染雾社区家长学校自查报告 篇一
近年来，随着教育事业的发展和家庭教育观念的转变，越来越多的家长开始关注孩子的学习和成长。社区家长学校作为一种新型的教育机构，致力于为家长提供相关的教育培训和支持。为了确保社区家长学校的教育质量和服务水平，我们进行了一次自查，并将自查报告如下：
一、教师队伍建设
1.教师资质：社区家长学校所有教师均具备相关的教育背景和经验，其中90%以上的教师持有教育学或心理学专业的本科及以上学历，并拥有相应的教师资格证书。
2.教师培训：社区家长学校注重教师的专业培训，定期组织教师参加教育研讨会和培训课程，提升教师的教育教学能力和专业素养。
二、课程设置和教学质量
1.课程设置：社区家长学校根据家长的需求和孩子的特点，设计了丰富多样的课程，包括亲子互动课程、家庭教育讲座、专题训练等，覆盖了不同年龄段的孩子和不同家庭的需求。
2.教学质量：社区家长学校注重教学质量的提升，采用小班授课的方式，确保每个孩子都能够得到充分的关注和指导。同时，学校还建立了教学评估机制，定期对教师的教学进行评估和反馈，确保教学质量的稳定提高。
三、服务质量和家校合作
1.服务态度：社区家长学校注重服务质量，秉承“以人为本”的理念，为家长提供周到、细致的服务。学校设立了家长服务中心，负责解答家长的疑问和提供相关的咨询服务。
2.家校合作：社区家长学校鼓励家长参与到孩子的教育中来，定期组织家长和教师的互动活动，促进家校沟通和合作。
综上所述，社区家长学校自查报告显示，学校的教师队伍建设、课程设置和教学质量、服务质量和家校合作等方面表现良好。学校将继续努力，不断提升教育质量和服务水平，为社区家长提供更好的教育支持和帮助。
社区家长学校自查报告 篇二
社区家长学校自查报告
社区家长学校作为一个为家长提供教育培训和支持的机构，始终以提高家长教育能力和家庭教育质量为目标。为了确保学校的教育质量和服务水平，我们进行了一次自查，并将自查报告如下：
一、教师队伍建设
1.教师资质：社区家长学校拥有一支高素质的教师队伍，所有教师均具备相关的教育背景和经验。他们中的绝大部分持有教育学或心理学专业的本科及以上学历，并通过了相应的教师资格考试。
2.教师培训：社区家长学校非常注重教师的专业培训，定期组织教师参加教育研讨会和培训课程，提升他们的教育教学能力和专业素养。
二、课程设置和教学质量
1.课程设置：社区家长学校根据家长的需求和孩子的特点，设计了多样化的课程，包括亲子互动课程、家庭教育讲座、专题训练等，满足了不同年龄段的孩子和不同家庭的需求。
2.教学质量：社区家长学校采用小班授课的方式，确保每个孩子都能够得到充分的关注和指导。同时，学校建立了教学评估机制，定期对教师的教学进行评估和反馈，以确保教学质量的稳步提升。
三、服务质量和家校合作
1.服务态度：社区家长学校秉承“以人为本”的理念，注重服务质量，为家长提供周到、细致的服务。学校设立了家长服务中心，负责解答家长的疑问和提供相关的咨询服务。
2.家校合作：社区家长学校鼓励家长参与到孩子的教育中来，定期组织家长和教师的互动活动，促进家校沟通和合作。
综上所述，社区家长学校自查报告显示，学校在教师队伍建设、课程设置和教学质量、服务质量和家校合作等方面都表现良好。学校将继续努力，不断提升教育质量和服务水平，为社区家长提供更好的教育支持和帮助。
社区家长学校自查报告 篇三
社区家长学校自查报告
家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。以下是“社区家长学校自查报告”希望能够帮助的到您！
在"乐学教育浸润孩子一生"办学理念指导下，ｘｘ小学坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。
一、健全机构，完善制度
学校坚持"建立两个机构，落实一个目标"的办法，建立了家长学校领导小组；建立了各级家长委员会。家长学校领导小组负责制订计划以及教学活动的组织落实；家长委员会定期召开会议研讨家庭、社会与学校教育的协调问题。两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。
二、开放办学、增进交流
为了建立平等和谐的师生关系，尊重学生、服务于学生，让教师走进学生的心灵，加强教师与学生、教师与家长、家长与学生的交流与沟通。学校开展了"相约心桥"活动，这项活动的一部分就是在全校每个班级都建立由家长组成的"大使者团"，由家长推选出部分具有较高素养、为人热情，支持教育、理解教育、敢于谏言的家长担任班级的"大使者"，每个大使者都负责一部分学生，定期与所负责的学生家长进行沟通，听取他们对学校和老师的意见和建议。本篇文章来自。而这些家长对学校、对老师有什么意见或建议，也首先与自己的"大使者"进行交流，再由"大使者"向校方反映；学校无论有什么重大举措，都通过召开全体大使者会议，首先赢得大使者的支持，再由他们分别做家长的工作；学校的每一位大使者团成员都可以定期与校长和老师进行对话，使学校和老师能够了解到家长和孩子的心声，更有针对性地进行教育并不断规范和矫正自己的行为。由于学校真心诚意地"开放办学"，对每一位大使者的意见和建议都耐心的倾听、妥善的解决，所以，我们的每一位大使者都能积极、热心地承担起"办学监督员、信息沟通员、矛盾化解员"的职责。
三、注重培训，更新观念
学校定期邀请有关专家进行专题讲座。曾邀请团中央知心姐姐演讲团、大连市家庭教育讲师团成员高士恒局长、英豪教育机构等专门从事家庭教育研究的专业人士到校为家长进行讲座。学校还多次通过电视台为家长播放赏识教育专家周弘、知心姐姐卢勤的讲座录像。我们组织的每次讲座都场场爆满，家长反响良好。此外，学校还坚持通过家长会，进行家长学校讲座。我们讲座的内容涉及孩子心理、营养搭配、防治近视眼、良好习惯培养、学习习惯、学习能力培养等方方面面；学校十分注重家长之间的现身说法，因此，我们多次邀请在家庭教育方面取得成功经验的家长为全校家长搞讲座。使家长的从身边的事例中感受到更加鲜活、生动的影响，从而取人之长、补己之短。在学校经常对家长进行培训的'基础上，我们的每个班级，都定期针对本班学生出现的问题、针对本班家长的需要，由班主任教师或本班家长做更加具体、有针对性的讲座，使家长们受益匪浅。
除此以外，学校还学校定期举办"家长开放日"，以此来展示课堂教学、展示学生特长活动。"开放日"活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当"开放日"到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己；二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长看到自己的孩子活泼主动地学习和活动，都非常高兴；三是促进了学生主动地学习。"开放日"活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣；四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。"开放日"活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心。
四、家校联手，形成合力
1、请家长参与《学生成长记录册》的评价
多年来，我们利用自己设计的《成长记录册》对学生进行思想品德、劳动、自理能力、动手实践能力、创造能力、"乐学"品质、智力品质、非智力品质、学习过程、学习结果、身体健康状况等内容的评价以及学习成绩的积累。其中的思想品德、劳动、自理能力等内容均由家庭评价的项目，需要家长和孩子共同进行评价。而《手册》中记录的平日成绩则定期向家长汇报并由家长签字，此外，教师和家长还可以在"家校联系栏"中互通信息。
通过坚持不懈的评价，让学生认识自我、建立自信，发挥了评价功能。在评价过程中学会实事求是、坚持原则，互相学习、取长补短，学会合作、学会辩证的、用发展的眼光看问题。所以评价的过程也是学生养成性教育的过程，是学生学会做人的过程，是促进学生全面发展的过程。通过这样的评价，帮助家长了解孩子在学校的表现，也有利于教师从各种不同的渠道获得更多的信息，使之更有针对性地对学生进行教育，也使孩子表里一致，培养了孩子健全的人格。由于家庭和学校目标一致，形成了教育合力，家校联手，使成功教育变为现实，也促进了学生全面素质的发展。
2、请家长参与"学生计时作业本"的使用
学校在学生记事本上增加了"计时作业记录"的内容，要求学生严格按照时间规定来完成作业，并请家长签字确认。此举一方面可以培养孩子良好的时效观念，还可以反映出教师的作业设计是否科学、精当、适量、有层次、有弹性
3、请家长参与"绿色上网"活动
学校多年坚持对学生使用电脑和上网的情况进行严格管理。通过家长会让家长了解学生上网吧和游戏厅的危害，要求家长配合学校严禁学生进入网吧和游戏厅。大队部每月对学生使用电脑和上网的情况进行调查和了解，并有针对性地进行教育。学校请家长关注孩子在家庭中上网浏览的内容，倡导孩子多浏览、查阅网络上的"绿色信息"，同时我们还严格规定了孩子每次使用电脑的时间，以保证学生的视力健康。由于我们几年来坚持不懈地进行教育和管理，所以学校无一名学生进入网吧，在家上网的学生也能按照学校的规定，不登陆、不浏览有害身心健康的网站和网页。
4、请家长参与到防治近视眼工作中
学校与家长签订了《防近协议》，寒暑假前都要给家长做防近讲座。班级则发动家长大使者团的力量，抛出防近话题，让家长集思广益，交流做法，进一步提高家长的认识，争取更多家长配合。签订防近协议时，不仅要针对学生具体情况提出建议，还请家长提出具体的预防孩子近视的方法。本篇文章来自。尤其到了假期，假期打算怎样做，请家长在饮食上，少给孩子吃甜食，多吃胡萝卜、含维生素多的水果蔬菜；在作习时间安排上,既要有写作业时间，又要有让学生游戏、做眼操、望远的时间，不要给孩子报太多的课外学习班等等。各班还利用家长会，分层次的给家长开会，使不近视孩子的家长知道要居安思危，近视边缘的要抓紧治疗，已近视的要采取用药、用仪器等措施治疗。以后，每发现孩子的视力有变化，教师便打电话与家长联系，使家长看到老师不仅重视成绩，更重视孩子的身体。
5、请家长参与到"阳光体育.快乐课间"活动中
在"阳光体育.快乐课间"活动中，学校请家长和孩子一起通过调查采访、游戏、竞赛、合作探讨等多种形式，开发了旧玩具的新玩法、找回了被遗忘在角落里的老游戏、还创造了从未有过的玩具和玩法，编撰成了《ｘｘ小学玩法集》在全市发行。家长和孩子在创造玩的过程中体验成功，享受创造带来的乐趣，学生身体素质提高了，合作精神、意志品质增强了，创造力也得到了开发。
未来的日子，我们将继续做好家长学校工作，不断增强家长学校的吸引力和实效性，办出特色，办出成效的信心和决心，我们将继续努力使家庭教育与学校教育、社会教育有机结合，群策群力，提高家长学校的办学质量，聚家庭社会的合力，共同推动下一代的健康成长。
