染雾小学五年级教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位家长：
大家好！我是某小学五年级的语文教师，今天非常荣幸能够向大家汇报我的工作情况。
一、教学工作
在过去的一年里，我积极备课，精心设计教学内容，注重培养学生的阅读和写作能力。在课堂上，我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我也注重培养学生的阅读习惯，每周组织学生阅读课外书籍，并鼓励他们分享自己的阅读心得。通过这些努力，学生的语文成绩有了明显的提高，并且他们的阅读和写作能力也得到了有效的锻炼。
二、班级管理
作为班主任，我积极组织班级的各项活动，如班会、班级卫生、班级建设等。我注重培养学生的团队合作精神和责任意识，通过班级活动让学生充分参与，培养他们的领导才能和组织能力。我还注重与家长的沟通，定期召开家长会，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同解决问题，使学生在家庭和学校之间得到有效的支持。
三、教育教研
我积极参与学校的教育教研活动，与同事们分享教学经验和教学方法。我参加了多次教研讨论会和教学培训，不断学习新知识，提高自身的教学水平。同时，我也参与了学校的教材研发工作，为学校的教学改革做出了一定的贡献。
四、个人成长
在过去的一年里，我不仅在教学方面有了更大的进步，还通过参加各种培训和学习，提升了自己的综合素质。我参加了教育心理学的培训课程，学习了如何更好地理解和引导学生。我还参加了教师资格证书的考试，取得了优异的成绩。这些经历让我更加深刻地认识到，作为一名小学教师，我们要不断学习，不断提高自己的专业素养。
总结起来，过去的一年里，我在教学工作、班级管理、教育教研和个人成长等方面都取得了一定的成绩。但我也清楚地认识到，还有很多不足之处需要继续努力和改进。未来，我将继续加强自己的学习和提高，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
小学五年级教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位家长：
大家好！我是某小学五年级的数学教师，今天非常荣幸能够向大家汇报我的工作情况。
一、教学工作
在过去的一年里，我积极备课，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。我采用了多种教学方法，如讲解、示范、练习等，以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。同时，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，鼓励他们通过课外阅读和练习提高自己。通过这些努力，学生的数学成绩有了明显的提高，并且他们的数学思维能力也得到了有效的培养。
二、班级管理
作为班主任，我注重培养学生的团队合作能力和集体意识。我组织班级的各种活动，如班会、班级卫生、班级建设等，让学生充分参与，培养他们的责任感和组织能力。同时，我与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同解决问题，使学生在家庭和学校之间得到有效的支持。
三、教育教研
我积极参与学校的教育教研活动，与同事们分享教学经验和教学方法。我参加了多次教研讨论会和教学培训，不断学习新知识，提高自身的教学水平。同时，我也参与了学校的教材研发工作，为学校的教学改革做出了一定的贡献。
四、个人成长
在过去的一年里，我不仅在教学方面有了更大的进步，还通过参加各种培训和学习，提升了自己的综合素质。我参加了数学教育的培训课程，学习了如何更好地引导学生学习数学。我还参加了数学竞赛的培训，提高了自己的数学水平。这些经历让我更加深刻地认识到，作为一名小学教师，我们要不断学习，不断提高自己的专业素养。
总结起来，过去的一年里，我在教学工作、班级管理、教育教研和个人成长等方面都取得了一定的成绩。但我也清楚地认识到，还有很多不足之处需要继续努力和改进。未来，我将继续加强自己的学习和提高，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
小学五年级教师述职报告 篇三
转眼间，一学期工作就要结束了。在本学期，我担任的是五年级一班语文教学工作。工作中我处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下
一、在教学方面：
在教学上，我始终以优秀教师的标准严格要求自己，全身心地投入到工作之中。我经常和五六年级的教师切磋经验互相交流，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是认真备课，精心制作课件，并查阅相关资料，根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我注重抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个学生，认真对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课教师的一致好评。在组织学生参加全县普通话比赛中，辅导学生尹子豪获一等奖，王璇获县级书法比赛一等奖。
二、班级管理方面：
首先，我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。
其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：赵松、高翔等行为习惯纪律差的，如孙畅、王国豪等学困生，发现问题及时纠正教育，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风.。
再次，经常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
总之，本学期的.工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信各方面的成绩会更上一层楼!
小学五年级教师述职报告 篇四
转眼间，一学期工作即将结束，本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。
(一)、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生外来子弟较多，学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力纠
正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
(二)、灵活机动处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
(三)、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯，早自习我都坚持下班进行指导和检查，同时在课后开展“读书吧”阅读活动，每天坚持，从不间断。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，如《鲁迅文集》、《昆虫记》等，也经常和我交流读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助的。
(四)、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些题，使之能够有所为。我还鼓励优生学生采用多种形式美化和丰富自己的家庭作业，期末进行作业评比，大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。
(五)、突出章节过关
本期的教学内容，分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，学生的学习成绩得到稳步提升。
(六)、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、坚持每日一积累。一方面进行各种词汇收集：如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。另一方面坚持每天在“百草园”、“三味屋”中写下一句名言警句，学生每天将它们记录在家庭作业本上，日积月累，丰富学生的知识。
3、开展各种语文游戏。如词语转换，如“大海”——“学校”，学生可通过“大海——上海——上学——学校”的两次转换来达到目的，在限时比赛中，比的是学生的反应和机敏，学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力。
4、举行讲演比赛。班级讲演比赛中，鼓励学生大胆上台，提出自己的观点，时间不在长短，关键是勇于参与。
5、开展语文综合实践活动。在主题“家乡的变化”的综合实践活动中，指导学生运用上网、调查采访、查阅图书资料等方法收集整理资料，学生兴致盎然，很多学生做了非常精美的资料夹，有的根据收集的资料写出的赞美家乡的优美习作，收到了很好的效果。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展这些学生喜闻乐见的语文活动形式是有直接关系的。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。
