染雾大学生支教工作总结报告 篇一
自从我大学生支教工作开始以来，我一直充满热情和动力地投入到这项工作中。通过一年的支教经历，我不仅对教育事业有了更深入的了解，同时也收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，我要感谢学校和社会各界对支教工作的大力支持。正是因为他们的支持和鼓励，我才有机会参与到这项有意义的工作中。在支教期间，学校提供了丰富的教育资源和培训机会，使我能够不断提升自己的教学水平和能力。同时，社会各界的捐赠和帮助，为我们的支教工作提供了坚实的物质基础和保障。感谢他们的支持，让我们能够更好地开展支教工作。
其次，我要感谢我的学生和他们的家长。在支教过程中，我遇到了很多优秀的学生，他们聪明、勤奋，非常愿意学习。虽然他们的家庭条件不太好，但是他们对知识的渴望和学习的态度让我感到敬佩。同时，他们的家长也非常支持我们的工作，为我们提供了很多帮助和支持。正是因为他们的理解和支持，我们的工作才能顺利进行。
在支教工作中，我遇到了很多困难和挑战。首先，由于我们所支教的地方基础薄弱，教学资源匮乏，给我们的教学工作带来了很大的困难。我们需要自己准备教案、教材，还要制定教学计划和教学方法。其次，由于学生的学习条件不太好，他们的学习习惯和学习方法都不太好，需要我们花费更多的时间和精力去引导和指导他们。再次，由于我们的教学经验有限，教学技巧不够娴熟，导致教学效果不够理想。这些困难和挑战都给我们的支教工作带来了很大的压力和挑战，但是我们始终坚持下来，没有放弃。
通过一年的支教工作，我深深地感受到了教育的重要性和影响力。教育是改变命运的一把钥匙，只有通过教育，我们才能够让每个孩子都有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。同时，我也深刻地认识到了教育事业的艰辛和责任。作为一名教师，我们不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力，让他们成为有用的人才，为社会做出贡献。
总之，大学生支教工作是一项艰巨而有意义的工作。通过这一年的支教经历，我不仅提高了自己的教学水平和能力，同时也收获了很多宝贵的经验和感悟。我将会继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
大学生支教工作总结报告 篇二
自从参与大学生支教工作以来，我深深地感受到了支教的重要性和意义。通过与学生们的互动和交流，我不仅提高了自己的教学水平和能力，同时也收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，支教工作让我更加了解了教育事业的重要性。在农村地区，由于教育资源的不足和教学条件的限制，很多孩子没有机会接受良好的教育，这对他们的成长和发展造成了很大的影响。通过支教，我深刻地认识到了教育对于孩子们的重要性，只有通过教育，我们才能够改变他们的命运，让他们有更好的发展机会。
其次，支教工作让我更加了解了学生的特点和需求。与城市的学生相比，农村的学生普遍学习条件较差，学习习惯和学习方法也不太好。在支教的过程中，我需要花费更多的时间和精力去引导和指导他们，帮助他们养成良好的学习习惯和学习方法。同时，我也要关注他们的心理健康和成长发展，帮助他们解决问题和困惑，让他们能够健康快乐地成长。
在支教工作中，我遇到了很多困难和挑战。首先，由于教学条件的限制，我需要自己准备教案和教材，制定教学计划和教学方法。这对我来说是一个很大的挑战，需要我不断学习和提升自己的教学水平和能力。其次，由于学生的学习条件有限，他们的学习兴趣和学习动力较低，需要我更加耐心和细心地引导和激发他们的学习兴趣和学习动力。再次，由于我们所支教的地方基础薄弱，我们需要面对很多困难和挑战，但是我们始终坚持下来，没有放弃。
通过一年的支教工作，我深刻地认识到了教育事业的重要性和艰巨性。作为一名教师，我们不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力，让他们成为有用的人才，为社会做出贡献。同时，我也认识到了自己的不足和需要提升的地方，我将会继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
大学生支教工作总结报告 篇三
大学生支教工作总结报告范文
带着师院的期望、怀着一颗炙热的心、承载着一份责任，来到五指山毛阳中心校开始我的实习支教生涯。转眼间，半年的支教生活即将结束，在短短的这一学期里我们工作学习授课，有收获也有感动，时间虽短，却是生命里精彩的一笔，现将支教工作总结如下：
一、 遵守纪律。严格遵守学校纪律和支教队各项规章制度，认真完成学校安排的教学任务和支教队的各项工作。
二、备好课，做好充分准备
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，我每天都认认真真钻研教材，进行课后反思、反复修改教案，事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
三、注重教育教学，提高学生素质是本质
(一)所带班级分析----四(4)班语文整体情况分析
本班共有34位同学，班里几乎都是“中等生”居多，平时测验都是四、五人及格，学生基础相对薄弱，整体成绩不高。存在的不足是：
1、大概有十来个同学汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。
2、阅读能力普遍不高，朗读时存在“唱读”的现象。
3、个别男生书写马虎，作业格式不规范。
4、存在个别的作业拖拉现象。
(二)具体工作(措施)
1、制定教学计划，
开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，编写教案，初步制定了教学计划。开学后根据学校的安排，合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。
对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
2、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。
根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。
3、规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
(1)课前预习，课后复习，养成每天进行“晨读”的习惯。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。(比如，生字、新词，要求学生在课本中框出来，在教新课时检查学生预习朗读情况等);新课授完，必要求复习。(主要是结合练习册同步进行);在“晨读”方面，要求学生利用每天早操前的25分钟进行。主要是抓课文的背诵，以及单元练习中的《读读背背》。
(2)正确的`上课方法。要求学生“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。
(3)写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。
(三)针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1、汉语拼音。
利用“晨读”、早读时间教学生字，进行复习、巩固汉语拼音。
2、字词记忆。
从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
3、课文朗读。
课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。
4、阅读。
从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。利用每天晚修前15分钟，给学生读作文
(四)抓好德育工作
在德育方面，我主要是通过塑造文化氛围和在生活中进行渗透。比如在创建“学习园地”中，我想到“惜时、勤学、团结、共荣”这八个字作为班级格言，以此让学生共勉。针对学生不能坚持努力的现象，我想到这样一句话：“太阳每天都是新的，你是否每天都在努力?”------这一句写在学习园地中间醒目的地方，以敲起学生们坚持努力的警钟。
三、 学会关爱每一位学生。由于学生基础相对薄弱，需要我们有爱心，耐心，细心慢慢地去转化，不厌其烦与学生交流。要诚心诚意的教书育人，为人师表，组织活动，激发学生积极性，养成学生良好习惯，在潜移默化中改变，对优秀生、中等生、“问题生”要不同程度的适时表扬和鼓励。
四、 潜心研究，学无止境。在支教期间，不断给自己充电，不忘学习。每周听取同一学科老师的课，积极听取、采纳学校领导、指导老师对教学方面的建议。每周末小组通过开工作例会进行教学、工作进行总结、反思、交流，并共读《给教师的建议》，以提高教育教学认识水平。
五、半年的实习支教，有喜又忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，我对本学期实习支教工作的经验反思如下：
1、服从当地学校的教学内容和教学安排。来到支教地，首先自己带好生活必备品等，其他的要尊重当地校领导的安排，和当地教师处好关系，学校结合实际情况，安排带什么课，就要用心去教好，不能误人子弟。遵守学校规章制度，服从学校组织安排，还有无所不包等于什么也没有，所以要在自己力所能及的范围内去工作，才更有效率。
2、注重教学内容，不追求形式主义。在讲课中，要有核心内容， 不能只讲形式，看起来天花乱坠，要结合当地学生具体情况来授课，与当地老师，班主任合作，取长补短，提高自己教学水平，学习优秀教师的教学技巧，学习如何备好课，要让学生真正学到知识。做好教前准备和教后反思工作。
3、关爱学生，管理学生。对于学生，你要关爱，但是一定要先树立威信，就是严肃，否则学生就无法无天，生活上学习上，或是课下，看谁有帮助或是其他，自己可以像朋友一样去和他们接触，但一定要有度，才能更好的管理学生，对他们的教育也不光是知识，还有价值观的培养，让他们知道知识能改变命运，提高自身素质。
感谢师院给我们这次支教机会，让我们在付出的同时，也收获了很多。支教是人生路上的一个小驿站，很值得回味;支教生活就像一杯清茶，令人值得品尝。这期间，我们快乐并收获着，支教，是生命中美好的回忆，激励我们不断奋斗。
