义上说，谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世界的国际竞争中处于战略地位。”在今天这个异彩纷呈的世界里尽管人们交流的方式多种多样，但舞蹈仍以其独特的美的表现传达着人类共同的享受，共同追求的情感。它为我们展现的人类心灵深处的情感不仅为特定民族所接受，而且也引起全人类心的共鸣。随着改革开放的进一步发展，我国与外部世界的文化交流日益频繁，学生可以通地艺术这一窗口领略到世界各国的文化，共同体验对人类的热爱，对美好生活的`向往，对真善美的渴求和人生的珍重。学生感受到自身的情感的波动和他人情感的交流，形成以审美的态度对于自己和他人，以审美的态度对于社会和生活，从而有利于增加人与人之间的了解，互动和团结，增强学生的集体意识和团队精神，自信心和自豪感，提高学生的人文素养，激发学生对生活的热爱以及对美好未来的不懈追求。
长期以来，我国舞蹈教育的价值曾被人们所低估，许多人认为，舞蹈能力的培养只对少数将来要专门从事舞蹈工作的人是必需的，对一般的学生来说只是点缀，中国的小学教育一直到大学教育从来没把舞蹈课列入课程中，只有少数条件较好的学校在课外活动中加入一些舞蹈活动内容。面向21世纪的时常经济和技术革命的挑战，学校不但要重视素质教育，更要从学校的教学内容的课程体系，以及观念上加以改革，让舞蹈教育彻底溶入心理素质教育中，且充分发挥它的积极作用。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
基本内容：
1、舞蹈、心理素质的含义。
2、舞蹈教育对中小学生的作用。
拟解决的主要问题：
1、目前中小学生在心理素质方面存在的问题。
2、如何通过舞蹈教育培养中小学生的心理素质。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
1、网上、图书馆搜集相关资料;
2、请教指导老师陈文红副教授，确定选题方向;
3、与同学共同讨论本课题，互相交流意见;
4、写好开题报告;
5、根据已选题目进一步搜集资料，并拟好论文提纲;
6、论文写作;
7、论文修改并定稿。
进度安排：
1、依据论文参考选题，作好论文先期搜集工作;
2、选题，写开题报告;
3、开题报告定稿，接受毕业论文任务书;
4、论文写作阶段完成初稿并接受论文中期检查;
5、修改论文阶段;
6、论文答辩。
四、主要参考文献：
[1] 王国宾，平心，矫立森.关于舞蹈美育与素质教育的研究[C].上海：上海音乐出版社，2004.352-375.
[2] 朱培科，马柯.培养学生创造意识的必要[J].舞蹈，2005，(3)：48-49.
[3] 探索舞蹈艺术教育对少儿素质教育的作用[EB/OL].
[4] 浅谈儿童舞蹈教学中的素质教育 [EB/OL]，2005-11-22.
[5] 安洁.素质教育在高师音乐教育中的作用[J].音乐天地，2005，05.7-9.
[6] 杨仲华，温立伟.舞蹈艺术教育[C].人民出版社，2003.293-294.
[7] 隆荫培，徐尔充. 舞蹈艺术概论[C].上海音乐出版社.2001-03.
[8] 刘沛译.美国艺术教育国家标准[J].舞蹈，2002，(4)：36.
[9] 武霞.浅谈如何在舞蹈教学中培养学生的能力[D].2004.
[10] GB/T 7-303-06069-3,教育心理学考试
