染雾幼儿园教师个人专业技术的工作报告 篇一
尊敬的领导：
我是XX幼儿园的一名教师，现向您汇报我在过去一年中个人专业技术的工作情况。
首先，我在教学方面注重提高幼儿的语言表达能力。在教学过程中，我注重培养幼儿的语言能力，通过丰富多样的教学活动，激发幼儿的兴趣，提高他们的语言表达能力。我注重创设情境，让幼儿在真实的情境中进行语言交流，提高他们的表达能力和语言理解能力。我还积极参加相关培训，学习先进的教学方法和理论知识，不断提高自己的教学水平。
其次，我在教育教学研究方面付出了很多努力。我积极参与教研活动，与同事们进行教学经验的分享和交流，互相学习、互相借鉴。我还参加了多个专业学术研讨会和教育培训班，了解最新的教育理念和教学方法，不断拓宽自己的教育视野。我还撰写了一篇教学论文，发表在教育期刊上，分享自己的教学经验和教育心得。
再次，我注重家长沟通和家庭教育指导。我与家长保持密切的联系，定期举行家长会，与家长共同探讨幼儿的成长和教育问题。我还为家长提供家庭教育指导，帮助他们正确引导幼儿的学习和成长。我与家长建立了良好的合作关系，共同为幼儿的发展努力。
最后，我还积极参与幼儿园的管理工作。我担任班级管理工作，负责班级的日常事务和教学管理。我注重班级的组织和管理，保证教学工作的顺利进行。我还参与了幼儿园的各项评估和改革工作，为提高幼儿园的教育质量作出了贡献。
在过去一年中，我积极努力，不断提高自己的个人专业技术水平。我将继续努力，不断学习和进步，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢！
幼儿园教师个人专业技术的工作报告 篇二
尊敬的领导：
我是XX幼儿园的一名教师，现向您汇报我在过去一年中个人专业技术的工作情况。
首先，我在幼儿园的课程设计和教学活动中注重多元化和创新性。我根据幼儿的兴趣和发展需求，设计了丰富多样的教学活动，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。我注重课程的开展过程中，提供多种多样的学习机会，让幼儿在不同的情境中进行学习和探索，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，我注重幼儿园教学资源的开发和利用。我积极参与幼儿园的教育资源建设工作，为教学提供丰富的资源支持。我制作了教学用的教具和教材，设计了多媒体教学课件，提供了丰富多样的学习资料和参考书籍。我还参与了幼儿园的教室环境布置工作，创造了温馨、美观的教学环境，为幼儿的学习提供了良好的条件。
再次，我注重个体化教育和差异化教学。我根据幼儿的个体差异和特点，采用不同的教学策略和方法，满足每个幼儿的学习需要。我注重与幼儿的互动和沟通，了解他们的学习情况和困难，根据幼儿的具体情况进行个别辅导和帮助。我还关注幼儿的情感和行为发展，注重培养幼儿的良好习惯和社交能力。
最后，我注重个人职业发展和学习提升。我积极参加各种培训和学习机会，不断扩展自己的知识面和专业技能。我阅读了大量的教育专业书籍和期刊，关注教育研究的最新动态，不断更新自己的教育理念和教学方法。我还参加了多个学术研讨会和教育研究活动，与同行们进行交流和讨论，提高自己的学术研究能力。
在过去一年中，我在个人专业技术的工作上取得了一定的成绩。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢！
幼儿园教师个人专业技术的工作报告 篇三
幼儿园教师个人专业技术的工作报告
本人自1998年内蒙古幼儿师范学校毕业以来一直担任幼儿园教育教学工作。在2014年4月任小学二级教师，至今以4个年头了，在这4年里，自己努力学习马列主义和党的各项方针政策。在政治上与党中央保持一致，严格要求自己，注重职业道德，用自己模范的行为影响别人，多次被幼儿园评为优秀教师。在工作中勤奋，勇于探索，注重教育教学理论的学习、认真钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务能力，取得了可喜的成绩，圆满地完成了教育教学工作，深受校领导、学生及家长的好评。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近6年的工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，从帮助他们解决困难中出发。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的.各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 能认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各个班级老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身业务能力。
工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动……什么时候见到您，您都总是忙个不停……您总是那样高兴……我早烦了……”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多。”其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良
每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点;有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。
孩子刚入学时，总有一部分人不敢离开座位。有的即使去玩了，也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。针对这种情况，我在教育中，我主动地同他们玩，给他们讲故事。儿童的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范，就慢慢地学会自我服务，并养成习惯，因此家长反映很好。
对班里的调皮儿童，我从来不吓唬，总是进行正面教育，使他们分清什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。对于能力弱一点的小朋友，我从不疏远他，歧视他，而是亲近他，关心他，有进步就表扬他，使他树立信心。我觉得真诚地爱护学生，关心学生，学生就会更加热爱我，敬重我，这种互爱给我带来无穷的乐趣。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各个班级老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身业务能力。
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