染雾小学语文教师专业技术工作报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX小学的语文教师XX，今天非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年的专业技术工作情况。
一、教学能力的提升
作为一名小学语文教师，我深知自身的教学能力对学生学业成绩的影响。在过去一年中，我通过不断学习和实践，不断提升自己的教学能力。我参加了多次教师培训班和研讨会，学习了新的教学理念和方法，尤其是针对语文教学的最新研究成果。我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，相互学习，共同进步。通过这些努力，我对于如何更好地教授语文知识和培养学生的语文能力有了更深入的理解，并在实际教学中取得了明显的进步。
二、教育教学实践的创新
为了更好地激发学生的学习兴趣和提高教学效果，我在过去一年中进行了多项教育教学实践创新。首先，我注重培养学生的阅读习惯，每周组织学生进行课外阅读，并开展阅读心得交流。其次，我积极倡导多媒体教学，利用PPT、视频等多媒体手段丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。最后，我注重培养学生的写作能力，组织了多次写作比赛和写作指导活动，鼓励学生积极参与，提高写作水平。这些实践创新不仅激发了学生的学习兴趣，也提高了他们的语文能力。
三、学生综合素质的培养
作为一名小学语文教师，我不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。在过去一年中，我通过开展各种课外活动和社团组织，积极培养学生的艺术、体育和社交能力。我组织了语文读书分享会、朗诵比赛、写作比赛等活动，让学生在实践中提高自己的表达能力和合作能力。我还积极参与班级管理和学生心理辅导工作，关心学生的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中的问题。通过这些努力，我希望每一个学生都能全面发展，成为有道德、有文化、有健康的新时代小学生。
以上就是我在过去一年中的专业技术工作情况汇报，感谢各位领导和老师的支持和帮助。我会继续努力，不断提升自己的教学能力和专业水平，为学生的成长和发展贡献力量。谢谢大家！
小学语文教师专业技术工作报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX小学的语文教师XX，今天非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年的专业技术工作情况。
一、教学成果的突出
作为一名小学语文教师，我非常重视教学成果的突出。在过去一年中，我注重了解学生的学习特点和需求，根据学生的实际情况制定了有针对性的教学方案。我通过精心设计的教学活动和课堂教学实施，有效提高了学生的语文素养和学习成绩。在学生的期末考试中，我的班级在年级中取得了优异的成绩，多名学生取得了全年级前三名的好成绩。这些成绩的取得离不开学生的努力和家长的支持，也离不开我在教学中的精心指导和付出。
二、教学环境的改善
为了提高教学效果，我积极改善教学环境。我认为良好的教学环境对于学生的学习有着重要的影响。在过去一年中，我积极倡导教室文化建设，布置了丰富多彩的教室墙报和学生作品展示，使教室变得更加温馨和有活力。我还利用课余时间，整理了教学用具和学习资料，使教学材料更加齐全和易于使用。这些改善措施使得学生在学习时更加舒适和投入，提高了教学效果。
三、与家长的密切合作
作为一名小学语文教师，我非常重视与家长的密切合作。在过去一年中，我积极与家长沟通，定期举行家长会，及时了解学生在学习和生活中的情况。我通过电话、微信等多种方式与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现。我还鼓励家长参与学生的学习和成长，提供学习指导和支持。通过与家长的密切合作，我能更好地了解学生的需求和问题，及时调整教学策略，提高教学效果。
以上就是我在过去一年中的专业技术工作情况汇报，感谢各位领导和老师的支持和帮助。我会继续努力，不断提升自己的教学能力和专业水平，为学生的成长和发展贡献力量。谢谢大家！
小学语文教师专业技术工作报告 篇三
小学语文教师专业技术工作报告
工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定向上级机关或法定对象汇报工作，下面是小编搜集整理的小学语文教师专业技术工作报告，欢迎阅读参考。
时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随记忆的脚印，顿时脑海里如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出现在我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文静，王宁贵的调皮……每当站在三尺讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名教师的责任。
一、 常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开始。
二、 发挥教师为主导的作用
1、 备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、 注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、 坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。
4、 在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
三、 调动学生的积极性，让学困生投入课堂
1、 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
2、 教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。
3、 针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆积极的发言，慢慢变地自信起来，对学习有了极大地热情。
总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。
四、 深入生活，关爱学生
孩子很小就离开父母，身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深入到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子开心。
五、 课堂的巧妙驾驭
孩子毕竟是孩子，自控历史比较弱的，当我站在讲台上，讲的`津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么积极的反应，开小差，小动作等现象就会出现，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，必须时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自我提高是必然。
科学施教的同时，教师要不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面，因为学生形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学
教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
