染雾后勤副校长工作述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是校后勤副校长，今天非常荣幸能够在此向大家汇报我的工作情况。
一、工作总结
过去一年，我和我的团队在校后勤管理工作中取得了一些成绩。首先，我们加强了与各部门的合作与沟通，密切协调各项后勤工作。通过定期召开会议、建立工作群、开展交流活动等方式，我们加强了与教学部门、学生处、保卫处等部门的联系，确保后勤工作与学校整体发展保持一致。
其次，我们加强了后勤设施的维护和改善。我们组织了设备设施的巡查和维修工作，及时解决了一些设备故障和维修问题，确保了学校正常的教学和生活秩序。同时，我们也进行了一些设施改善和升级工作，提升了学校的整体硬件水平，为师生提供了更好的学习和生活环境。
再次，我们注重了师生的需求和反馈。我们定期组织了师生满意度调查，了解他们对后勤工作的评价和建议，及时改进工作。我们也建立了在线反馈平台，方便师生随时向我们提出问题和建议，及时解决他们的困扰。通过这些措施，我们取得了一些积极的成果，得到了师生的肯定和支持。
二、存在的问题
在工作中，我们也存在一些问题。首先，人员配备不足是我们的一个短板。由于后勤工作的复杂性和繁琐性，我们需要更多的人手来支持我们的工作。目前，我们正积极争取更多的人力资源，以弥补人员不足的问题。
其次，信息化建设还需要进一步加强。虽然我们已经建立了一些信息系统，但还需要进一步完善和提升。我们将加大投入，引进更先进的信息技术，提高我们的工作效率和服务质量。
最后，我们还需要进一步提高服务意识和质量。师生对后勤工作有更高的期望，我们要不断提高自己的服务水平，做到更加细致、周到、高效。
三、下一阶段工作计划
在接下来的工作中，我们将继续加强与各部门的合作与沟通，进一步优化后勤管理体系。我们将继续加大后勤设施的维护和改善力度，提升学校硬件水平。同时，我们也将加强师生需求的调研和反馈机制，不断改进我们的工作。我们还将加强人员培训和队伍建设，提高整体服务质量。最后，我们将进一步推进信息化建设，提升工作效率和服务质量。
四、结语
感谢校领导和各位老师对我们工作的支持和关心！感谢同学们对我们工作的理解和配合！在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的工作水平和能力，为学校的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
后勤副校长工作述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是校后勤副校长，今天非常荣幸能够在此向大家汇报我的工作情况。
一、工作总结
过去一年，我和我的团队在校后勤管理工作中取得了一些成绩。首先，我们加强了与各部门的合作与沟通，密切协调各项后勤工作。通过定期召开会议、建立工作群、开展交流活动等方式，我们加强了与教学部门、学生处、保卫处等部门的联系，确保后勤工作与学校整体发展保持一致。
其次，我们加强了后勤设施的维护和改善。我们组织了设备设施的巡查和维修工作，及时解决了一些设备故障和维修问题，确保了学校正常的教学和生活秩序。同时，我们也进行了一些设施改善和升级工作，提升了学校的整体硬件水平，为师生提供了更好的学习和生活环境。
再次，我们注重了师生的需求和反馈。我们定期组织了师生满意度调查，了解他们对后勤工作的评价和建议，及时改进工作。我们也建立了在线反馈平台，方便师生随时向我们提出问题和建议，及时解决他们的困扰。通过这些措施，我们取得了一些积极的成果，得到了师生的肯定和支持。
二、存在的问题
在工作中，我们也存在一些问题。首先，人员配备不足是我们的一个短板。由于后勤工作的复杂性和繁琐性，我们需要更多的人手来支持我们的工作。目前，我们正积极争取更多的人力资源，以弥补人员不足的问题。
其次，信息化建设还需要进一步加强。虽然我们已经建立了一些信息系统，但还需要进一步完善和提升。我们将加大投入，引进更先进的信息技术，提高我们的工作效率和服务质量。
最后，我们还需要进一步提高服务意识和质量。师生对后勤工作有更高的期望，我们要不断提高自己的服务水平，做到更加细致、周到、高效。
三、下一阶段工作计划
在接下来的工作中，我们将继续加强与各部门的合作与沟通，进一步优化后勤管理体系。我们将继续加大后勤设施的维护和改善力度，提升学校硬件水平。同时，我们也将加强师生需求的调研和反馈机制，不断改进我们的工作。我们还将加强人员培训和队伍建设，提高整体服务质量。最后，我们将进一步推进信息化建设，提升工作效率和服务质量。
四、结语
感谢校领导和各位老师对我们工作的支持和关心！感谢同学们对我们工作的理解和配合！在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的工作水平和能力，为学校的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
后勤副校长工作述职报告 篇三
2015后勤副校长工作述职报告
本人被组织任聘为××副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的
组织生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生 ，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结 如下：
一、加强学习，联系实际，提高认识
泽民同志说：教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
(一)严格要求自己，以身作则
古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
(二)健全德育领导机构，重视班主任工作
加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会;(2)迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”;(3)建立德育长效机制，注重活动 育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌;(4)狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色;(5)成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的.管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。
一是健全德育领导机构。成立了由。。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处
(一)是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。
1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。
2、学期初我负
(二)是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。在线***，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育
工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。
(三)是加强管理，提高工作效率
1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
2)完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。
