染雾中级教师的竞聘述职报告 篇一
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是某某学校的一名中级教师，很荣幸能够站在这里，为大家述职报告。在过去的几年中，我一直致力于教育事业，并不断提升自己的教学能力和专业素养。今天，我想向大家分享我的教学理念、教学成果以及个人发展规划。
作为一名中级教师，我坚信教育是改变人生的力量。我将培养学生全面发展的个性和能力作为自己的教育目标，并通过精心设计的教学活动和有效的评估手段，帮助学生在学术、思维、情感和社交等多个方面取得进步。在我的课堂上，学生不仅仅是知识的接受者，更是主动参与者和合作学习的伙伴。我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们主动探索和发现知识。
在教学成果方面，我始终追求卓越。我不断优化教学方法，结合学生的特点和需求，创设丰富多样的教学环境，激发学生的学习热情。我注重课堂教学的实效性，通过合理的教学设计和灵活的教学方式，提高学生的学习效果和成绩。同时，我注重学生的全面发展，关注每个学生的个体差异，积极引导他们发掘自己的潜能，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和科研工作。我经常参加专业培训和学术交流活动，不断提升自己的教育教学理论和实践能力。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源，共同提高教学水平。在科研方面，我主持和参与了多项教育研究项目，发表了多篇学术论文，为教师的专业发展做出了一定的贡献。
未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力。我将继续关注教育前沿理论和教育改革动态，积极参与学校的教研活动和教师培训，不断更新教育教学理念和方法，提高自己的教学水平。我将继续关注每个学生的个体差异，关注他们的成长和发展，为每个学生的成功奠定坚实的基础。
感谢大家对我的支持和信任！我相信，只要我们共同努力，教育事业一定会取得更大的成就！
谢谢！
中级教师的竞聘述职报告 篇二
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是某某学校的一名中级教师，非常荣幸能够站在这里，为大家述职报告。我在过去的几年中一直在教育事业中不断努力，积极提升自己的教学能力和专业素养。今天，我想向大家分享我的教育理念、教学成果以及未来的发展规划。
作为一名中级教师，我坚信教育是改变人生的力量。我将培养学生综合素质和能力作为自己的教育目标，并通过有针对性的教学活动和科学的评估手段，帮助学生在学术、思维、情感和社交等多个方面取得进步。在我的教学中，我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们主动探索和发现知识。
在教学成果方面，我取得了一些令人满意的成果。我不断优化教学方法，结合学生的特点和需求，创设丰富多样的教学环境，激发学生的学习热情。我注重课堂教学的实效性，通过灵活的教学方式和多样的教学资源，提高学生的学习效果和成绩。同时，我注重学生的全面发展，关注每个学生的个体差异，积极引导他们发掘自己的潜能，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和科研工作。我定期参加专业培训和学术交流活动，不断提升自己的教育教学理论和实践能力。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源，共同提高教学水平。在科研方面，我参与了多项教育研究项目，发表了多篇学术论文，为教师的专业发展做出了一定的贡献。
未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力。我将关注教育前沿理论和教育改革动态，积极参与学校的教研活动和教师培训，不断更新教育教学理念和方法，提高自己的教学水平。我将继续关注每个学生的个体差异，关注他们的成长和发展，为每个学生的成功奠定坚实的基础。
感谢大家对我的支持和信任！我相信，只要我们共同努力，教育事业一定会取得更大的成就！
谢谢！
中级教师的竞聘述职报告 篇三
自19XX年任现职以来，教学上我按照学校及教研组的要求努力工作，并分别于19XX年、20XX年、20XX年和20XX年四次获得莱芜市高中语文教学奖，并积极执教标准课堂示范课。
期间，分别担任了28级1班、31级1班、33级3班、36级2班和39级13班的班主任，并在20XX年被评为钢城区班主任工作先进个人，并有多篇班主任工作论文在《班主任之友》等杂志发表。
在做好本职教学工作之外，我还积极参与了学校安排的一些工作，在省规范化学校的争创和复评中，在校园文化氛围的设计筹划中，在学校与新闻媒体的交流宣传活动中，在市中学生运动会的筹备中，在学校组织的连续四年的高一新生招生工作中都出色完成了自己相应的任务。因此，我也被评为钢城区、莱芜市青年岗位能手，以及山东省文化三下乡优秀辅导员。
另外我还利用专业所长，对校刊《绿荫》进行了编辑工作，并多次被中国教育学会、省教研室、区教育局评为优秀校刊，绿荫文学社也于20XX年被评为全国百家文学社团。
自己还利用业余时间积极进行文学作品的写作，期间已发表各类文学作品近百篇，并有十余篇获得各类奖励，而且每次发表，我都要求在我的姓名前面注明“莱芜四中”，因为这是我赖以生存的依靠。
另外我还主编了《高考抢分王》（陕西师范大学出版社出版）、《高中语文教材解析鲁人版》《高中语文教材解析语文版》（均被中国少年儿童出版社出版），校本课程《古诗词鉴赏》也由我主编并印刷出版。莱芜四中阅读专用资料《杂苑》也由我主编印刷八期，得到了使用学生的好评。
中级教师的竞聘述职报告 篇四
尊敬的各位领导
、各位评委跟在座的老师们：
大家好!
我是来自瓮坪小学的吕永，现在的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中国
共产党
的执政领导
,坚持党
的四项基本原则，贯彻执行党
在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导
工作安排，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。
一、倾心教育，为人师表
任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风跟良好的思想
素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
二、精心
设计，爱心施教
作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培养。近三年，学校安排我上科学课程，我深深知道，没有科学发展，就没有人类的发展跟进步。为此，我精心
设计实验课堂教学，准确把握科学课程的教学大纲跟教材，制定合理的实验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课前充分准备，引领学生在课内外探索宇宙跟地球的奥秘。平时带领学生到大自然中去探索，做好各项实验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。
作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会跟谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心
备课，上课，认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨;改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性
差异，因材施教，使学生的个性
、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、不断学习，完善自我
任现职以来，本人积极参加小学教师继续教育培训学习，并取得了合格的成绩。还参加了20xx年的国培计划，也取得了合格的成绩。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种知识精华，跟上时代的发展步伐，做一个新型的、科研型的现代教师，
四、展望未来，努力奋进
成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。
中级教师的竞聘述职报告 篇五
多年来，我工作认真负责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神
跟实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将多年以来工作情况总结
如下：
一、班主任工作
在班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想
动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。多年来，在坚持抓好新课程理念学习跟应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案
编写认真，并不断归纳总结
经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向跟以后语文课该怎么教跟怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受跟不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性跟个性
得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点跟缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，多年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等跟民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现跟看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法跟指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
一直以来，我讲究教育技巧，面向全体，因材施教，努力探讨不同层次学生的思想
转化工作，教育效果良好，我担任班主任工作的班级师生关系融洽，都能形成良好的班风，从未发生过安全事故，违法犯罪率为零，我任课班级的总体成绩在该级中常常名列前茅。
三、教研方面
在教学改革的浪潮中，在完成教学任务的同时，我还认真学习教育教学理论，刻苦钻研教学业务，积极参加科组的教研活动，注重教学经验的积累，有了心得
体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写论文多次参加县级、市级交流、获奖、发表。
四、工作实绩
多年来，我所带的班级德育考核合格率为95%，学生违法犯罪率为零，每月都获得校“文明班”称号。本人年度考核优秀。我任教的班级的思想
政治课，总体成绩良好，合格率达70.6%，优秀率达14.8%。
总之，多年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
中级教师的竞聘述职报告 篇六
尊敬的各位领导
、老师：
大家晚上好,我叫XXX，20XX
年7月毕业于福安师范，同年8月分配到城阳中心小学任教至今，20XX
年3月被聘为小学一级教师，20XX
年6月毕业于福建教育学院，20XX
年评上小学数学高级教师。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。今年是我走上教学岗位的第十六个年头，十六年的教学生涯，我始终情系三尺讲台，心系每一个学生，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范严格要求自己。对事业的追求，对学生的挚爱，使我在工作中迸发出一种不可阻挡的热情和动力。
在教育工作中，我连续进行毕业班的数学教学，这既是一份压力也是一份动力，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神
面貌、行为习惯上有了很大转变。班级“五项评比”名列学校前矛，班级布置也具有特色，在为灾区人民“献爱心捐款”中表现突出，20XX
年6月班级被评为市“先进班级”。
我深深地知道，要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，从各方面努力，不断提高自身修养，认真上好每一节课，并积极参加市、校各级的公开课教学实践，课后及时反思，写好教学后记。20XX
年5月，参加福安市小学百节说课比赛，荣获数学学科二等奖。20XX
年7月参加全省少先队辅导员网
络培训以及全省万名班主任远程培训，取得合格证书。20XX
年暑期参加福安市教育技术能力建设计划培训，并于20XX
年11月顺利通过全国中小学教师教育技术水平考试。20XX
年由学校推荐参加“宁德市农村小学教师教育教学能力提升工程”数学学科市级培训，取得培训结业证书。
下面具体谈谈近三年我的工作业绩。
20XX
-20XX
学年荣获五年级数学科教学效果二等奖。
20XX
年1月指导的数学特色作业，荣获五年级一等奖。
20XX
-20XX
学年荣获六年级数学科教学效果三等奖。
…………
从参加工作至今，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育与育人的钟爱，无愧于家长，无愧于学生，无愧于“人民教师”的光荣称号。虽然取得了一些成绩，但我深深知道这是微不足道的，成绩的取得已经属于明天，梦想依然属于明天，脚踏实地才是今天。为了明天的希望和辉煌，在教育教学中，我会充满信心，朝着既定的目标，不懈的努力，我确信：在希望的田野上播种希望，希望永远属于辛勤耕耘的人！
谢谢大家！
