染雾后勤副校长个人述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师们：
大家好！我是XXX，担任学校的后勤副校长已有一年的时间了。在这一年里，我积极履行职责，努力推动学校后勤工作的发展和改革。今天，我将向大家汇报我所负责的工作，并提出一些建议，希望能得到大家的支持和指导。
首先，我要感谢校领导对后勤工作的重视和支持。在过去的一年中，我带领团队积极落实学校的各项决策部署，确保后勤工作能够顺利进行。我们深入了解学校各个部门的需求，加强与各个部门的沟通与合作，以确保后勤服务能够满足学校师生的需求。
其次，我要介绍一下我们在后勤工作方面的一些成绩和亮点。首先，在学校的食堂管理方面，我们加强了对供应商的管理，提高了食品的质量和安全标准。同时，我们也引入了更多的健康饮食选择，满足了广大师生对健康饮食的需求。其次，在校园环境的管理方面，我们加强了对校园环境的整治和美化，提高了师生对校园环境的满意度。此外，我们还积极推动了校园绿化和节能减排工作，为学校的可持续发展做出了贡献。
然而，我也清楚地认识到在后勤工作中还存在一些问题和不足。首先，人员配备方面的问题仍然存在。学校的规模不断扩大，后勤工作的任务也越来越繁重，但是后勤人员的数量有限，导致工作难以顺利进行。其次，后勤设施的建设和维护还需要进一步加强。目前，学校的后勤设施存在一些老化和损坏的情况，需要进行维修和更新。最后，我们在后勤服务质量上还有待提升。虽然我们已经做了一些工作来提高服务质量，但是仍然存在一些问题，需要进一步改进。
为了解决这些问题，我提出以下几点建议。首先，我们需要加大人员配备的力度，增加后勤人员的数量，以确保工作的顺利进行。其次，我们需要加强后勤设施的建设和维护，提高设施的质量和使用寿命。最后，我们需要继续加强后勤服务的培训和管理，提高服务质量，满足广大师生的需求。
感谢大家对我的支持和鼓励，我将继续努力，为学校的后勤工作做出更大的贡献。谢谢！
后勤副校长个人述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师们：
大家好！我是XXX，担任学校的后勤副校长已有一年的时间了。在这一年里，我积极履行职责，努力推动学校后勤工作的发展和改革。今天，我将向大家汇报我所负责的工作，并提出一些建议，希望能得到大家的支持和指导。
首先，我要感谢校领导对后勤工作的重视和支持。在过去的一年中，我带领团队积极落实学校的各项决策部署，确保后勤工作能够顺利进行。我们深入了解学校各个部门的需求，加强与各个部门的沟通与合作，以确保后勤服务能够满足学校师生的需求。
其次，我要介绍一下我们在后勤工作方面的一些成绩和亮点。首先，在学校的食堂管理方面，我们加强了对供应商的管理，提高了食品的质量和安全标准。同时，我们也引入了更多的健康饮食选择，满足了广大师生对健康饮食的需求。其次，在校园环境的管理方面，我们加强了对校园环境的整治和美化，提高了师生对校园环境的满意度。此外，我们还积极推动了校园绿化和节能减排工作，为学校的可持续发展做出了贡献。
然而，我也清楚地认识到在后勤工作中还存在一些问题和不足。首先，人员配备方面的问题仍然存在。学校的规模不断扩大，后勤工作的任务也越来越繁重，但是后勤人员的数量有限，导致工作难以顺利进行。其次，后勤设施的建设和维护还需要进一步加强。目前，学校的后勤设施存在一些老化和损坏的情况，需要进行维修和更新。最后，我们在后勤服务质量上还有待提升。虽然我们已经做了一些工作来提高服务质量，但是仍然存在一些问题，需要进一步改进。
为了解决这些问题，我提出以下几点建议。首先，我们需要加大人员配备的力度，增加后勤人员的数量，以确保工作的顺利进行。其次，我们需要加强后勤设施的建设和维护，提高设施的质量和使用寿命。最后，我们需要继续加强后勤服务的培训和管理，提高服务质量，满足广大师生的需求。
感谢大家对我的支持和鼓励，我将继续努力，为学校的后勤工作做出更大的贡献。谢谢！
后勤副校长个人述职报告 篇三
年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。
以人为本科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行 精细化管理 ，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式 。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责 、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
率先垂范爱岗敬业
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
规范行为健全人格。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度
，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的.团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以 行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主 为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用 一天一公布、一周一评比、一月一小结 的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校7个班级进行综合考核，根据《Xx小学学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。
一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的 五育 教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。
深化课改，强化研训
强化常规教学工作
(1)、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
(2). 检测 坚持经常。
(3).加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。
提高教师专业素养，扎实开展校本教研
(1)、提高教师专业素养
b、加大骨干教师的培养力度。
基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内互助的平台的制度。我校共有XxXx、Xx3名骨干教师，依据实际、在自愿的原则上，上述骨干教师分别将Xx、Xx、Xx几位教师作为培养对象，结成互助对子。
后勤副校长个人述职报告 篇四
xx年年初，在学校的民主选举会上，我被选为副校长，分管学校后勤工作。三年里，带着全体教师的信任与期待，认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。现将有关工作完成情况汇报如下：
修身立德，率先垂范
我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率。
加强学习，提高能力与素质。在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，我常常换位思考 ，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底。
以身作则，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督。每天我坚持到校早，离校晚，始终把学校工作放在第一位，对于上班时间还未处理完的工作，晚上和双休日再到学校加班。虽然有时觉得有点累，但活得很充实;虽然老师信任我，给了我职位，但我从来不居官自傲，我觉得我也是群众中的一员，一名普通老师，我也喜欢和其他老师讨论教育教学工作中的疑难问题，谈家庭、个人问题，当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友。
学校后勤工作不断改进。
后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进行。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作。
抓管理，树形象。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，有针对性地根据每一位职工的特长，对各项工作进行细化、量化，做到既有分工，又有合作，既发挥个人潜能，又充分体现优势。
抓教育，比奉献。在具体工作中，我注意做好职工的思想教育工作，与他们谈心，经常开展爱岗敬业教育，艰苦奋斗 教育，集体主义教育等。如对一些后勤人员责任 心不强的现象及时进行了教育，让他们清醒地认识到后勤工作同样是学校一项重要的基础工作，增强后勤工作的责任感和光荣感，树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主人翁精神，从而立足本职岗位，争做一流工作，争创一流业绩。经过一年的努力 ，培养了一支团结合作，吃苦耐劳，尽职尽责的后勤班子。
学校师生一千余人，在校进餐，我把食品卫生安全 、作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的采购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关，确保了师生的生活安全。年初，发现学生剩菜剩饭较多，浪费严重，针对这一情况，我细心观察，了解到学生小吃成风，我及时组织班主任 对学生进行教育，这一现象得到了控制，三年来，学校食堂受到师生及家长的好评。
每年暑期，学校都要进行一次校舍维修和课桌椅的维修更换。这一期间，我自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量的完成了任务。
在贫困寄宿生生活补助费发放工作中，我从严把关，一是大力宣传党的政策，让家长明白放心，二是严肃纪律，责任到人，要求老师对学生家庭情况进行调查摸底，切实做到了把钱发放到困难学生手中，公示之后没有一个反映情况。
认真做好自身教学工作。
三年来，我一直担任六年级的数学教学，为尽量克服行政工作对教学的影响，特别是临时开会和到职教中心参加校长培训学习，我常常要与其他科老师进行调课，回来后再补上，从来没有因故而落下一节课，反而自己会增加一些时间给同学开小灶，进行培优辅差工作。另外，我还积极参加教研教改活动，参加《学习实践与效率的关系》课题研究，学期初，我深入课堂听课，和大家一起研究，取长补短，每学期听课都达到24节，做到有听有评。
成绩与存在问题。
回顾一学期来的工作开展情况，我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。后勤工作真正为学校发展起到保驾护航作用。在此，我要感谢所有支持我工作的教职工特别是后勤人员。在取得成绩的同时，也存在着缺点与不足，一是由于经费不足学校基础设施落后，硬件设施不完善，严重制约了后勤工作为教学一线服务功能的发挥;二是后勤保障能力仍需加强;三是自己的管理水平、工作方法、协调能力还有待提高。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。为把我校办成真正的社会名校做出自己应有的贡献。
