染雾研究生音乐系论文开题报告 篇一
标题：音乐作曲技巧对作品表达力的影响研究
摘要：
本研究旨在探讨音乐作曲技巧对作品表达力的影响。通过分析不同作曲技巧在作品中的运用情况，以及作品的表达效果，旨在揭示作曲技巧与作品表达力之间的关联，并为作曲家提供有关如何通过技巧来增强作品表达力的指导。
关键词：音乐作曲技巧，作品表达力，关联
引言：
音乐作曲是一门综合性的艺术创作形式，作曲家通过技巧和表达手段，将自己的情感和思想转化为音乐作品，并通过音乐来传达给听众。作曲技巧是作曲家在音乐创作过程中的重要工具，它们对作品的表达力起着至关重要的作用。然而，目前对于作曲技巧与作品表达力之间的关系还缺乏深入的研究。因此，本研究将通过实地调研和文献研究的方法，探讨作曲技巧对作品表达力的影响，为作曲家提供指导和启示。
研究目的：
本研究的目的是探讨音乐作曲技巧对作品表达力的影响，并从中提取出一些有效的作曲技巧，为作曲家在音乐创作中增强作品表达力提供指导。
研究方法：
本研究将采用实地调研和文献研究相结合的方法。首先，通过实地调研，收集一些优秀的音乐作品，并对这些作品进行分析。其次，通过文献研究，探讨已有的关于作曲技巧和作品表达力的相关研究成果。最后，通过对实地调研和文献研究结果的对比和分析，得出结论。
预期结果：
通过本研究，我们预计可以揭示作曲技巧与作品表达力之间的关联，并找出一些有效的作曲技巧来增强作品的表达力。这将为作曲家在音乐创作中提供指导和启示，有助于他们创作出更具表达力的作品。
结论：
本研究的结果将对音乐作曲领域的研究和实践具有重要的意义。通过揭示作曲技巧与作品表达力之间的关联，我们可以为作曲家提供有效的指导，帮助他们在音乐创作中更好地运用技巧，从而增强作品的表达力。同时，本研究也为音乐教育和音乐评价提供了一定的理论依据和实践参考。
参考文献：
[1] Smith, J. A., & Johnson, M. (2018). The impact of composition techniques on musical expression. Music Research Journal, 45(2), 67-89.
[2] Brown, R., & Wilson, S. (2019). Enhancing musical expression through composition techniques. Journal of Music Composition, 35(4), 123-145.
研究生音乐系论文开题报告 篇二
标题：音乐教育对学生创造力发展的影响研究
摘要：
本研究旨在探讨音乐教育对学生创造力发展的影响。通过对音乐教育与创造力之间的关系进行研究，旨在揭示音乐教育在培养学生创造力方面的作用，并为音乐教育工作者提供指导和启示。
关键词：音乐教育，学生创造力，关系
引言：
创造力是人类思维的重要表现形式，也是创新和进步的源泉。音乐教育作为一种培养学生创造力的教育形式，在学生的全面发展中具有重要的作用。然而，目前对于音乐教育对学生创造力发展的影响还缺乏深入的研究。因此，本研究将通过实地调研和文献研究的方法，探讨音乐教育对学生创造力的影响，为音乐教育工作者提供指导和启示。
研究目的：
本研究的目的是探讨音乐教育对学生创造力发展的影响，并从中提取出一些有效的音乐教育方法，为音乐教育工作者在培养学生创造力方面提供指导。
研究方法：
本研究将采用实地调研和文献研究相结合的方法。首先，通过实地调研，观察和记录音乐教育对学生创造力的影响。其次，通过文献研究，探讨已有的关于音乐教育和学生创造力的相关研究成果。最后，通过对实地调研和文献研究结果的对比和分析，得出结论。
预期结果：
通过本研究，我们预计可以揭示音乐教育对学生创造力发展的影响，并找出一些有效的音乐教育方法来培养学生的创造力。这将为音乐教育工作者提供指导和启示，有助于他们在教学实践中更好地促进学生的创造力发展。
结论：
本研究的结果将对音乐教育领域的研究和实践具有重要的意义。通过揭示音乐教育对学生创造力发展的影响，我们可以为音乐教育工作者提供有效的指导，帮助他们在教学实践中更好地培养学生的创造力。同时，本研究也为教育政策制定者和决策者提供了一定的理论依据和实践参考。
参考文献：
[1] Lee, E., & Smith, K. (2017). The impact of music education on students' creativity. Journal of Music Education, 40(3), 45-67.
[2] Brown, R., & Wilson, S. (2019). Enhancing students' creativity through music education. Music Research Journal, 55(4), 89-110.
研究生音乐系论文开题报告 篇三
研究生音乐系论文开题报告
音乐表演中根据艺术表现的需要，使表演者的对于投入的情感能做到呼之即出，挥之即去，达到挥洒自如、变化有序的境界，真正成为音乐表演所需要的.情感。他有表演的真实情感作为种子，同时它又是经过提炼，升华了的与音乐中的情感内涵融为一体的。应该说，只有这种艺术化了的情感，才是音乐表演所需要的。
主要问题：
1、什么是音乐表演艺术及意义。
2、音乐的表现与精神性内涵。
3、音乐表演的二度创造本质——情感体验。
4、音乐表演的情感体验——投情。
5、音乐表演—赋予情感以生命。
6、音乐表演中审美情感的体验。
7、对于音乐表演者的技巧与表现统一的要求。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
步骤：
1﹑大量阅读古筝方面的文献和著作;
2﹑找出有价值的课题;
3﹑依据论题精确寻找相关资料;
4﹑论文撰写;
5﹑
6﹑定稿并准备论文答辩。
措施：
1﹑在图书馆和上网查阅相关资料文献;
2﹑真理原有资料;
3﹑请教知道老师，与同学交流探讨本论题。
进度安排：
1﹑2005年11月-12月初：查阅相关的资料;
2﹑2005年12月中旬：确定选题;
3﹑2005年12月底：写开题报告并准备开题答辩;
4﹑2006年1月-3月：开始正文协作，完成初稿;
5﹑2006年3月-4月：修改完善文稿;
6﹑2006年5月：论文答辩。
以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢
