染雾小学教师的自查报告 篇一
近期，我作为一名小学教师，对自己进行了一次全面的自查。通过仔细反思和总结，我发现了一些自身存在的问题，并采取了积极的措施来改善自己的教学方法和专业素养。
首先，我发现自己在教学过程中存在着一些教学方法上的不足。我倾向于采用传统的教学方式，过多地依赖教科书和讲解，缺乏多样化和趣味性的教学方法。为了改变这种情况，我开始积极探索和尝试新的教学方式，例如故事讲解、游戏化教学和小组合作学习等。通过这些尝试，我发现学生们的学习兴趣和参与度明显提高了，他们的学习成果也得到了显著提升。
其次，我反思了自己在课堂管理方面的不足。在过去的教学中，我发现自己对学生的纪律管理不够严格，对于学生的各种行为问题没有及时有效地处理。为了提高课堂纪律，我开始加强对学生的规则和要求的明确和强调，建立了一套明确的奖惩制度，并定期与学生进行心理沟通，了解他们的困扰和问题，并提供适当的帮助和指导。这些措施的实施，有效地改善了课堂纪律，学生们的学习积极性和参与度也有了显著的提高。
最后，我意识到作为一名小学教师，我需要不断提高自己的专业素养。为了实现这个目标，我积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断更新自己的教育理念和教学方法。我还加强了与同事的沟通和合作，共同分享教学经验和教材资源，相互学习和进步。通过这些努力，我发现自己的教育水平得到了明显的提升，也更好地适应了教育改革的需要。
通过这次自查，我深刻意识到自己在教学方法、课堂管理和专业素养等方面的不足。但是，通过积极的改进和努力，我相信我能够不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育服务。
小学教师的自查报告 篇二
作为一名小学教师，我深知自己的责任重大，需要不断反思和提高自己的教学水平。在过去的一段时间里，我对自己进行了一次全面的自查，发现了一些问题，并采取了积极的措施来解决这些问题。
首先，我发现自己在教学内容和方法上的不足。在过去的教学中，我发现自己过于依赖课本，缺乏创新和多样性的教学内容。为了改变这种情况，我开始积极寻找和准备多样化的教学资源，例如图片、视频和实物等，以丰富课堂教学的内容。同时，我也开始尝试新的教学方法，例如合作学习、问题解决和探究式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。这些改进措施不仅提高了学生的学习效果，也使我更加充满了教学的乐趣。
其次，我反思了自己在学生管理方面的不足。在过去的教学中，我发现自己对学生的个体差异和需求了解不够，对于学生的心理和情感关怀不够周到。为了改善这种情况，我开始加强与学生的沟通和交流，了解他们的困扰和问题，并提供个性化的帮助和指导。同时，我也注重了学生的情感教育，建立了良好的师生关系，为学生提供温暖和支持。这些改进措施不仅促进了学生的全面发展，也提高了学生对我的信任和尊重。
最后，我意识到自己需要不断提高自己的专业素养。为了实现这个目标，我积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断学习和更新教育理念和教学方法。我还加强了与同事的合作和交流，共同分享教学经验和资源，相互学习和成长。通过这些努力，我发现自己的教育水平得到了显著提升，也更好地适应了教育改革的需要。
通过这次自查，我深刻认识到了自己的不足和问题所在。但是，通过积极的改进和努力，我相信我能够不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育服务。
小学教师的自查报告 篇三
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我尽量做到优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
一、从教生涯积累的一些经验：
在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、xxx思想和xxx建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》《教师法》《教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
二、在严谨治学方面要认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
三、在团结协作方面我总是和同事良好合作，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决。
四、在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。
五、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师。
六、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
七、经过自己的自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学不尽人意。
(二)业务有待提高，本人从事多年教学，教材变动过1次，似乎是对教材很熟悉了，其实是很肤浅的。
当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正!
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
(一)认真学习新的教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
小学教师的自查报告 篇四
教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。
一、加强学习，依法执教
我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。
二、爱岗敬业，关爱学生
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的
榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
三、终身学习，提高技能
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
四、存在问题
虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的`细节，有的行为可能也不符合要求。
班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。
对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。
五、整改措施要求
加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。
用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。
改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。
总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
