染雾小学语文教师职称述职报告 篇一
尊敬的评委会成员：
大家好！我是某某小学的语文教师，我非常荣幸能有机会向各位展示我在这一年来的工作情况和成果。在此，我将向大家汇报我在教学、教研和学科发展方面的工作。
首先，我积极参与了学校的教学工作。在教学方面，我注重培养学生的语文能力和学习兴趣。我通过精心准备教案，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，使他们能够主动参与到课堂中来。同时，我注重培养学生的语言表达能力和阅读能力，通过大量的阅读和写作训练，提高学生的语文素养和综合能力。我还注重培养学生的学习习惯和学习方法，通过讲解学习策略和组织学习活动，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。
其次，我积极参与了学校的教研工作。在教研方面，我积极参加学校组织的各种教研活动，与同事们分享教学经验和教学方法。我还参与了学校语文教研组的工作，与组内成员共同研究教学内容和教学方法，探讨教学难题，相互学习和进步。我还撰写了一些教学论文，发表在学校的教研刊物上，与更多的教师分享我的教学心得和经验。
最后，我积极参与了学科发展工作。作为一名小学语文教师，我深知语文学科的重要性和发展前景。我积极关注语文教育的最新动态和研究成果，不断提升自己的教学水平和专业素养。我还参加了一些语文教育研讨会和培训班，了解最新的教学理念和方法。我还在学校开展了一系列的语文教学活动，如朗读比赛、作文比赛等，提高学生的语文素养和学习兴趣。
总结起来，我在这一年来的工作中，努力提高自己的教学水平，注重培养学生的语文能力和学习兴趣，积极参与学校的教研工作，与同事们共同研讨教学问题，不断提高教学质量和教育教学水平。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为学校的教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
小学语文教师职称述职报告 篇二
尊敬的评委会成员：
大家好！我是某某小学的语文教师，我非常荣幸能有机会向各位展示我在这一年来的工作情况和成果。在此，我将向大家汇报我在教学、教研和学科发展方面的工作。
首先，我在教学中注重培养学生的语文能力和学习兴趣。我充分利用多媒体教学手段，设计了丰富多彩的教学内容，激发学生的学习兴趣。同时，我注重培养学生的阅读和写作能力，通过组织各种阅读和写作活动，提高学生的语文素养和综合能力。我还注重培养学生的学习习惯和学习方法，通过讲解学习策略和组织学习活动，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。
其次，我积极参与了学校的教研工作。在教研方面，我积极参加学校组织的各种教研活动，与同事们分享教学经验和教学方法。我还参与了学校语文教研组的工作，与组内成员共同研究教学内容和教学方法，探讨教学难题，相互学习和进步。我还撰写了一些教学论文，发表在学校的教研刊物上，与更多的教师分享我的教学心得和经验。
最后，我积极参与了学科发展工作。作为一名小学语文教师，我深知语文学科的重要性和发展前景。我积极关注语文教育的最新动态和研究成果，不断提升自己的教学水平和专业素养。我还参加了一些语文教育研讨会和培训班，了解最新的教学理念和方法。我还在学校开展了一系列的语文教学活动，如朗读比赛、作文比赛等，提高学生的语文素养和学习兴趣。
总结起来，我在这一年来的工作中，努力提高自己的教学水平，注重培养学生的语文能力和学习兴趣，积极参与学校的教研工作，与同事们共同研讨教学问题，不断提高教学质量和教育教学水平。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为学校的教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
小学语文教师职称述职报告 篇三
2017小学语文教师职称述职报告
时间荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有六年。这六年，小小的三尺讲台让我感触到的是教师义务的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心;时期的一日千里，让我深入领会到自身素质提高的急切，只有身正、学高的教师能力教育出及格、优秀的学生。这几年来，在各位领导的关心指点下，在共事们的赞助支撑下，我受益颇多。下面我分辨从四个方面来汇报我的工作和心得：
一、耳闻天下事，心系校园情
我坚持四项基础准则，当真学习党的实践和方针政策，积极参加党组织的运动。保持以优良党员的尺度来规范本人。认真实现党组织交给的义务。牢记党的基本主旨，踊跃贯彻“迷信发展观”，认真践行两个“率先”，尽力做到乐于贡献，勤于学习，严于律己。认真加入坚持党员进步性活动，对本身进行自我评比和检查，进一步规范自己的言行。通过政管理论学习，我进一步明白了教师的职业道德跟职业规范，并在实际中一直完美自己。
我坚持专业理论方面的学习，既是作为一名语文教师的须要，也是作为学校教科室副主任这一职务的需要。通过学习，进步自身的专业水温和业务才能，能更好地为学生、学校、社会服务;通过学习，更新教育理念，以适应古代教育的需要。在平时的教学中能自动与同窗科教师一起探讨研究有关教学识题，积极上好公然课。积极投入到课题研究中，把研与教联合起来，服务意识。力争做一名学生满足、教师满意、学校满意、家长满意、社会满意的好教师。
二、问渠那得清如许，为有源头活水来
从踏上工作岗位的那一天起，我就告诫自己：我的懈怠就是学生的失败。我要以我的不懈努力和学生的勤恳独特发明学生美妙的将来。在教学实践中，我虚心向老教师学习，踏实求进。工作头三年，我就顺利完成了整一轮的教学，教养教育后果良好，所带班级在中考中取得了理想成绩。2004年又在初三任教一年，现担负初二(5)班的语文教学。
在这多少年中，我积极参加各项教师培训、深造和持续教导活动。2004年4月完成了姑苏大学研讨生课程学习班的学习，随后又参加了省级新课程培训。
2000年在校青年老师比赛中，我取得了一般话竞赛一等奖、钢笔字比赛三等奖、教案评选优越奖、粉笔字比赛二等奖。
2001年，获校优秀公开课奖;开市级公开课《乡愁》。
2002年在无锡市“三破杯”师德格言创作比赛中获二等奖;校青年教师教案评比三等奖;优秀公开课奖;论文《审雅观照下的语文课堂浏览教学》获校二等奖。
2003年，论文《课改大潮中的德育研究》获无锡市中小学优秀论文评比二等奖;教案《语文活动感想天然》被江苏省教育学会评为省优秀教案设计三等奖。在校 “力争两个率先，教育如何奉献”征文比赛中获一等奖
2004年，论文《新课程背景下的教学召唤“配合文明”》获江苏省优秀教育论文评比二等奖;失掉无锡市中学语文课堂教学大赛三等奖;被无锡市教研核
2005年，所执教的语文活动课《成长的懊恼》被国民教育出版社采取，刻录成光盘，附在《教师参考用书》中向全国发行;案例获省三等奖。论文《从“小先生制”到协作学习》获市陶研会论文评比一等奖、省二等奖。在《无锡教育 三立特刊》发表短文 《阳光残暴的`理由》。在校“以书为友读书好、多读书、读好书”读书活动中获优秀指导奖。
2006年，在《滨湖教育》发表《重视学生作文评改能力的造就》。
三、随风潜天黑，润物细无声
我从2000年起持续三年担任班主任工作，时光虽不算长，却让我感想颇多。德育工作是繁琐的，是融于日常生涯中的。教师对学生的影响，我想用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”来形容是最适当不外了。
在实践中，我坚持以生为本，不刻意把学生练习成听话的“宝宝”，而是通过丰盛多彩的班级活动着力培育、晋升学生的心理素质、幻想情操和道德品德，促使学生向“德”“才”皆备的方向努力。我老是实施鼓励，让学“敢说，真说，说心理话”，让学生有“长大”的机遇。我还领导学生努力建设协调的班级人文环境，教会学生静心，静心方能理智，静心才干修身。不以点滴提高而沾沾自喜，也不因小小的退步而丧志。
我所带的班级班风正，学风好，先进显明，三年中在2000、2001年校活动会分获得了“入场式年级第一、第二名”“校运动会总分第八名”, 2002年下半学期学校组织的“展青东风采，创美好未来”主题班会中获优胜奖。并被评为“校良好班级体”，还获得“劳技作品展集团第二名”等声誉。
四、路漫漫其修远兮，吾将高低而求索
我想唯有本着“昂首甘为孺子牛”的精神，才能做好工作。通过中层竞聘，在领导和同事的支持和帮助下，我已担任了学校教科室副主任一职三年。在前任打下的良好基础上，我更不敢辜负大家的冀望。
两年来组织召开了二届教科研工作会议，并较好地完成了一些文字编纂工作。
2004年9月初，启动了学校教师的子课题工作，年底有局部教师的子课题已进入结题审核阶段。2004年的11月份，在学校领导的领导下，在各部分的通力配合下，学校“优化学生学习方法的实践研究”顺利结题。
2005年4月完成了教师论文统计电子化，使得教科室对学校教师论文管理更具备规范化。
2005年5月帮助德育处、生物组完成了校本课程教材《学生文明礼节》《校园绿色动物》的编写工作，同时也积极参加、组织编写了语文组《阅读方式指导》这三本校本课程。
