染雾校园环保情况调查报告 篇一
校园环保情况调查报告
随着人们对环境保护意识的不断提高，校园环保工作也日益受到关注。为了全面了解我校的环保情况，我们进行了一次调查。本报告旨在总结调查结果并提出改进建议，希望能够促进校园环境的改善和可持续发展。
一、调查方法
我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了480份有效问卷，回收率达96%。问卷内容包括学生对校园环保意识、行为习惯以及对学校环保措施的评价等方面的问题。
二、调查结果
1. 学生环保意识普遍存在但行为习惯有待改善
在问卷调查中，有80%的学生表示对环境保护有一定的认识和意识，但仅有40%的学生能够将环保观念付诸实践。还有一部分学生对环保问题关注度较低，对环境保护缺乏积极性。
2. 学校环保设施和措施较为完善
多数学生对学校的环保设施和措施表示满意，认为学校提供了垃圾分类、节水节电等方面的相应设施和指导。然而，也有部分学生对学校的环保工作不够重视，认为环保设施的使用率较低。
3. 学生对校园环境的评价较为一致
大部分学生认为校园环境整洁、空气清新，但也有一些学生对食堂垃圾分类不到位、教室垃圾清理不及时等问题提出了意见。
三、改进建议
1. 提高环保意识教育的力度
学校应加强对学生的环保意识教育，开展环保知识宣传活动，提高学生环保意识，培养良好的环保行为习惯。
2. 完善环保设施和措施
学校可以考虑增加环保设施，如设置更多的垃圾分类桶、增加节水节电设备等，提高环保设施的使用率和效果。
3. 加强校园环境管理
学校应加强对校园环境的管理，加大对食堂和教室的环境卫生监管力度，确保垃圾分类和清理工作的及时性和有效性。
四、总结
本次调查显示，学生对校园环保的意识和行为习惯还有待提高，但学校的环保设施和措施较为完善。通过加强环保意识教育、完善环保设施和加强环境管理等方面的努力，相信我校的环保工作将会得到进一步改善。
校园环保情况调查报告 篇二
校园环保情况调查报告
随着全球环境问题的日益严重，校园环保工作成为了各个学校关注的焦点。为了了解本校的环保情况，我们进行了一次调查。本报告旨在总结调查结果并提出改进建议，希望能够推动校园环保工作的进一步发展。
一、调查方法
我们采用了访谈和观察的方式，深入到校园中的各个角落，对环保设施的使用情况、环境卫生的管理和学生的环境保护行为进行了详细的观察和记录。
二、调查结果
1. 学生对环境保护意识较高
通过访谈和观察，我们发现大部分学生对环境保护问题有一定的认识和意识，他们会主动参与到垃圾分类、节约用水用电等环保行动中。
2. 环保设施和措施存在不足
尽管学校已经提供了一些环保设施和措施，如垃圾分类桶、自行车停车位等，但我们发现这些设施的使用率并不高，部分学生对环保设施的知晓度较低。
3. 校园环境整洁度有待提高
在观察中，我们发现学校的校园环境整洁度存在一定的问题，如教室卫生清理不及时、食堂垃圾分类不到位等。这些问题影响了校园环境的整体卫生情况。
三、改进建议
1. 加强环保意识教育
学校应加强对学生的环保意识教育，开展环境保护知识的宣传活动，提高学生对环保问题的认识和重视程度。
2. 完善环保设施和措施
学校可以考虑增加环保设施的数量和覆盖范围，提高学生对环保设施的知晓度和使用率。
3. 加强校园环境管理
学校应加强对校园环境的管理，增加巡查频率，及时清理教室垃圾和食堂垃圾，保持校园环境的整洁和卫生。
四、总结
本次调查显示，学生对环境保护问题的意识较高，但环保设施和措施的使用情况存在一定的问题，校园环境整洁度有待提高。通过加强环保意识教育、完善环保设施和加强校园环境管理等方面的努力，相信我校的环保工作将会取得更大的进步。
校园环保情况调查报告 篇三
一、 实践主题
在经济高速发展的今天，随着人们生活的水平日益提高，环境保护也成为了每个普通人关心的人们话题。作为当代佼佼者的大学生们的环境意识的强弱也成为了人们关注与重视的社会问题。
二、 实践方式
1.制作调查问卷
2.对身边的大学生进行抽样调查
三、 实践时间
20xx年10月29日至11月4日
四、 实践地址
身边的大学生
五、 调研方式选择及理由
选择问卷调查法主要的原因是因为我们可以先明确我们所要的问题从而去设计我们的问卷，接着就可以进行排版印刷，在确定调研的时间与地点之后便可以开展我们的调研活动，最后可以依照问卷情况进行讨论，从而得出结论，能更好的了解大学生对“环保”的认识水平。
六、 调查对象的选择及理由
选择调查对象为大学生的一个极为重要的原因是因为，如何提高当代大学生的“环保意识”水平是当代各大高校极为重要的一个教育问题。我们所设计的调卷也是极为简单明了，把现如今存在的主要问题相互结合，从而更清楚的了解大学生对于“环保”的意识。
七、 调查人数
40人
八、调查结论
根据调查后对问卷的整理，我们可以看出大学生对于“低碳环保”一词还是很熟悉的，在我们调研大学生的人数中所占比例为45.00%，可以说现在的大学生还是有环保意识的，做的也是不错的。因为在炎热的`夏天，有50.00%的大学生会把空调温度调至到20-25摄氏度。但是与此同时，如今的大学生对水进行二次利用的情况却并不是很环保，因为在问卷中对于“用过的睡是否进行二次利用”这一问题有45.00%的大学生是不经常使用的，这其实已经大大的造成了水土的流失间接的在对我们的地球进行迫害。同时对于“是否会主动把垃圾分类丢进垃圾桶”这一问题有50.00%的大学生都是选择了很少，而且对于“买东西时是否会尽量挑选环保节能型”这一话题有47.50%的大学生是不经常的。从这些调研比例中可见，即使如今的大学生对环保这一话题是很熟悉的，但是在生活中做的并不是非常的好。
另外即便有42.50%的大学生认为现在我国市民的环境保护意识不是很强，可是当被问及是否愿意为环保事业作一点力所能及的事情时，有47.50的大学生选择的均为看情况。可见即使对环境保护意识有很熟悉的了解，当要自己去身体力行时，并不是非常愿意的。
九、调研感想
环保教育应当由正规环保教育和非正规环保教育组成，正规环保教育只要是指各种学校教育，非正规环保教育指各种传媒和社会团体、组织的宣传和教育，也包括各种讲座、培训、竞赛等各种形式，还包括家长与孩子之间环境伦理的相互影响。
经过我们的调查和分析，可以看出，当代大学生的环保意识还有待提高，各大高校应该加强教育。让大学生从生活做起，多管一盏无关紧要的灯；多做一些有益环保的事情；买东西时尽量少用塑料袋。
人类共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整体。保护环境，人人有责。我们无需感叹自身力量的渺小，如果能有更多的人行动起来，就会给我们带来可观的效应和成果，而我们需要的，只不过是一点热情、一点细心和一点关爱。只有从身边的小事做起，才能让我们的生存环境变得更加的清新和健康。
校园环保情况调查报告 篇四
调查背景：
我们的地球目前面临着许多环境问题，比如全球变暖、水资源匮乏、海洋污染严重等等。全世界都在为节
约环保而努力，让我们不得不反思自己的生活习惯，为创建一个环保校园行动起来
调查目的：
就同学们对身边节约环保的态度和行动作调查采访，希望能以此引起大家的关注和反思
调查对象：
全校学生及工作服务人员
调查时间：
20xx年10月8日至20xx年10月15日
调查方法：
问卷调查，实地采访
调查过程：
1.在校园内发放问卷，共收到80份有效回复。
2.拍摄了校园中存在的一些浪费现象。
3.对部分生活园区工作人员及学生进行了访谈，收集他们对于节约环保问题的看法。
调查结果：
从我们的调查资料可以看出，大家都有一定的节约环保意识，并在某些方面做得不错。但仍然存在一些习惯不符合节约环保的要求。下面我们通过调查数据做具体分析：
在节约粮食方面，情况令人担忧。有83%的同学在食堂就餐都会剩饭菜，其中53%的同学认为饭菜量太多吃不完，还有约38%的同学认为食堂的饭菜不好吃。由此可见，食堂在这个问题上还是负有一定责任的，他们应该在迎合同学口味方面投入更多精力。但是作为大众就餐的地方，食堂不可能满足每个人的口味和饭量。但大家在饭馆酒店就餐时，剩饭菜的现象还是很普遍的。只有53%的同学会选择打包和尽量撑着吃下去，还有近一半的同学会将剩饭菜留给餐馆处理。从我们对食堂工作人员的采访得知，部分好的剩菜会被回收用作饲料，还有许多的剩菜都被白白倒掉。每天都有那么多剩菜，那么多食堂，粮食浪费的数量可想而知。在耕地日益减少，人口日益膨胀的今天，许多同学节约粮食的意识亟待提高。
在对待学习用品方面，同学们做的还是不错。有80%的同学会将旧书循环使用，只有极少数的同学会将其扔掉。虽然大部分同学不会在打印时将纸张两面都用，但还是有95%的同学会将单面已使用的纸张用作草稿纸。水笔用完，也有72%的同学会保留笔管换笔芯继续使用。
在节约水电方面，大家有可圈可点之处，但也存在令人不满的地方。80%的人是用脸盆接水来洗脸的，还有少部分人是用流水，这些数据说明大家对水资源的节约意识较强。但实地的拍摄发现，存在浪费的地方还是不少。我们看到洗手间外的很多水龙头都在不停的滴水却没有人去关紧它，有些压根就是不能关紧的，我们应该把情况及时地反映给校方，让他们进行维修，这从侧面说明同学们还是少了一些节水的实际行动。在用电上，10%左右的同学在发现没用的照明灯亮着时会视而不见，12%的人认为自习室的灯应该全开，这明显是一种意识及观念上的欠缺。同时，我们拍摄了晚上教学楼的情景，教室都是灯火通明，但走近看时，大部分教室里都没有多少人，甚至有一个人在偌大的教室自习却开着所有日光灯的情况。所有这些都让我们心寒，这是对电能的严重浪费，这些分散开的同学明显可以集中到一个教室中，让能源充分利用。我们的关灯一小时活动，也只有部分同学参与其中，可能是宣传力度不够，但也有我们自身的原因，就是对节电的不重视。同学们必须加强这种意识严格要求自己，学校也应该加强监管。
在环保细节方面，既有进步也存在问题。只有10%的同学依旧选择送贺卡表达节日祝福，绝大多数同学已经采用了更为绿色环保的方式如短信或E-mail。在国家推出“限塑令”一段时间之后，已经有超过半数的同学会在购物时自觉使用环保购物袋，95%的同学会有意识地保存塑料袋并多次使用。在出行上，90%的同学都会支持公共交通工具，为节约能源贡献力量。但令人担忧的是，有将近90%的同学经常使用纸巾并养成了习惯，其实生产纸巾十分耗费木材资源，并且也不见得卫生；除此之外，大家基本上都会在外出就餐时使用一次性餐具。
有70%的同学都注意到垃圾分类的问题，但真正付诸实践的同学并不多，而且有超过半数的同学不会将废旧电池扔到回收处。
总结：
为创建节约环保型的和谐校园，我们做的远远不够。我们距离一个环保合格公民还有很大的差距。其实我们都知道怎么做才是符合节约环保要求的，只是我们还没有将保护环境节约资源当成一种生活态度和行为习惯。我们相信，每个人都行动起来，就能让一切从此改变。
