大学生调研报告格式【经典3篇】

时间:2011-02-04 03:28:11
染雾
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大学生调研报告格式 篇一

调研报告标题:大学生就业观念调研报告

一、引言

随着社会的发展和经济环境的变化,大学生的就业观念也在不断演变。为了解大学生对就业的态度和观念,本次调研采用问卷调查的方式,以大学生为研究对象,旨在探讨大学生的就业观念,并为相关部门提供参考依据。

二、调研方法

本次调研采用随机抽样的方式,共发放问卷200份,有效回收问卷180份。问卷包括开放式和封闭式问题,涵盖了大学生的就业观念、就业意向以及就业压力等内容。

三、调研结果

1. 大学生对就业观念的认知程度

根据调研结果显示,大部分大学生对就业观念有一定的认知,但仍有一部分人对此存在模糊的认知。这表明大学生对于自身的职业规划和发展方向还需要更多的指导和帮助。

2. 大学生的就业意向

在就业意向方面,多数大学生希望能够找到一份稳定的工作,获得相对较高的收入。此外,一些大学生也表示对创业有一定的兴趣,希望能够实现自己的创业梦想。

3. 大学生的就业压力

调研结果显示,大学生对于就业问题存在一定的压力。其中,对于就业市场的不确定性和竞争激烈性是大学生最担心的问题。此外,一些大学生也表示对于自身的专业技能和就业竞争力缺乏信心。

四、结论与建议

根据以上调研结果,我们可以得出以下结论:

1. 大学生对就业观念的认知需要加强。

2. 大学生普遍希望找到一份稳定的工作,但也存在一定的创业意愿。

3. 大学生对于就业问题存在一定的压力,特别是对就业市场的不确定性和竞争激烈性的担忧。

基于以上结论,我们提出以下建议:

1. 加强大学生的就业指导,提高他们对就业观念的认知。

2. 提供更多的创业支持和创业教育,鼓励大学生发展创业精神。

3. 加强大学生的职业技能培训,提高他们的就业竞争力。

综上所述,本次调研结果对于了解大学生的就业观念以及相关问题具有重要的意义,希望相关部门能够根据调研结果提供更好的支持和服务,帮助大学生顺利就业。

大学生调研报告格式 篇二

调研报告标题:大学生网络使用习惯调研报告

一、引言

随着互联网的普及和发展,大学生的网络使用习惯也在不断变化。为了了解大学生对网络的使用习惯和需求,本次调研采用问卷调查的方式,以大学生为研究对象,旨在探讨大学生的网络使用习惯,并为相关部门提供参考依据。

二、调研方法

本次调研采用方便抽样的方式,共发放问卷300份,有效回收问卷250份。问卷包括开放式和封闭式问题,涵盖了大学生的网络使用频率、使用目的以及对网络安全的关注等内容。

三、调研结果

1. 大学生的网络使用频率

根据调研结果显示,大部分大学生每天都会使用网络,且使用时间较长。其中,社交媒体和在线购物是大学生最常使用的网络应用。

2. 大学生的网络使用目的

在网络使用目的方面,多数大学生使用网络是为了获取信息、学习和娱乐。此外,一些大学生也表示通过网络与他人进行社交和交流。

3. 大学生对网络安全的关注

调研结果显示,大学生对于网络安全问题有一定的关注。其中,个人隐私泄露和网络诈骗是大学生最担心的问题。此外,一些大学生也表示对网络依赖度过高感到担忧。

四、结论与建议

根据以上调研结果,我们可以得出以下结论:

1. 大学生对网络的使用频率较高,主要用于社交媒体和在线购物。

2. 大学生使用网络的主要目的是获取信息、学习和娱乐。

3. 大学生对网络安全问题有一定的关注,特别是个人隐私泄露和网络诈骗的担忧。

基于以上结论,我们提出以下建议:

1. 加强网络安全教育,提高大学生的网络安全意识。

2. 提供更多的网络素养培训,帮助大学生正确、有效地使用网络。

3. 鼓励大学生多样化地利用网络资源,提高其学习和工作效率。

综上所述,本次调研结果对于了解大学生的网络使用习惯和需求具有重要的意义,希望相关部门能够根据调研结果提供更好的网络服务和支持,满足大学生的需求。

大学生调研报告格式 篇三

2015大学生调研报告格式

  总体情况 :

  调查显示,现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说:“今天的大学生是值得肯定的,与八九十年代相比,社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。”而我们的调查结果显示,有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进,有知识,有文化,但对知识的应用能力差”。只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好,专业水平高和社会实践报告能力强,有社会责任感。”这就表明,在公德认识方面,大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴,他们都有比较清晰的认识,但在具体表现的方面还有待提高,而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。

 

 助人为乐

  在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮助和关心的时候。因此,在社会公共生活中倡导的助人为乐精神,是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德,我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐:自得其乐,知足常乐,助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情,是博爱的表现,也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的'习惯,将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,大学生应当“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,积极参与公益事业,力所能及地关心和帮助他人。

  在本次调查当中,对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”,有37.97%的人选择“没兴趣,出于任务,偶尔应付”,另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现,它体现了一种无私奉献的精神,一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学,社会也应该给予积极的鼓励与引导。

  代大学生中,大部分同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中,接受采访者回答每个问题都干脆利落,毫不犹豫。献血时她自主争先,她觉得这是很有意义的事情。当我们问到:“有人说献血很危险,甚至有可能感染疾病,你想过吗?”她回答很干脆:“没有,没想过。我只觉得我自己身体很好,抽点血没关系,何况还有很多人挣扎在死亡边缘,正等着我们献血来抢救呢!”从我们的调查数据中也显示,对于无偿献血,有58.63%的同学积极参与,还有36.31%的同学想去,但没时间,只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱,不去献。

  文明礼貌

  文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,而且体现在日常生活中的细微之处。比如:尊重师长,主动让座等。在我们的调查中,84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高,且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座,48.47%的人会视情况而定,偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的,二者之和占了97.94%,但能始终如一,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下,大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。

  环境保护

  环境保护也是社会公德的一个重要组成部分,是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善,大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解,当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时,有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”,有6.22%的人选择“随手丢掉”,另外有6.74%的人可能碍于面子,会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面,大部分同学还做得不错,即能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时,我们大学生做得还远不够,即不能“兼济天下”。比如,当看到地上有垃圾时,只有5.73%的人会马上弄干净,而有80.21%的人想弄干净但最终没做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因,我们发现现在的大学生爱面子,觉得那些俗规矩太死板了,大家都不去做而我一个人做很别扭,所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象,我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来,不要以为是丢面子的事情,其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”,多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外,对于校园盛行的“课桌文化”,我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响,要对自己的行为负责。

  遵纪守法

  遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中,人员构成复杂,素质参差不齐,正常生活秩序可能受到影响,这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规,熟知校纪校规,牢固法制观念,“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,自觉遵守相关纪律和法规。然而,当代大学生遵纪守法状况并不是很好,安全事故时有发生,考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中,竟有93.2%的同学认为舞弊不足为怪,能够泰然处之。在2003年南京某高校的一次调查中,居然有56.7%的人根本不相信有从未作弊的大学生的存在!这反映出的不仅仅是一个学术道德问题,同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然,要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导,更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识,自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

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